努力奮鬥的廣播稿300字
突然發現，世界上只有夢想讓我們努力去拼搏去奮鬥只要想想我們的夢想再苦再累都值得。努力奮鬥吧！
努力奮鬥的廣播稿300字 篇一
六月，一個笑語盈盈充滿活力的季節!
六月，一個承前啟後通向未來的季節!
六月，一個放飛夢想播種希望的季節!
六月，一個裝滿綠色陽光燦爛的季節!
六月的陽光染黃了田間的麥浪之時，也點燃了你們豐收的希望!再過一天，你們將走向“戰場”，去擁抱這個充滿挑戰和機遇的六月!
青春的理想似蝸牛在晨暮清露中蜿蜿蜒蜒，那麼就帶上父母師長的殷切希望，溫馨祝福，勇往直前的走吧，前方總會有一片豔陽照耀在夢想升起的地方，召喚著跋涉十數年的追夢人。
梔子花香瀰漫了這個季節，舒捲的輕雲在校園投下暗淡溫柔的倩影，為了這一天，不知經歷了多少無言的等待與艱辛。
無數個白天與黑夜的拼搏，多少次快樂與痛苦的交織，你們邁著蹣跚卻又堅定的步伐，一步一步地走到了今天。
那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些悄然燃盡的五更秉燭，每一個日夜都演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恆。
一切的夢幻將不再飄渺，所有的願景將不再虛妄。你們枕戈待旦，激情飛揚，一個渴望太久的舞臺就將在你們面前展開，你們追求絢爛、鑄就輝煌的時刻就要到來。
三年煉獄，刻骨銘心，如同荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
六月決戰，奮力拼搏，綻放充滿信心的微笑，生命已在這樣的熔鑄中煅造剛強。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在高考的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐上冶煉。人生有了厚度和力度，迎接高考的腳步也擁有無可比擬的灑脫。
乘風破浪才能魚躍龍門，破釜沉舟方可馬到成功。銘記那些金色年華里破書萬卷的日子，記載那些成長歲月裡全部心情所有夢，一切盡在不言中，告別了高中三年走過的日子，告別了母校親切的模樣，你們就要走近高考。
時光的列車終於轟轟烈烈開到這一天，那你們就帶著屬於六月的微笑從容迎接吧!帶上母校給予你們殷切希冀，帶上父母給予你們的叮嚀囑咐，放心去飛，勇敢地去追，追一切未完成的夢!
“十年磨一劍，試鋒在今朝”。同學們，十二載寒窗苦讀只為在此一搏。為了六月的燦爛，讓我們沖天一飛，一鳴驚人!
不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，帶著捨我其誰的氣勢，帶著成竹在胸的微笑，讓青春在拚搏中飛揚，讓人生在奮鬥中豪邁，讓飛翔在六月張開翅膀!
讓雄心與智慧在六月閃光!
努力奮鬥的廣播稿300字 篇二
【甲】聖地延安夢寐遊，棗園佳塔賀詩優。楊家嶺上巧運籌。
【乙】桃柳春濃瞻陝北，巍峨畫卷竟凝眸，崢嶸歲月映千秋。
【甲】在這春暖花開的日子裡，讓我一起來追憶先烈。
【乙】讓我們相聚在紅領巾播音時間一起攜手祭奠我們的.先烈。
【甲】我是五(2)中隊的高文茜。
【乙】我是五(2)中隊的潘裕晨。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《優秀作文選播》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】我們現如今的美好生活是無數革命前輩艱苦奮鬥而來的。
【乙】確實如此，我們的生活是來之不易的。你知道什麼是艱苦奮鬥嗎?
【甲】艱苦奮鬥是指在艱難困苦的條件下奮發努力，昂揚鬥志。這怎麼能難倒我呢?
【乙】你說的只是艱苦奮鬥的一部分意思。我來告訴你具體的意思：新形勢下，解析"艱苦奮鬥"，它遠遠超出了外在的口號和形式。在思想開放、理念更新、生活多樣化的時代，堅持艱苦奮鬥的政治本色，意味著保持一種生活準則，一種工作作風，一種利益觀念，一種精神狀態，乃至追求一種高尚的奮鬥目標和人類共同的價值方向。
【甲】你知道的可真多呀。
【乙】還有呢。艱苦奮鬥是一種鬥爭精神，即不怕艱難困苦，英勇頑強戰勝困難。
艱苦奮鬥是一種創業精神，即在與艱難困苦作鬥爭中，奮發向上，銳意進取，辛勤創業。艱苦奮鬥是一種獻身精神，即為國家和人民利益樂於奉獻、勇於獻身。
【甲】原來是這樣啊。我們少先隊員為什麼要艱苦奮鬥繼承黨的優良傳統呢?
【乙】首先，發揚艱苦奮鬥精神有利於實現追求共同富裕的美好理想。提倡艱苦樸素、勤儉節約，弘揚艱苦奮鬥的優良傳統，有利於促進社會經濟發展。其次，發揚艱苦奮鬥精神，有利於青少年的健康成長。艱苦奮鬥的品質和作風是良好思想道德的重要方面，發揚艱苦奮鬥精神有助於引導青少年沿著全面發展的道路健康成長。最後發揚艱苦奮鬥精神，有助於在全社會形成良好風氣。提倡艱苦奮鬥，可以有助於我們抵制腐朽思想和生活方式的影響，促進社會形成良好的風氣。
【甲】我們少先隊員應該怎樣在現實生活中發揚和繼承黨艱苦奮鬥精神呢?
【乙】我們可以從如下幾點做起：
1)在日常生活中要以國家利益、集體利益為重
2)節約用水用電，不亂花錢，響應國家政策，
3)不用一次性筷子和塑膠袋，坐公交車或騎腳踏車上學，要能吃苦耐勞
4)從我做起 從點滴做起
5)勤奮學習，掌握豐富的科學文化知識
6)勤勞儉樸，自強不息，勇於進取，迎難而上
努力奮鬥的廣播稿300字 篇三
【甲】艱苦奮鬥是一種不怕艱難困苦，奮發圖強，艱苦創業，為國家和人民的利益樂於奉獻的英雄頑強的鬥爭精神。而作為青少年，"國家興亡，匹夫有責"，新一代的青年人要勇敢地承擔起時代賦予我們的重任，發揚艱苦奮鬥的精神，敢於開拓創新，把自己培養成社會主義現代建設所需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才，將來真正成為高素質的社會主義事業的建設者與接班人。
音樂《中華小故事》
【甲】1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭裡。
【乙】可1960年一個明朗的早晨，剛上完一節"課"，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關於腿的記憶。
【甲】5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最後高位截癱。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
【乙】張海迪熱愛學習，於是家就成了一所特殊的學校。在這個特殊的學校裡，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒有人催問。
【甲】有一次，她看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
【乙】張海迪曾經笑著說："書上寫著怎麼樣進針，可以在白菜疙瘩上、在蘿蔔上。在白菜疙瘩上進了幾天以後，就在自己身上(進針)，我覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，紮了以後是什麼樣的感覺，我要知道。"功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。"
【甲】後來，張海迪隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾.柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
【乙】認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。後來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。
【甲】張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待--張海迪喜歡豪言壯語，因為她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語融合在了一起。這就是張海迪透過自己的艱苦奮鬥創造了美好的人生，以艱苦奮鬥詮釋黨的優良傳統。