初三下學期備課計劃
初三下學期備課計劃
眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對於每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發廣大師生的工作學習熱情，努力創造條件，爭取在中考中取得優異的成績。我們初三全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，積極協助學校各處室配合完成佈置的各項任務，團結本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規工作，提高教學質量，力爭中考取得好的成績。
一、教學工作：
1．加強課堂教學，努力轉變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考複習模式和方法。
2．發揚團隊協作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
3．加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4．加強教學常規管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向40分鐘要質量。
5．做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高合格率。
6．重視月考、期中、期末考試製度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現的問題。5、認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。
7．高度重視培優工作，加大培優力度，對前30名學生要加大力度，為他們鬆綁減壓，營造寬鬆的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀；針對前200名學生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。
8．配合教研室做好年級教學視導工作，主動約請教研室的同志到初三進行教育教學視導，發現問題，及時解決。
9．做好中考各項報名工作，確保參考學生考出友誼的成績。
10．做好初三學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學習中去。
二、德育工作：
1．根據學校要求，定期召開年級組大會，對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創造奇蹟，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收穫”“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。
2．幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試。
3．加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的資訊，最大限度去的家長的支援。
4．關注後進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心細心加耐心，善於挖掘他們的閃光點。對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高。
5．重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發現學生心理存在問題就及時對症下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發展。
初三下學期備課計劃
在學校的正確引導下，上屆初三畢業班，透過初三教師的共同努力，取得了好成績，這對於我們新一屆的初三年級來講，既是壓力，又是動力，因此，如何透過我們全體師生的艱苦努力，繼續在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱鉅的任務和嚴峻的考驗，相信全組教師一定能團結一致，發揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業班現有學生近700人，整體水平參差不齊，特別是學生學習積極性還未充分調動起來，有些學生思想不穩定。為此，我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級組教育教學工作計劃。
一.情況分析
透過對上學期期末成績的認真分析，感到本屆學生的學習成績不容樂觀，特別是對基礎知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不足，尤其是後檔生成績偏低。因此，本學期總複習將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二.教學工作
1.抓好本組教師思想建設，調動全組教師“教書育人”的積極性。加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，牢固樹立質量意識，培養課改新理念，組織教師深入開展高效課堂教學改革，積極探索新課程教學的課堂模式。課堂教學以“雙基”為突破口，以單元、章節過關為手段，組織教師深入課堂一線，互相學習，提高課堂教學質量，關注課後跟蹤輔導。
2．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科複習教學中，研究教材教法、學生學法。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"，著力提高課堂複習效率，促使教師的專業成長，根據本屆初三學生實際情況制定好本學科教學計劃。
3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。
4.精心合理安排月考，本學期計劃3次月考（包括市模擬考），認真做好月考成績統計與分析，從年級學科的角度，從教師和學生的角度，力爭質量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學生。及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決，加強對薄弱學科的質量分析,落實整改補救措施。各班列出偏科學生名單，制定出針對學生個人的成績提高計劃。
5.針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
6、最後階段加強對奧賽輔導教師的監督和考核，瞭解教師教學和學生學習的情況，考前嚴格訓練，爭取創出好成績。
7.積極抓實體育和實驗中招加試工作。針對體育和實驗的考試要求，積極採取措施和方法，調動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現的問題，要及時採取有力措施和正確的`方法及時解決，更快更好地完成此項工作。同時，做好特長生的培養、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況並結合本屆學生實際情況，採取方法措施，積極組織輔導、訓練。
三.德育工作
1．對學生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動，抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。
2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、認真做好學生文明習慣的養成教育工作，做好愛護學校公共財物的教育，培養學生的愛校情結。
4．密切與家長的聯絡。第一次月考後主持並召開本年級後檔學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓社會、家庭、學校共同做好學生的教育教學工作。召開學生百日動員大會，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習積極性，鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。
5.召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。
6.召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想疏通工作和考前心理健康教育，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中等生找出差距，學困生增強信心，加強對優等生的指導和情感交流及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優。
7.關注後進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，做到不放棄任何一名學生。
8、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事，提前著手，提前準備，積極採取措施方法，應用一切條件為中招服務，力爭使中招工作安全順利圓滿結束，為學校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學生的綜合素質評定工作，依據上級檔案精神與要求，結合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質評定工作。
9、認真做好學生志願的填報與服務工作，想方設法、採取切實有效的措施，留住優質生源，吸納優質生源，確保學校高中優質生源的穩定。
總之，我們畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱鉅的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力，發揚團結、拼搏、進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現學校的既定目標。