2017高考文綜考題趨勢與對策
一、2017年高考文綜歷史試卷分析
縱觀2017年以前的歷史試卷，題型、難易程度與往年基本相同，符合《課程標準》和《考試大綱》的基本要求。
①重視考查學生的基礎知識和基本能力，但是考查切入的角度變得十分新穎。例如：全國卷Ⅰ和全國卷Ⅱ的第25題，對專制主義中央集權制度下的兩對基本矛盾的考查;北京卷第12題考查學生關於史學研究的原則問題。以及經濟發展與文化興盛的關係、我國近代經濟結構的變動、北洋軍閥統治時期的階段特徵、一五計劃、羅馬法、英國君主立憲制、羅斯福新政、洋務運動、戊戌變法、斯大林體制、兩極格局、儒家思想等等，這些試題都是對歷史主幹知識的考查，都是歷史課程的基礎知識，高考試題在這裡佔有相當大的分值。
在網校的課程中，是非常重視構建科學系統的知識結構，我們以全國卷Ⅰ的第40題為例，題目考查儒家思想的發展，北京四中趙利劍老師在高畫質課堂(總複習：第三講中國古代史專題複習之思想文化篇)進行了詳細的總結，知識導學欄目中也有相關的文字總結與題目訓練。
②關注社會現實，體現時代特點。最近幾年，我們都比較強呼叫歷史的角度看待現實問題，或者是現實問題如何進行歷史的解讀，這在一些主觀性試題中體現得尤為明顯。比如：北京卷的“一帶一路”、全國卷的科技創新、幣制改革、民主政治建設、法制建設、反腐敗問題等等，我們的歷史題目都直接考查到了。
二、2017年高考文綜歷史命題趨勢及複習策略
1、仍然重視歷史基礎知識的考查，這是高考命題的指導思想之一。但是，不會死板的考查教材知識，一定是以新材料、新問題、新情景的`形式出現，所以在複習的時候一定要弄懂教材的知識背景。
2、會充分關注人類歷史發展過程中的重大社會問題和時代主題，強調歷史學科“學以致用”、“以史為鑑”的社會功能。所以，在複習的時候一定要注意社會熱點，在平時就嘗試用歷史的觀點進行解讀。
3、試題會進一步體現學術性。一些新的史學研究成果會被引入高考，一些歷史研究的方法會被引入高考，甚至會有一些要求根據材料並結合所學，撰寫歷史小論文的試題出現。這就使得今後的歷史試題更具有開放性的特點，會更加註重對學生創新品質的考查。所以我們在平時的學習中，要特別注意對歷史的思維模式和辯證思維模式的培養。
總之在2017複習備考中，我們要以“導向正確、方法科學、全面紮實、問題中心、主題鮮明、訓練高效”為指導，立足基礎，著眼能力;立足綱標，活用教材;突出重點，強化主幹。在建立全面、紮實的基礎知識，構建科學、系統的知識結構的同時，重視培養靈活運用歷史知識、進行知識遷移和解決問題的能力。