數學作文300字初中
數學源於生活，生活中又充滿著數學。在數學教學中，我們要緊密聯絡學生的生活實際從而使學生不再覺得數學是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。
篇一
回家的路上我看見一輛腳踏車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問我有沒有好辦法能夠數出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這麼多的紙巾一包包數太費力了，而且又費時間，我還沒有數清楚車就會騎遠了，有什麼好辦法呢?
於是我仔細觀察了車上的'紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著疊了5包，豎著疊了8包，呵呵!有了!
我很快的告訴媽媽：“有80包餐巾紙。”媽媽問為什麼呢?我得意洋洋的說：“我們學過了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數量，一共有兩層就是40*2=80.”媽媽聽了點點頭同意我的想法。數學真是不錯的本領哦，那個幫助我們解決生活中的小問題哦，我還要更努力得學習呀!
篇二
“時針一天轉幾圈?”林老師問我們。
我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的，就像猜謎語似的，都有十幾個同學被罰站了，我算了算了，心裡有數了，但我也害怕說錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：“唐睿琪，你說。”我站起來毫不猶豫脫口說：“24圈。”
林老師說：“對了，你座下吧!”
可是有的同學說：“林老師不對，不是24圈。”
林老師說：“大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎?林老師邊說邊畫了圖，一講同學們都明白了。
其實這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。 鄭重宣告：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經許可不得轉載!
篇三
如果要問哪一個科目比較難學，我想百分之九十以上會選擇數學，因為它要求我們需要有一個敏捷的思維，還有細心。而這一點往往大多數人不能做到。
但是我們班的學生卻不怕數學，甚至非常喜歡數學，究其原因就是因為我們有一個有趣的數學老師，我們的數學老師名字叫張傑，與一個有名的歌手是同一個名字，所以我們都叫他傑哥。
他於一個名牌大學畢業，被分到我們班，起初我們班的數學成績是最差的，但自從他來了以後，我們的成績直線上升，因為他的授課模式非常好，舉一個例子來說，如果課上他提出了一個問題，並不是讓會的同學來回答，而是讓那些不愛回答問題的站起來說，一來二去，同學們的積極性都非常高。