2017親子共成長觀後感600字
與孩子一起成長，2017親子共成長觀後感怎麼寫，以下是pincai小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!
2017親子共成長觀後感600字
周老師的精彩演講深深地吸引著家長們，從他們專注的表情、認真的記錄中可以看出他們收穫了很多。會後許多家長覺得：聽了這次講座，有一種豁然開朗的感覺，周老師講到我們心裡去了，講的方法生動易接受，為大家解決了教育孩子的很多苦惱，收穫真的不少，不枉此行。同時，家長們也表示這次講座給了他們很大的啟發，回家以後一定要學以致用。有的家長說：“聽了講座，才發現孩子們的變化找不到原因，是因為我沒有很好地與孩子溝通。透過學習明白了很多道理，孩子需要肯定、需要安全感，要讓孩子感到父母的愛，就要用溝通滋養心靈，讓孩子更好地成長。感謝學校為家長搭建了家庭教育講座這個學習的平臺，希望學校能經常有這樣的講座活動，讓家長有更多的學習機會。”
家庭教育相對於學校教育來說，具有基礎性、長期性、個體性和感化性的四個特點，最早、最長、最個性化、最純潔無私，因此也最重要，正確得當的家庭教育可以為孩子插上騰飛的翅膀。家校共育，才能為孩子營造一個健康向上的成長環境。每一位學生都有自己的個性，只有尊重孩子的個性，同時家長找到適合自己孩子的教育方法，才能讓孩子更加享受學習，並且成為一個身心健康的人。在此次的家長學校中，家長們對老師所講的很多經歷都產生了共鳴，也引發了對自身家庭教育的思考，進而促使家庭教育與學校教育得到更好的配合，促進孩子的健康成長和全面發展。
2017親子共成長觀後感600字
孩子，每每深情的喚出這兩個字，我都清晰的'感受到它們的份量。這兩個字，承載了我初為人母時的喜悅，承載了我對你殷切的希望。在以後十三年的歲月裡，這份喜悅和希望日益醇厚。
猶記得媽媽第一次給你讀故事時，你才只有兩個月。奶奶說，她能聽個啥?可我從你的眼眸中分明看到了專注和渴望。從此，閱讀成了我們生活中必不可少的一部分。媽媽第一次給你定雜誌是在你一歲的時候。每一期到手，讀故事，做遊戲，我們讀的熱火朝天，玩的不亦樂乎。到了小學，你識字了，便開始了我們真正的親子閱讀。那些日子，我們常常為了一個人物爭的面紅耳赤，而爸爸則在旁邊莫名其妙的看著我們。看著爸爸的“傻樣”，我們忍俊不禁。那種默契和溫馨，是媽媽珍藏一輩子的寶貝。
歲月流逝，及至今日，媽媽已經好久沒有那種溫馨的感覺了。我可愛的孩子，是你長大了，不再需要媽媽的陪伴了嗎?是媽媽out了，跟不上你的腳步了嗎?不，一定不是這樣。是我們在一次次的疏忽和懶惰中，弄丟了彼此。還有機會嗎?讓媽媽重新牽起你的手，相視一笑間，你懂我，我也懂你。我相信，歲月沉澱下來的，絕不僅僅是我們真摯的母女情，還有那一份只屬於我們的，珍貴的心有靈犀。孩子，讓我們一起快樂閱讀，共同成長。
2017親子共成長觀後感600字
這次“感恩母親節，親子共成長”活動，是我和孩子參加的第一次親子活動，我首先感謝郭老師對這次活動的重視，讓我們有機會來參加這次難得的活動。沒來之前我以為是小孩子的親子游戲，但沒想到這個活動對我和孩子感悟至深，讓孩子懂得了要有一顆感恩的心，並知道如何去感恩母親，感恩老師和感恩社會，讓我也明白了孩子的心聲是什麼，同時也懂得了孩子溝通的重要性。
首先，在父母自測環節，我給自己打了45分，可孩子只給我打了30多分，我當時看了很驚訝，我自認為我做的很好，其實離孩子的要求還很遠，說明我做的還很不夠，我所做的並不是孩子想要的，這說明我和孩子的溝通很少，缺少交流，導致我和孩子間的分歧很大，意見不統一。在第二個相互回答問題環節，我聽到臺上的孩子幾乎都能說出母親生日，愛吃什麼等問題，我在下面想，我的女兒都知道嗎?!果不其然，我翻開女兒的答卷時，我傻眼了，第二個喜歡吃什麼她沒寫，於是我問她：“你不知道我愛吃什麼嗎?”她說：“我沒敢往上寫，怕別人看了不好，我覺得你愛吃剩飯。”我當時聽了不禁樂了，原來我經常吃剩飯也被她看在眼裡!我當時心裡很不是滋味，覺得孩子的心是最純真不過的，什麼也瞞不過她的眼睛。
在第三個鼓掌的互動環節，開始我倆速度差不多，後來女兒速度越來越慢了，於是我就加快速度讓她超過我，可他卻不看著我，只是看著雙手越拍越遠還使勁拍，最後她拍得面紅耳赤還是不如我拍得多，不過還是比預計的拍得多，由此我也覺得她在學習中是否存在著不能很好的掌握學習方法的問題。
最後是此次活動最感人的環節，就是讓大人都閉上眼睛放鬆，聽老師講述感恩的故事。老師生動的講述了孩子從孕育到長大成人的過程，由此來激發孩子要有一顆感恩的心，並知道如何用這顆感恩的心去感恩父母、感恩老師、感恩社會，在這一環節，老師的每一句話，每一個字，都感人肺腑，催人淚下，老師如果不講這些，孩子也許永遠都體會不到父母為她付出多少，為她犧牲多少，不知道父母的愛有這樣的偉大，也不知道父母的愛是不要分文，不求回報的，父母只想讓孩子好好學習，將來能夠回報社會，立足於社會，做一個有用的人。在老師講述的過程中我和孩子都哭了，她使勁攥著我的手哽咽的哭了，我也難受地哭了，我從心裡想孩子們不要辜負老師和家長的良苦用心啊!在講述完後，孩子們都不約而同的擁向老師，用心感悟老師對他們的愛。
透過這次感人至深的活動，我和孩子都有了很大的啟發和收穫。我晚上回來看到她把自己的鞋都刷了，吃完飯後把桌子收拾了，把碗刷了，這些都是她以前從未乾過的。我覺得這次活動使我更加了解了孩子的內心世界，知道了應該抽出更多時間來陪陪孩子，多與孩子溝通交流，我覺得孩子也懂得了老師及父母的良苦用心，懂得了要去感恩，同時也拉近了母子及師生關係。最後我再次感謝郭老師的良苦用心，抽出自己的休息時間搞活動來感化大家，這也是讓我和孩子受益終生的!謝謝!
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