畢業論文開題報告樣本
畢業論文開題報告樣本
論文題目：
姓名：
學 號：
專 業：
指導教師：
填表時間：年月日
開題報告填寫要求
1．開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業論文工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查後生效。
2．學生查閱資料的參考文獻應在5篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數要在1500字左右。
3．開題報告中，首頁中“論文題目”、“姓名”、“專業”“指導教師”採用小三號加粗字型填寫，其餘內容均採用五號宋體填寫。
4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《資料元和交換格式、資訊交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2004年9月26日”。
畢業論文開題報告
1．本課題的研究意義
2． 本課題的創新點及解決方法
3．主要研究內容
4．與本課題相關的主要參考文獻（列出作者、論文名稱、期刊號、出版年月參考文獻應在5篇及以上）
指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）
開題報告範文 ·英語開題報告範文 ·論文開題報告格式 ·會計開題報告
指導教師：
年 月 日
畢業論文開題報告樣本
一、研究的目的：
1)探索具有東風小學特點的培養學生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2)在理論與實踐結合點上，總結合作學習、合作活動、合作生活的案例，促進學生合作意識與能力的提高。
3)更新幹部教師的觀念提高隊伍的整體素質，培養憂秀教師，促進學校工作。
二、指導思想：
以主體教育理論為指導，以教育學、心理學理論為依據，以學生為本，在“xx”課題研究的基礎上，深化主體教育研究，探索培養學生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學生生動、活潑、主動、健康地發展，為未來人才打好素質基礎。
三、研究的主要內容：
1、在學科教學中，深化“三學一訓練”教學模式的研究，探討學生主動參與，合作學習的.方法、模式。
2、在集體生活和教育活動中，深化“三自樿傅肌??墓ぷ魎悸罰?芯啃緯裳??哦泳?瘛⒑獻髂芰φ耐揪丁⒎椒ā?
3、在實踐活動中，精選、開發培養學生合作意識與能力的活動，形成東風小學必要的活動系例。
四、研究物件：東風小學全體學生
五、研究方法、原則、策略
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調查法。
原則：以學生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略;全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
六、研究措施：
1、成立領導小組：
組長：佟嶽
組員：全體幹部，劉長榮、段景明
2、加強校科研室建設
使教科室成為教育教學的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨幹的培訓站，課題的研究中心，指導中心和管理中心。
教科室要充分發揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴充套件工作。
3、培訓隊伍
1)、學習主體教育理論及有關2 1世紀教育四個支柱的論述，特別是關於合作方面的論述，轉變觀念。
2)、自我總結“xx”期間引導學生合作學習、活動、生活的例項，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內容相對應)，分別課題領導小組成員為組長
合作學習研究組： 張舂旺
合作生活研究組： 王桂芝
合作活動研究組： 德育：範玉霞
藝術：郝文敏
體育：張振義
科技：張春旺
學科：劉學德
學校聘請有關專家做為顧問，以校研究實踐為主，上下結合。
使全體教師都參與到課題研究中來，努力實現方案式的工作計劃，研究式的工作過程，小結式的工作檢查和成果式的工作實效。在整體活動上每學期要進行有主題的研究活動l0次以上。
5、定期進行階段性總結、交流研討。堅持每學期一小結，每學年一總結。全體教師都要圍繞自己的課題進行總結，分學習、生活、活動三個組進行研討，總結推廣典型案例，進
行個案研究。 6、組織教師個人教育思想專題研討活動。 7、完善科研成果獎勵制度，建立科研成果申報制度。 (包括案例、論文、小結等)營造一種科研的氛圍。
八、研究步驟： 第一階段：XX、2棗XX、12 學習理論，總結：“xx”經驗教訓，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組及子課題組。
第二階段：XX、1棗XX、1 研究階段，分課題研究，進行階段總結，並評選階段成果。 第三階段：XX、2棗XX、12 總結推廣階段，分課題完成子課題及總課題的總結報告，提煉課題研究的創新點，申報結題，在校內推廣成功作法。