備戰高二英語期末考試各題型策略
期末考試即將來臨，為了更好的複習迎考，針對學生的實際情況，結合考試的各個題型，特制定期末複習指導計劃如下：
一、 考試的第一個題型是聽力題
聽力在平時的上課中我們基本不進行，主要靠學生課下的多聽多練。但是可以指導學生在聽時的一些方法和注意事項：
首先，要排除外界可能出現的各種干擾，將整個身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣。如做一道題後仍在回想剛才所聽的對話，考慮自己的選擇是否正確，勢必貽誤更多機會，造成後面的題目無法聽懂。
其次，要想聽得懂，必須自己讀的準，在記單詞、讀課文時，最好大聲朗讀，注意語調、連讀、重讀、弱讀。
二、 單項選擇題
單項選擇是透過設計特定的語言情景，在考查語法、詞彙和習語知識的同時，考查學生對語言的初步運用能力的常規題型。
首先我會整體過一遍所學習過的語法知識，重點是各語言知識的重難點，並進行相關的大量的專項和綜合練習。
同時指導學生在做此類題時，要綜合採用以下幾種方法：A、讀出暗示的語言資訊，抓住關鍵詞句。B 、利用排除法，各個擊破。C 、認真推敲，在比較中選出正確答案。D、 結合語法知識，注意句子結構。E 、分析句子，排除思維定式。F 、注意英語習慣表達，排除母語干擾。
此外，要求學生建立一個錯題集，也就是記錄錯題的本子，積極總結，考試前看看容易錯的題，提高自己做題的正確率。
三、完型填空題
要再次強調此類題型的解題步驟：首先要重視首句，把握開篇。其次要速讀全文，掌握大意。如速讀一遍後仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、時態、語態變化、情節的展開、結果的形成，然後再答題。
此外，在平時的學習中，鼓勵學生整理完形填空中所出現的生詞詞彙用法，一些固定搭配以及一些與寫作相關的高階句式，考前多進行復習總結。
四、閱讀理解題
英語閱讀理解是一個複雜而綜合性強的思維過程，在這一過程中，我們要透過視覺去辨認讀物中的詞語，尋找理解的線索，準確地掌握有效資訊，對閱讀的內容進行總結歸納，做出正確的推斷。完成這一思維過程，需有較強的閱讀能力，閱讀面要廣。只有透過大量的閱讀，才能準確地把握詞語的'作用。此外，還要幫助學生糾正不良的閱讀習慣，例如反覆閱讀，低聲閱讀或注意力不集中等，這些習慣會對學生產生負面影響，大大妨礙閱讀的效率。
最後還要幫助學生培養良好的做題習慣(在原文中標註)，以及四種重點題型的做題技巧的反覆強調。
五、翻譯和寫作
翻譯和寫作是相輔相成的，翻譯做得好，作文就不會差。
根據每個單元的重點詞彙，做相應的翻譯訓練題，每天堅持做5-10句翻譯，儘量把做過的句子能夠背出來。
同時加強寫作指導。作文要想得高分有四條對策：1，寫好開篇交待句和末尾總結句，增強文章的照應性。2，寫好常識性語句，增強文章的連貫性。3，巧用過渡性詞彙，增強文章的邏輯性。4。巧用高階語法詞彙，提高文章的表達檔次。這就要求在平時的課堂上，我們要積累相應的套話及高階詞彙和句式，這在我們的語法講解和完形閱讀練習中都可以積累。
六、歸類整理
把本學期所學的重點語法和詞彙，編出針對性強的複習卷給學生進行綜合訓練。找出學生的薄弱點，再進行相關的講解和練習。