關於小升初父母怎麼教育孩子
今年的蘇州結束了，學生們可以放鬆一個暑假，暑假過後就要迎來一個全新的學習階段。父母們也應轉變教育方式，別把成績當做衡量孩子的唯一，進入初中後，學生的心理發生變化，成績已經不是孩子發展的唯一指標了，孩子的心理成長尤為重要，父母應好好培養孩子正確的人生觀價值觀。
1、讓他人帶孩子
很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要交流，如擁抱、關注的眼光、對他說話等。交流會讓孩子變得比較聰明、有安全感。
2、把孩子當作比較的物件
有的父母常常說，你看人家的孩子多用功，成績多好，人家的孩子又得了什麼獎。這種比較最要不得，只能帶給孩子不滿和痛苦。
3、不尊重孩子隱私和權利
很多父母不把孩子當成擁有完整權利的個體，導致很多不良後果。父母進入子女的房間應該先敲門，移動或使用孩子的`東西應該得到孩子的允許，牽涉到子女的決定應該和子女商談，不要隨意檢視子女的日記……應該尊重孩子的所有權利。不被尊重的人以後也不知道尊重別人。
4、把孩子塑造成自己想要的樣子
很多父母把自己一生的遺憾寄託在孩子身上，逼孩子往自己以為正確的路上走。在這種壓力下，孩子變得不快樂。
5、把學習成績當唯一指標
很多家長認為孩子越用功越好，以學習成績代表一切。其實，全面的能力、活力、毅力、性格、才是影響孩子一生的重要因素。
6、以為早起好，否則是懶惰
很多孩子6點就起床，每天睡不足8小時，而家長還在堅持早起才健康的錯誤觀念，其實成長中的孩子需要充分的睡眠，睡眠不足會影響發育。
7、認為孩子不該做家務，該把時間拿來學習
社會學家調查的結果表明，在家常做家務的孩子將來生活比較幸福，處理事情的能力比較強，更能面對挫折。剝奪孩子做家務的機會，就剝奪了他學習分擔責任、面對問題的機會。
8、缺乏幽默和輕鬆
父母因為生活壓力，失去了幽默感，失去了輕鬆。親子之間在這種缺乏輕鬆和幽默的氣氛中，一個小挫折就會引發衝突。
9、對子女提出不合理要求
親子之間，愛並不是為所欲為的藉口，父母的要求應該合理，讓孩子心服口服。
10、認為養孩子是艱苦義務
中國父母習慣把養育孩子當成艱苦的義務，常常暗示或明示子女要回報、孝順父母，正確的態度是應該把養育孩子當作一種享受。