高考複習幾大誤區：忽略基礎，過於浮躁。

高考複習幾大誤區：忽略基礎，過於浮躁。

高考複習幾大誤區總結了以下幾點，希望考生能夠注意：

高考複習幾大誤區之一：忽略基礎，過於浮躁。

期望著在短期內大幅度提高總分的想法容易使同學們心浮氣躁，在複習時，一會兒翻這本參考書，一會兒看那本習題集，一晚上做幾十道題還嫌少……這些都是蜻蜓點水似的做法，根本不可能提高學習效率。複習是一個潛移默化、厚積薄發的過程，成績的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量複習效果的'高低也不是以看書多少做題多少為標準的。傷其十指不如斷其一指，只要掌握“真諦”，精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。

高考複習注意事項之二：主線複習進度未能緊跟老師的複習戰略。

在高三總複習中，完全撇開老師的複習安排獨立搞自己的複習計劃，這是一種最容易步入歧路、多走彎路的短視行為，這方面慘重失敗的，教訓是屢見不鮮的。自學能力極強、思維素質紮實全面的高考狀元們都以親身的經驗再三告誡同學們：自己的複習小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。

高考複習幾大誤區之三：眼高手低，不願意親自動手進行各科複習內容的自我整理、自我歸納、自我梳理。

許多同學總以參考資料上面已有整理好的系統化的複習內容為藉口，不願意自己動手做紮實有關整理複習內容的工作。

“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統化知識筆記是自己的腦力思維的結晶，深紮在大腦深處，與大腦神經元記憶系統勾連成網，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈是參考書上他人代勞整理出來的內容能與之相提並論的?