大學生計算機實習心得體會「兩篇」
導語：成為一個有水平的建築設計師，是每一個建築設計從業人員的共同追求。以下小編為大家介紹大學生計算機實習心得體會文章，僅供參考!
園林建築設計實習心得體會
跌跌撞撞在這個專業也已經學習了近三年，每次的作業都是在焦頭爛額的慌亂中過度過的。現在回想起來，真的很搞笑。任務書剛拿到手的時候，激情很盛，三天兩頭跑圖書館，後來呢，開始懈怠，拿個萬年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業的前一個星期開始沒日沒夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規院不變的風景。夜裡整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜裡，美了女生樓對面的男生宿舍。
大一上剛開始是基礎的練習，包括渲染啊，色塊，平面構成等等。，最後的作業是一個立體構成。那個作業還被老師收進了學生檔案，給低年級的小朋友做示例了，有些小小的自豪，呵呵～最大的收穫就是一定要膽大，但是心思一定要細膩。我覺得每一件成品都是有感情在裡面的，你對它傾注的越多，越積極的鼓勵自己你很喜歡它，相信它也一定能夠感受到你的認真，並且給予你相應的回報的。人說字如其人，在我看來，像這樣的藝術成品是最能表達個人情感的東西，所以想要取得一個好的成績，一定要首先自我催眠，告訴自己“我很喜歡這次的任務”。
大一下的任務一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設計，還有什麼我不記得了。做馬克筆的時候戰戰兢兢，非常的小心，結果作出來的作業雖然成績不錯，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開。咖啡廳的設計思想就侷限了很多，拿個時候還沒有接觸空間啊，功能分析啊什麼的，只要做出來是個成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現在，一提筆就是個大方塊矗在那裡。
後來的作業就基本上都是做建築單體的設計了，有規劃師沙龍，有展覽館，還有24班小學，大學生活動中心，商場設計，群體的就做了一個小區規劃。做得最開心的就是小學設計了，在看資料的時候看到了很多非常漂亮的小學校，十分羨慕。於是就以哈里波特的魔法學院的移動樓梯為母體做了設計，結果被老師說像個男生做的，非常的大氣，背離了我原來做個小可愛學校的初衷。主要是思維被侷限了太多。考慮了光照，通風，動靜分割槽，辦公教學分割槽以後，基本上的大體就可以定下來了，而設計與設計之間的差別主要體現在建築細部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設計都是慌著趕的，何況細部乎?於是很多設計出現雷同。其實也不是雷同，有些人乾脆直接“借鑑”，後來我們和低年級有一次交流互動，發現好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過分借鑑的人，沒有了自己思想靈魂的設計，不是自己的親手作品，就算再高分，我也覺得拿著羞恥。天道酬勤，也相信老師的眼睛。
做設計的時候一旦開始了就會很投入，只是問題的關鍵是很難開始。做規劃的人一定要多看書，這是老師講的，規劃師要有社會道德，這也是老師講的。所以呢，平時也有多看看書，各種各樣的，看書總不會說有浪費吧～學的越多，就越能理解現在的社會問題，也不單純是個憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會上的一些問題。規劃上很反對俞孔堅老師的反規劃理論，我個人到是蠻喜歡的，還專門把在2005中國城市報告年會上的講話給收藏了起來，如果以後能夠到土人公司去就好了。
下面來說說設計過程中的`心得吧。
建築設計首先應該明確為誰而建，一定要把自己當作真正的使用者來思考，想像自己縮成一個小人，在自己設計的房子裡穿行想獲得什麼樣的感覺，應該有什麼樣的想法。譬如小學校，譬如大學生活動中心，遊艇碼頭等等。每一個轉角，走道，階梯都應當是為一定目的而存在的。有些時候大體的思路一出來，很多細小的地方就自然出來了。
其次建築的設計應當滿足基本的功能需要，包括使用，安全，和經濟等。尤其是安全。建築的傷亡影響的人太多了，不可以忽視。雖然知道自己的設計只是紙上談兵，但是仍然要把它當作將要實施的方案來做。不過這也是我非常不擅長概念性設計的原因。太實了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長處，在腦海裡面多多整理，融進自己的想法。就像馮紀中老師說的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書本的，也可能是實地勘測的。人有了經驗，就有了表象。設計起步時，會選擇表象。經過選擇的表象成為意象。隨著設計的深入，意象越來越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發展，就達成意境，即理性與感性的融合。
園林建築設計實習心得體會
說到建築設計，其實我是半路出家，我是從勘察、結構設計後改搞建築設計的;我國現有幾百萬的建築設計大軍，每每看著我們的設計師辛苦地忙著自己的方案，就想著為他們做點啥。我從事建築設計這行大概十餘年了，這幾年有幸考上了國家一級註冊建築師和結構師，有些經驗想拿出來與大夥一起交流分享;那麼，怎麼樣才能成為設計高手呢?
談到這個話題，我們可以從很多類似的成語詩詞和順口溜中得到通俗的理解，練武的講究“拳不離手”，唱戲的講究“曲不離口”，讀書的認為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”……總之，就是無論幹什麼，都要注意時時處處學習，勤于思考，勇於實踐，只有積累了大量的廣泛淵博的知識，才有可能有所作為，有所創新。
成為一個有水平的建築設計師，是每一個建築設計從業人員的共同追求。“有水平”或“高手”或“高水平”都是一個概括的稱謂，分析每一個有水平的建築設計師的作品，設計道路、創作歷程，他們都有共同的特徵，即：
紮實、全面的專業基礎
廣泛的藝術素養
獨到的見解和個性
學術、研究的前瞻性
我以為這是一個很大的話題，不是說擁有了以上的因素就等於擁有了成功設計的作品，只可以說是所有成功設計作品的必要前提和首要條件。業內人士都知道這個道理，每一個設計，一個工程，都受制約於規劃、經濟、人為干擾、材料、經營、基礎條件等多種因素，是一個集體行為，所以，搞純藝術的畫家做不得建築設計，他們需要的是一個自由發揮的、完全獨特個性的精神空間。
我理解一個好的建築設計師，尤其是在中國國情下，應該是在不可能改變各種制約因素前提下，能最大限度地發揮自己的創造性，運用各種設計手段，達到甲乙方面的共同滿意。縱觀國內設計行業，尤其是處在知識經濟、資訊時代，建築設計行業必將會隨著社會大趨勢走向日益完善，社會分工也越細。由於社會的需求，需要設計師們要知道、瞭解的東西太多，以後也許會隨著分工的精細、行業體制的規範，延生出類似國外的設計師協會，如工業建築設計協會、公共建築設計協會、商業設計協會、文體設計協會、酒店設計協會、……實際上，我國建築設計行業，已經日趨和國際上逐漸接軌，並呈現無比繁榮的現象，設計公司，“事務所”，整個中國就象一個大的建築市場。
我們常常會感覺累，工作強度大，新材料、新工藝需要了解，新理念、新資訊需要消化，新的設計工具、設計手段需要學習，大家都很忙，忙於應付，忙於過程，很少有時間停下來想想和再學習。
年輕設計師中，很多人過於追求技巧，而常常忽視設計本質，一旦離開計算機，離開相簿，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設計，中年設計師，又易墨守陳規，難於改變已有的設計、審美觀念，難於適應新思想、材料……
透過種種表面現象，我們可以看到，為什麼有的設計師，設計生命常青不衰，有的則曇花一現，有的則永遠沒有個性……設計行業如同世間萬物的因果關係，所有的現狀、現象和它內在的因素有著必然的聯絡。我們每一個人、每一個從事設計行業的人，面臨著一個不斷學習、不斷積累、不斷思考的過程，這個過程是微妙的，量化的，只有達到量化的積累，才會有質的突破，也就是我要說的“厚積薄發”。
建築設計的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的範圍極廣，涉及的功能、結構、材料、領域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個和諧、統一的空間，那就需要我們的水平了。實際現狀是，許多設計師拿不出好的設計，然後去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認識自己距離設計，尤其是好的設計有多遠，學習、積累並不停的思考。
具體到建築設計，現在學工民建的學生做建築設計的好多，僅僅憑藉學校中所學的知識畢竟是很少、很基礎的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實際上在工作中我們也在不斷地隨著實踐的深入而在不斷地學習，只是很不繫統，往往是缺什麼補什麼，用到哪裡，學到哪裡。所以，也要善於利用各自不同環境和方法，達到知識的逐步積累。
裝飾材料多樣化，設計工程專案的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們瞭解更多設計本身以外的知識，不僅需要了解和解決專案中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關係，更要了解並運用與之相關的疏散、節能、防火等知識。因為設計都是由這些看似不相關的元素構成，組合得感觀好，功能問題解決的好，就可能成為一個好的設計。在這個基礎上，你才能合理地以各種數字和設計法則作出最合適的設計。
很多人以為自己是作設計的，於是只關心“設計”的事，只看“設計”的書，所有的活動和知識均侷限在這個圈子內，以為這樣很“專業”，其實，很多與設計相關的知識都是在不經意時積累的，知識面越開闊，見識越廣，思想越活躍，作設計才能不拘一格。相信隨著所有設計從業人員水平的提高，會湧現出更多好的作品、好的設計。