小學五年級語文手抄報大全
語文在生活中，處處在，你有發現的眼光嗎?
生活中的語文
只有在書中才能學到語文嗎?不是的,生活中處處都有語文.在語文課上許語文當然是主要的,但是也不要忽視在生活中學習語文或者是運用語文. 生活中處處都有語文的身影.電視中,每個廣告都有看柞特的廣告詞,多種多樣.而在這其中,不也會發現語文的身影嗎?語文是一縷陽光.
語文是無處不在的. 語文是一簌花朵,帶給人芳香; 語文是一汪清泉,帶給人涼爽; 生活既是語文,語文也既是生活,只要我們生活中處處留心點就會鋟有學習.列如: 小草在成長請勿打擾(草坪上的告示牌); 我們的名聲是吹出來的(電扇廣告詞); 過年時家家戶戶上貼著的春聯不也是語文知識中的一小部分嗎? 語文是知識的海洋,是學不完數不盡的.
想從生活中學到語文知識並不是一件困難的事,那就要看我們在生活中是否用心留意過在我們身旁的事物.哪怕是一個商品說明書上的語言或是各種活動所用的`語言這也是語文的知識啊!
漢語詞類
①區分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。②區分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”(表示心理活動的動詞除外)③區分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”;副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。④區分連詞和介詞，前後能互換的是連詞，前後不能互換的是介詞。⑤區分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。⑥區分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首。⑦區分介詞和副詞，介詞後面跟名詞、代詞，副詞後面是動詞或形容詞。
●短語：是由詞和詞組合而成的語言單位。
(1)並列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等並列組成的短語，基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。特點：①並列短語前後的詞性一致。(名詞和代詞除外)②並列短語兩部分之間是平等關係，沒有修飾、限制關係。③並列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。④並列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。
(2)偏正短語：定義參見課本。基本結構：①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用()表示。有如下結構：形+名、數量+名、名+名、代+名②中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，用〔〕表示。有如下結構：形+動、副+動、數量+動、副+形。
(3)動賓短語：動詞後邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。基本結構：動+名、動+代。特點：①動賓短語前邊的動詞直接支配後邊的名詞、代詞，後邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關係。②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。③賓語一般在動詞後面回答“誰”、“什麼”的問題。④使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。
(4)補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。語法特點：①在動詞、形容詞後面起補充、說明作用的成分是補語，用<>表示。②這類短語的中心語在前，前後兩部分是被補充和補充的關係。③補語在動詞或形容詞後邊補充說明怎麼樣、多久、多少等問題。④有的補語前頭常用結構助詞“得”。
(5)主謂短語：定義詳見課本。基本結構：名(代)+動、名(代)+形、名(代)+疑問代詞、特殊的有：名+名，如今天星期一;名+數量，如紙三張。特點：①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什麼”，後面的詞說明前邊的詞“怎麼樣”“幹什麼”或“是什麼”。前後兩部分是被陳述和陳述的關係。②使用主謂短語加上語氣，書面上加上標點就是一個單句，表達的意思是完整的。
(6)介賓短語：由介詞和它的賓語構成的短語。基本結構：介詞+名詞、介詞+代詞。語法特點：①介賓短語在句子中作為一個整體充當句子成分。②介賓短語在為主語中心語前做狀語，在謂語中心語後面作補語。③介賓短語有時也做定語，後頭必須帶“的”。
(7)“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構成。基本結構：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。特點：①“的”字短語在句中相當於一個名詞。②“的”字短語一般常做主語、賓語。