中考總複習：語文閱讀了解《夏》
文學作品閱讀02分）
閱讀下文，完成22～26題。
夏 梁衡
①夏天到了。
②好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊 細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆，輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴.火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著， 撲打著遠處的山、天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海浪湧著一艘艘的艦船.金色主宰了世界的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。
③夏天的色彩是金黃的.按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極.夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收穫之已有而希望還未盡，正是一個承前啟後、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力.這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最後的衝刺。
④夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該鬆一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田間少閒月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季.
⑤遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡.有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲讚美這個春與秋之間的黃金的夏季.
(選自梁衡散文集《復感與秋思》，有刪改）
22.通讀全文，說說作者筆下的“夏”有哪些特點？（2分）
23.作者描寫景物用詞貼切，請賞析下面句中加點的詞。(2分）
火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海浪湧著的一艘艘艦船。
24.文中說，“而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡”。結合文章內容，談談你對這句話的理解。 (2分）
25.第③段中畫線的句子主耍運用了什麼修辭手法,簡耍分析其表達效果。(3分)
26.正如作者所說，“歷代文人不知寫了多少 春花秋月.卻極少有夏的影子”，“有閒情逸致的人”不喜歡夏天“緊張的旋律”。閱讀下面文段，說說該文段與《夏》一文表達的思想感情有什麼不同。（3分）
夏夜
他靠紗窗望出去.滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景.小園草地裡的`小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪裡的蛙群齊心協力地乾號，像聲浪給火煮得發沸。幾星螢火優遊來去，不像飛行，像在厚密的空氣裡漂浮，月光不到的陰黑處，一點螢火忽明，像夏夜的一隻微綠的小眼晴。
(節選自錢鍾書《圍城》）
(四）（12分）
22、(2分）夏天的色彩是金黃的 夏天的旋律是緊張的
23、 (2分）“撲打”寫出麥浪翻滾的氣勢；“湧”描寫麥浪翻滾的動態情景，準確生動。（意思相近即可）
24、 (2分）夏天的農民是忙碌而辛勞的。他們既要忙於收割，又得趕快去給秋苗追肥、澆水， 他們的肩上挑著夏秋兩季。所以說，夏，“總是浸在苦澀的汗水裡”(意思相近即可）
25、(3分）運用了擬人的修辭手法。（1分）形象生動地寫出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”，表現出夏天蓬勃的生機。（2分）（後一問意思相近即可）
26、(3分）《夏》文作者借“大聲讚美這個春與秋之間的黃金的夏季”， 意在讚美在夏天辛勤勞動、為社會創造財富的勞動人民；（2分）《夏夜》則透過景物描寫，表達作者對寧靜且充滿活力的夏夜的喜愛與讚美之情。（1分）（意思相近即可〉