第三週紅領巾廣播稿
第三週紅領巾廣播稿：健康快車
男：這裡有你的聲音。
女：這裡有我的聲音。
合：敬愛的老師，親愛的同學們,大家上午好!
男：本期紅領巾廣播由我們倆給大家主持，希望大家能夠喜歡。
女：我是四(1)班的董週棋。
男：我是四(1)班的陸昊天。
女：今天，我們為您準備的是《健康快車》欄目，和大家來談一談小學生的心理健康問題。陸昊天，世界心理衛生協會把我們小學生的心理健康標準確定為6個方面。你知道是哪6個方面嗎?
男：我當然知道。不就是“智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性和行為習慣”嗎。
女：看來你懂的還不少。智力發展水平就是一個心理健康的小學生，其智力發展應屬於正常。若智力水平低下，是算不上心理健康的。
男：可別小瞧我，情緒穩定性是指心境良好，樂觀、開朗，能在不同的場合，適當控制自己的情緒。學習適應性是指一個心理健康的小學生通常喜歡上學，學習效率高。自我認知的客觀化程度是說心理健康的小學生不以自我為中心，能客觀地評價自己。
女：好了好了，下面我來說，社會適應性是指具有獨立生活能力，能適應不同環境的社會生活，樂於與同學、老師交往，不把自己孤立起來。
男：行為習慣是指心理健康的小學生不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現莫名其妙的舉動。
女：是呀，有了好心情生活才會快樂，學習才會進步，那如何保持健康的心理呢?今天我們教大家幾招：
男：1、不對自己過分要求，也不對他人期望太高。
女：2、找朋友傾吐煩惱，疏導自己憤怒的情緒。
男：3、要學會忍讓，暫時將煩惱放下，去做喜歡做的事。
女：我們還可以每天早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然後對著鏡子笑一笑。
男：心情不好的時候，看一些有趣的書，講一個笑話給別人聽。
女：聽一首優美的曲子，唱唱歌。
合：希望我們每一位同學都能擁有良好的情緒，做一個心理健康的小學生。
女：時間過得真快,本次紅領巾廣播要和大家說再見了，謝謝同學們的收聽，再見!
第三週紅領巾廣播稿：水，生命之源
敬愛的老師們，親愛的小夥伴們，大家早上好!新學期已經來到了第三週的週末，校園紅領巾廣播又準時和大家見面了。我是播音員，四(2)班的孫雪,本期紅領巾廣播的主題是——水，生命之源。
請問同學們，有誰知道每年的3月22日是什麼日子嗎?有誰說對了嗎，答案是：“世界水日”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動;水是工業的基礎，人類的工業生產幾乎都不同程度地需要用水;水是農業的命脈，人類的農業耕作更加離不開水;水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發源地都傍水而生。
時至今日，人們依然時常讚歎，千百年來最偉大的發現之一莫過於上世紀人類終於飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍光，這片藍色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機，共享它造就的希望。地球上似乎並不缺水，因為地球表面約四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約14億立方公里，正是水的對映，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍晶瑩。水是生命的起源，水是生存的基礎。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的。可是，這有誰知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國家飲用水標準!
我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤裡也存在著水。淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲備量只有6萬立方，但是不是所有的淡水都適合人類開採河利，事實上，人類可以利用的水資源只佔地球的百分之0.3。
有人說，我們的地球應當叫水球，因為它的上面佈滿了水;有人說，我們的地球很美，因為它擁有海洋、河流、山川。正是有了水，生命才能繁衍!水是大自然賦予人類的寶貴財富。有了水，我們的地球才會充滿生機與活力。親愛的同學們，你們能說說水有哪些作用呢?人體內的水分，大約佔到體重的65%。人體一旦缺水，後果是很嚴重的。沒有食物，人可以活較長時間，如果連水也沒有，最多也只能活7天。
山清水秀，是人類追求嚮往的美境。但是，水多了，水少了，水髒了，也會造成極大的不和諧，需要我們認真地對待。如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。再來說說在我們的生活中有哪些浪費水的現象吧，有的人刷牙時任水流淌;洗手後還忘記關水龍頭。學校裡的情況呢，同學們想一想，一下說的情況，你又這麼做過嗎?有的同學下課大小便後玩水龍頭;有的同學在洗拖把的時候故意把水龍頭開到最大。
我們要從小養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大，用水後關牢水龍頭，養成護水節水的好習慣。
弘揚節水風尚，做節約用水的'宣傳員。一方面，我們要大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施;同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。
同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，在全校迅速掀起一個節水、惜水的新高潮，為改善生態環境，貢獻力量。本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，老師們，同學們，讓我們下期再見。
第三週紅領巾廣播稿：科普小知識宣傳
(殷)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。我是本期的播音員六(1)班的XXX
(陸)：我是五(2)班的XXX，本期紅領巾廣播的主題是——科普小知識宣傳。
(殷)：為甚麼星星會一閃一閃的?我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間，當星光透過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
(陸)：為甚麼向日葵總是朝著太陽開花?向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質。這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。所以太陽昇起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。
(殷)：為甚麼螢火蟲會發光?螢火蟲會發光因為在牠們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素，使螢火蟲能發出一閃一閃的光。螢火蟲發光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是牠們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發光方式、發光頻率及顏色也會不同，牠們藉此來傳達不同的訊息。
(陸)：為甚麼人的大拇指不可以有一或三節?一般人有五隻手指，而手指的長度各有不同。但是，有沒有人察覺到，除了大拇指外，其它手指也有三節，而唯獨大拇指只有兩節呢? 原來，它的節數正好配合其它四指。要是三節的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件;要是隻得一節，它便不能自如地與其它四指配合抓緊東西!
(殷)：為甚麼海水大多是藍、綠色?望向大海，很多時也發現海水呈現藍、綠色。可是，當你把海水撈起時，你卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們日常所接觸到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實是海水對光吸收能力而產生出來的現象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來;當海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍色。
(陸)：為甚麼樹葉會變顏色?樹葉變色的原因與其蘊含的化學物質—葉綠素有關。當秋天來臨時，白天的時間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉因此停止製造葉綠素，剩餘的養分輸送到樹幹和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學色素因而顯現出來，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。(殷)：世界七大奇蹟中有我國的萬里長城嗎?在幾千年前，交通還很落後，文化也很不發達，因此古希臘人不知道這個世界究竟有多大，有多少國家。在古希臘人的眼裡，他們居住的地中海，就是世界上惟一的海洋;地中海沿岸的國家，就是全世界所有的國家。
(陸)：“世界七大奇蹟”究竟指哪七種奇觀，一直以來世人的說法都不統一，但是目前人們最常說的世界七大奇蹟是：1.埃及的金字塔。金字塔是古埃及國王的陵墓，高大、宏偉，顯示了古埃及人民高超的智慧和技術。2.巴比倫的空中花園。巴比倫是一個文明古國，空中花園;是一位巴比倫國王為了排解妻子的思鄉之情，而令人修建的。3.亞歷山大港的法羅斯燈塔。亞歷山大港是埃及的重要港口，在港口附近，有一個名叫法羅斯的小島。法羅斯燈塔就修建在小島邊的一塊大岩礁上。燈塔高135米，它上面的火炬日夜燃燒了近千年。
(殷)：4.阿爾特米斯神廟。阿爾特米斯是希臘神話中月神的名字，希臘人信奉她，所以為她修建了這座神廟。神廟耗時120年才完工，它的規模極為龐大。5.毛索洛斯陵墓。在距阿爾特米斯神廟100多千米的地方，人們為一個叫毛索洛斯的國王修建了一個豪華的陵墓。這個陵墓就是著名的毛索洛斯陵墓。6.宙斯神像。在希臘南部著名的奧林匹亞山上，聳立著巨大的宙斯神像。宙斯是古希臘人最崇拜的天神。宙斯神像高15米，全身都裝飾著金銀珠寶。人們雕刻它共花費了8年的時間。7.太陽神巨像。在希臘的羅德島上，有一座高達30米的太陽神巨像。為了紀念羅德島擺脫敵人的長期圍困，人們建造了這座太陽神巨像。
(陸)：世界七大奇蹟裡沒有中國的萬里長城。這是為什麼呢?因為“世界七大奇蹟”這一稱呼，是古希臘人首先定名的。在幾千年前，交通還很落後，文化也很不發達，因此古希臘人不知道這個世界究竟有多大，有多少國家。在古希臘人的眼裡，他們居住的地中海，就是世界上惟一的海洋;地中海沿岸的國家，就是全世界所有的國家。在2000多年前，地中海沿岸出現了一些宏偉的建築，以及宏大的雕像。古希臘人從中選擇了7個最雄偉的，並將它們命名為“世界七大奇蹟”。
(殷)：古希臘人當時根本不知道，在世界的東方，還有一個文明古中國;他們更不知道，中國人還建造了世界上最雄偉的城牆——長城。當然，中國人那時候也不知道世界上還有希臘人。所以，世界七大奇蹟裡，就沒有包括中國的長城。
(陸)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期再見。