三年級語文下冊期中考試卷
一、我會看拼音寫詞語，還能把這張試卷的字寫工整。（5分）
pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給多音字組詞。（6分）
教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( )
jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )
縫 féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )
fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( )
三、我能分辨字組成詞語。（5分）
辨（ ） 準（ ） 坊（ ） 側（ ）試（ ）
辮（ ） 推（ ） 訪（ ） 測（ ）誠（ ）
四、在（ ）裡填上合適的詞語。（9分）
清新甜潤的（ ） 湛藍深遠的（ ） 清脆的（ ）
和顏悅色地（ ）聚精會神地（ ）拼命地（ ）
生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）
五、填一填。（6分）
1．動對( ) ( )對略 開始對( ) ( )對防守
2． _____________飛白鷺, _____________囀黃鸝。
3．日日行，_________________；常常做，_________________。
六、我能把下面的詞語補充完整，並選兩個詞語造句。（12分）
（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 又（ ）又（ ）
日月（ ）（ ） 鴉雀（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）
( )( )無窮 ( )( )西下 東( )西( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、我會照樣子寫句子。（4分）
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒為什麼這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。
____________________________________________
八、按課文內容填空。（12分）
1．聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著_________________，頂著___________________，踏著____________________，四處尋找___________________ 。
2．讀了《南轅北轍》這則寓言，我很為那個去楚國的人著急，想對他說：_________________________________________________
________________________________________________________。
3．我喜歡《和時間賽跑》中的一句話。這句話是：假如__________________________________________________________________________________。
4．不知細葉誰裁出，__________________________。
九、我會把下面的句子整理成一段通順的話。（標上序號）（6分）
（ ）人們世世代代紀念海力布。
（ ）海力布利用寶石從鳥那裡聽到了海嘯的訊息。
（ ）海力布是一個獵人，無意中救了龍王的女兒小白蛇。
（ ）小白蛇為了報答他，讓海力布要她爸爸嘴裡含的那顆寶石。
（ ）他把這個訊息原原本本地告訴了鄉親們，結果自己變成了一塊石頭。
（ ）龍王把嘴裡的寶石送給了海力布。
十、我會閱讀短文，完成練習。（10分）
小山羊
我家有一隻小山羊,它的全身長著雪白而柔軟的毛,顯得乾淨漂亮。它的腿細長細長的，四條腿下的.蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一隻“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩隻灰黑色的角，角的兩側是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的鬍子。為什麼小小的山羊就會長鬍子呢？我覺得很奇怪。
1.根據小山羊的特點，在括號裡填上合適的詞語。（6分）
（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴
（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的鬍子
2．按短文內容真空。（4分）
（1）短文先寫小山羊全身的_________，再寫它的________，接著寫它的_________，最後寫小山羊的頭部。
（2）短文在寫小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。
十一、習作。（２５分）
《一件＿＿的事》
提示：先把題目補充完整（有趣的、後悔的、感人的、難忘的、傷心的……）。要注意把內容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工整。注意用上平時積累的的詞語。