六年級議論文500字-驚喜
有一顆心，它能讓人轉悲為喜；有一個情，它能讓人獨有情鍾；有一句話，它能讓人破涕為笑；有一個動作，它能讓人綻放笑容——驚喜啊！源於執著之心的你啊，是那樣能變戲法地討人愛，誰能不愛驚喜？
驚，驚奇；喜，喜悅，只有經歷過痛苦的人才知道驚喜的甜蜜，只有經歷過失敗的人才知道驚喜的意義。誰不想得到驚喜？
這對於別人來說，是件微不足道的小事，但對我而言，那件事是多麼有意義，我用自己的執著之心換來了一份禮物——驚喜——剛進入三年級，我一點兒也不適應新的一切，新老師，新同學，新書本……面對一張張面無表情的臉，我也不大想把心思投入到學習中，只顧著課間幫老師幹活，課上想些其他的事。
“惡”有“惡”報，當我們第一次聽寫時，我由於沒有認真複習，老師念一個詞，我就不停地抓耳撓腮，裝作思考的模樣。我的心沸騰了起來，眼淚即將滾出眼眶，我的天哪，難道我要拿著一張零分聽寫紙回家被罵嗎？我翻開語文書，趁他們不注意時，我就抄上去，呃……老師唸了很多詞，我都沒跟上。在第二天，老師公佈了聽寫紙的成績，我錯了6個字。“呼……”我鬆了口氣，大家的分數都不算好，可“勝利”後的我越來越不安。回到家之後，我開始用心學習。
功夫不負有心人，我在歷經“千錘百煉”之後第一次證明“練完功”後的效果。我沒有作弊，用屬於我自己的`實力輕而易舉地全對。即使沒人表揚我，但我依然沒退縮，特別開心，這真是好大一個驚喜！
在驚喜的鼓舞下，我像一個齒輪在永無休止地前進著。我曾幾次抱怨這一切，但是為了更大的驚喜我又發奮前進，前進之後迎來的，不僅是一份驚喜，也是勝利。在這一場像戰爭，似競爭，如鬥爭的“比賽”中，我開心，我高興，誰能與我共同分享這來之不易的喜悅呢？
心驚膽戰成為驚，十豆一口成喜悅。浴火重生又站立，迎接光明不可待，遙想最初來耍賴，忐忑不安又加力，欲把傷感作傷心，舉頭四仰煉人才，深山風林走出來，光陰似箭展眼前，功夫不負有心人，心情大好更努力。
驚喜，苦之後的甜；驚喜，傷心之後的樂；驚喜，摔倒之後的站立；驚喜，黑暗之後的光明——驚喜，驚之後的喜。