北京高考化學練習題
第一篇:《2017北京高考理綜(化學)》
2017年普通高等學校招生全國統一考試 理科綜合能力測試（北京卷）-化學
1、下列有關性質的比較，不能用元素週期律解釋的是（ ）
A、酸性：H2SO4>H3PO4 B、非金屬性：Cl>Br
C、鹼性：NaOH>Mg(OH)2 D、熱穩定性：Na2CO3>NaHCO3
2、下列有關自然界中氮迴圈（如圖）的說法不正確的是（ ）
A、氮元素均被氧化
B、工業合成氨屬於人工固氮
C、含氮無機物和含氮有機物可相互轉化 D、碳、氫、氧三種元素也參與了氮迴圈
3、最新報道：科學家首次用X射線鐳射技術觀察到CO與O在催化劑表面形成化學鍵的過程。反應過程的示意圖如下：
下列說法正確的是（ ）
A、CO和O生成CO2是吸熱反應 B、在該過程中，CO斷鍵形成C和O
C、CO和O生成了具有記性共價鍵的CO2 D、狀態I→狀態III表示CO與O2反應的過程
10、合成導電高分子材料PPV的反應：
nI
I
+nH2CHC
CH
CH2
I
CH
H
+ (2n-1)HI2n
PPV
4、下列說法正確的是（ ）
A、合成PPV的反應為加聚反應
B、PPV與聚苯乙烯具有相同的重複結構單元 C、H2C
HC
CHCH2和苯乙烯互為同系物
D、透過質譜法測定PPV的平均相對分子質量，可得其聚合度
5、某消毒液的主要成分為NaClO，還含有一定量的NaOH，下列用來解釋事實的方程式中，不合理的是（已知：飽和NaClO溶液的pH約為11）
A、該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2製備：Cl2?2OH??ClO??Cl??H2O B、該消毒液的'pH約為12：ClO-+H2O
HClO+OH-
C、該消毒液與潔廁靈（主要成分為HCl）.
D、該消毒液加白醋生成HClO，可增強漂白作用。
下列說法不正確的是：A、I中氣體由無色變紅棕色的化學方程式：2NO?O2?2NO2 B、II中的現象說明Fe表面形成緻密的氧化層，阻止Fe進一步反應 C、對此I、II中現象，說明稀HNO3的氧化性強於濃HNO3
D、針對III中現象，在Fe、Cu之間連線電流計，可判斷Fe是否被氧化
二、（17分）
“張-烯炔環異構化反應”被《Name Reactions》收錄，該反應可高效構築五元環狀化合物：
R
RC
CC
R
HCCH2
C
CR
H2
銠催化劑
HRC
C
2
CH
’’’
（R、R、R表示氫、烷基或芳基）
合成五元環有機化合物J的路線如下：
2
CH2
H
已知：
+2015北京高考化學
OH2CHCCCHO
+H2O
（1）A屬於炔烴，其結構簡式是 。
（2）B由碳、氫、氧三種元素組成，相對分子質量是30。B的結構簡式是 。
D含有與B相同的官能團，C是芳香族化合物。E中含有的官能團是 。
（3）C、
（4）F與試劑a反應生成G的化學方程式是 ；試劑b是 。
（5）M和N均為不飽和醇。M的結構簡式是 。
I 。 （6）N為順式結構，寫出N和H生成（順式結構）的化學方程式：
三、（12分）
氫能是一種極具發展潛力的清潔能源。以太陽能為熱源，熱化學硫碘迴圈分解水是一種高效、無汙染的制氫方法。其反應過程如下圖所示：
OH2
（1）反應I的化學方程式是 。
（2）反應I得到的產物用I2進行分離。該產物的溶液在過量I2的存在下會分成兩層-含低濃度I2的H2SO4層和含高濃度I2的HI層。
①根據上述事實，下列說法正確的是 （選填序號）。 a. 兩層溶液的密度存在差異
b. 加I2前，H2SO4溶液和HI溶液不互溶 c. I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶 ②辨別兩層溶液的方法是 。 H2SO4層中c(H+):cSO2③經檢測，4
(
)=2.06:1。其比值大於2的原因是 。
（3）反應II：2H2SO4(l)=2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)，?H??550kJ?mol?1 它由兩步反應組成：i. H2SO4(l)=SO3(g)+H2O(g)，?H??177kJ?mol?1； ii. SO3(g)分解。
L(L1、L2)、X可分別代表壓強或溫度。下圖表示L一定時，ii中SO3(g)的平衡轉化率隨X的變化關係。
①X代表的物理量是
②判斷L1、L2的大小關係，並簡述理由： 。
四、（14分）
研究CO2在海洋中的轉移和歸宿，是當今海洋科學研究的前沿領域。
（1）溶於海水的CO2主要以4種無機碳形式存在。其中HCO3佔95%。寫出CO2溶於水?
產生HCO3的方程式：
（2）在海洋碳迴圈中，透過如圖所示的途徑固碳。
①寫出鈣化作用的離子方程式： 。
②同位素示蹤法證實光合作用釋放出的O2只來自於H2O。用18O標記物質的光合作用的化學方程式如下，將其補充完整：
光能(CH2O)x+x18O2+xH2O
（3）海水中溶解無機碳佔海水總碳的95%以上，其準確測量是研究海洋碳迴圈的基礎。測量溶解無機碳，可採用如下方法：
①氣提、吸收
CO2。用N2從酸化後的海水中吹出CO2並用鹼液吸收（裝置示意圖如下）。將虛線中的裝置補充完整並標出所用試劑。
②滴定。將吸收液吸收的無機碳轉化為NaHCO3，再用x mol/L HCl溶液滴定，消耗y mL HCl溶液。海水中溶解無機碳的濃度=
mol/L。
（4）利用如圖所示裝置從海水中提取CO2，有利於減少環境溫室氣體含量。
①結合方程式簡述提取CO2的原理：
。
②用該裝置產生的物質處理b室排出的海水，合格後排回大海。處理至合格的方法
是 。
五、（15分）
為探討化學平衡移動原理與氧化還原反應規律的聯絡，某同學透過改變濃度研究
3+-2Fe2++I2”反應中的Fe3+和Fe2+的相互轉化，實驗如下： “2Fe+2I