教師三八紅旗手先進事蹟材料
教師三八紅旗手先進事蹟材料
張淑蘭同志自2011年到林業衛生學校以來一直從事素養教育教學工作。她工作認真負責，能認真履行教師職責，深受領導、同事及學生們的好評。
在示範校建設工作期間，由她負責的農醫和德辦素養材料，每一個課題都整理出案例分析、感悟及反思等內容，並認真詳實的收集、歸類。將學校所有學生的綜合素質測評佐證材料建立並完善，將國家示範校專任教師分型別統計表及素養教師的檔案補充完整，形成了正規的體系。在進行素養教材編寫前利用休息日將樣稿提前編寫，為素養教師編寫教材起到示範的作用。根據要求對所開設的素養課的上課及崗前培訓教案、課件進行整理，並親自到班級授課，經實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎。
作為一名素養委員會成員的她積極參加例會，並提出多項建設性意見。對開設的素養課的上課及崗前培訓教案、課件進行了整理。新生入學後對學生進行了主控的青春期教育講座和適應新環境的講座。對即將實習的學生進行了實習中需注意的問題講座。本學期開學之際，她在對新生進行素養培訓的同時，又連續幾日加班加點製作課件，為其他素養教師上課提供內容並親自到班級授課，取得良好的教學效果。
作為素養教研組長，她積極組織集體備課，常利用下班後的業餘時間製作統一教案、PPT課件。配合教研主任檢查教案，並有針對性給全體素養教師進行培訓及製作了電子教案樣本。
作為素養辦一員的她，儘量做到眼到、心到、手到。想領導之所想，急領導之所急，輔助領導，主動工作。
在教學工作方面，她是一位充滿活力的教師。作為素養教師，上學期擔任多個教學班的教學任務，每次都認真備課，以飽滿的熱情和激情上課，是學生喜歡的老師之一。在素養課無教材的情況下，她注重從學生實際出發，結合學生特點，以素養教育的“四成、四會、四有”為目標，以培養學生生活自理、學習自覺、行為自律、做人自尊為教育導向，將知識重新進行了歸納和總結，有針對性的進行體驗式教學，讓學生在活動中體驗、感悟，真正將理論與實踐相結合，收到了良好的效果。
依據示範校建設關於教學改革的要求，在教務科的組織和帶領下，將行為導向教學法中的七種方法和思維導圖教學法應用於課堂教學中，培養了學生主動參與教學，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解，真正做到了“學中做，做中學”。在課下，她關注每名同學的動態，從學生的每一個小細節、從一句話、一個行動入手。課下與學生談心，觀察學生情緒變化，及時與班主任溝通。學生都視她如親人一般。
她上課最大的特點是在課堂上與學生進行零接觸、零教育，和學生談論他們感興趣的問題。並且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學生。能很敏銳地抓住教育學生的契機，幫助他們做好職業規劃。她還特別注重與學生進行交流，把學生放在一個平等的交流平臺上，她所任教的班級，師生之間的關係特別融洽，學生之間特別團結向上。
作為素養教師的她積極與班主任溝通，關愛每一位學生，積極幫助、激勵學生。作為一名黨員，她時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員的神聖責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
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每個時代，都有勇立潮頭、敢於中流擊水的先鋒。每個行業，都有甘於平淡、堅守崗位、默默無聞的奉獻者。她沒有擲地有聲的豪言壯語，卻紮根於自己的工作崗位，無私地貢獻著自己的光和熱;她沒有孤芳自賞的清高，卻腳踏實地，履行著一名招生工作者的光榮職責;她沒有驚天動地的英雄壯舉，卻用滿腔熱情擔負起自己肩頭的重責，用行動譜寫出一曲無怨無悔的奉獻之歌;她是一個平凡而普通的黑林衛職工，卻在平凡的工作崗位上執著地演繹著她那不平凡的精彩人生。她就是優秀的'共產黨員、黑林衛的好職工、招生辦出色的內業幹事——鍾鳳豔。
鍾鳳豔同志來到招生辦工作已有九個年頭，始終奮戰在招生第一線上。她不怕苦，不怕累，兢兢業業，勤勤懇懇，無私奉獻，任勞任怨，得到了領導和同事們的一致好評。現將其先進事蹟總結如下：
善於學習，勇於突破。鍾鳳豔同志十分重視學習，思想上積極要求進步。她長期堅持參加政治理論學習，以馬克思主義武裝自己，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，全心全意為人民服務。在招生崗位上，她善於學習，勇於突破，積極提高自我，從不滿足於已經取得的成績。業餘時間裡，鍾鳳豔同志經常會利用網路、報刊等媒體，學習兄弟院校先進的招生經驗，並加以總結歸納，靈活運用到招生實踐中去，不斷提高自己的工作能力。
愛崗敬業，忠於職守。作為招生辦的一員，鍾鳳豔同志為了我校的招生事業，付出了巨大的心血和努力。2005年夏天，她初到招生辦報到，便以極大的熱情和高度的責任心投入到工作中去。在很長的一段時間裡，招生辦內業老師只有她一個人。外業人員下點宣傳期間，招生辦裡裡外外的大小事務都由她一人負責。她每天要接聽大量電話，接待多位家長的諮詢。早晚值班一次不落，甚至要犧牲個人休息時間為家長答疑解惑。在如此大的工作壓力下，她的聽力開始大幅度減弱，左耳損傷嚴重，並時常伴有耳鳴現象。然而，為了保證我校的招生工作順利完成，鍾鳳豔同志以大局為重，堅持沒有請假，直到外業人員返回學校，有人能接替崗位，她才請假去醫院檢查。遺憾的是，由於錯過了最佳的治療機會，她的聽力已經無法完全恢復。然而，她卻沒有一句怨言，依舊在自己的崗位上無私耕耘著，奉獻著，以“奉獻不言苦，追求無止境”為人生格言，時時自勉。
由於招生工作的特殊性，越是臨近暑假，工作越是忙碌。九年來，鍾鳳豔同志從來沒有休過一個暑假。她並沒有因為放假的緣故而降低對自己的要求，而是以更多的熱情和精力投入到工作中去。接待家長態度親切，解答問題詳細精準，錄取工作一絲不苟，從未出錯，並積極參與設計新生報到程式單，為八月份的新生開學做好萬全準備。
樂於助人，團結同事。鍾鳳豔同志不僅業務能力強，工作認真負責，同時，待人也非常親切溫暖，樂於助人。她急人之所急，想人之所想，每當有人遇到困難，她都能把別人的難處當成自己的難處，無私地伸出援助之手。她是一個平凡的人，沒有做出什麼驚天動地的豐功偉績，但她也是一個不平凡的人，能夠九年如一日地堅守在招生第一線上，勤勉依舊，熱忱不減。她一直把“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”作為自己的座右銘。在工作中，始終憑藉著一股韌勁，出色地完成領導交付的每一項任務。
“做一顆永不生鏽的螺絲釘，黨把自己擰在哪裡，就在哪裡閃閃發光。”鍾鳳豔同志始終堅信，自己就是黑林衛的一枚小小螺絲釘，即便力量有限，也要竭盡所能地散發光和熱。對於成績，她永不自滿;對於困難，她永不服輸;對於工作，她永不放鬆;鍾鳳豔同志以自己務實的態度，優秀的能力，高尚的品格，感染著身邊的每一個人。她是領導的得力助手，也是同事們學習的楷模!相信在未來的工作中，鍾鳳豔同志定能一如既往，向著更高、更遠的目標邁進!以飽滿的工作熱情，迎接每一次挑戰，為黑林衛的招生事業貢獻力量!
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高元傑自2005年參加工作以來一直從事於教育教學工作，勤勤懇懇工作了19年，她本著教書育人的原則，在本職崗位上，始終用一個優秀教師的標準要求和衡量自己。尤其是學習貫徹黨的教育方針政策，從大局出發，維護集體利益，在工作中起模範帶頭作用，影響和帶動周圍的同事積極工作，形成良好的工作氛圍。在工作中不斷鑽研探索，堅持理論與實踐相結合的原則，在實踐中感悟，在感悟中再實踐，多年的努力加上領導同事的支援和幫助，使她成為同行中的佼佼者，並取得了優異的成績。在我校她分別講授過五門課程，有《俄語》、《開放式入學教育》、《職業道德與職業生涯規劃》、《人際溝通》、《形象設計》;每年承擔200多學時的教學任務。並發表國家級、省級論文二十餘篇，曾先後參與國家正規出版社出版的教材編寫任務，在人民衛生出版社出版的《人際溝通與護理禮儀能力訓練》一書中擔任主編;在科學出版社出版的《人際溝通》一書中擔任編者職務;在人民衛生出版社出版的《體育與形體訓練》一書中擔任副主編的職務。並且在護理禮儀大賽中獲得優秀指導教師一等獎和三等獎。在我校進入國家級示範校時，經常加班、加點工作到深夜，做出了大量突出的工作。在2013年召開的護理技能大賽抽籤環節中擔任主持人工作，並全面管理、協調與各科室的溝通工作。為保證大賽的順利進行，每天加班加點在校會議中心工作到很晚，搬運大賽物品的時候，手腕肌腱拉傷，到現在還不敢用力。2014年成為第三工會的小組長，積極配合工會的工作，努力為小組成員服務。每月都要做教師課時費的核算工作。為不耽誤教師課時費的審批和發放經常將工作帶回家中，一遍一遍的核算避免出現錯誤，在她合算的數字中從來沒有出現過錯誤。在教務科中她還承擔以下工作：
內業方面：期初及時收集、分類整理好教研組工作計劃，授課計劃及實踐計劃裝訂、歸檔工作;認真檢查、管理和裝訂上級下發的各類檔案;期末收集整理、裝訂各學科本學期的工作總結及各種考試安排和總結等電子資料、紙質的印刷、裝訂、整理工作;外聘教師資料管理工作;做好專業評估材料的收集、整理工作;負責本科室教學工作資料的立卷、歸檔的具體工作;教師白服的統計與上報工作;教師業務檔案的建立與管理;負責向新入職教師發、收“教師基本情況登記表”，收學歷、職稱、技能等級影印件，並歸檔;每學期考試倡議書的書寫與發放;負責檔案簽發、收發、歸檔工作;各種會議的通知、車輛的聯絡、會場的佈置。檢查實驗室的7s管理工作。
教學工作：本學期承擔14中護1班的《人際溝通》;13口護1班、14新生2、3班的《形象設計》授課任務，共計180學時，圓滿地完成教學任務。在授課期間能認真備課，查閱資料，力求精益求精，講解通俗易懂。能夠在業餘時間聽取其他教師的授課，每三週至少二次，共同研究教法，互相借鑑，取長補短。每週與教同一門課程的教師共同集體備課，互相交流經驗。
教材管理：每學期初依據教學計劃訂購教材;學生訂購教材數量的統計;教材的發放與管理;庫存教材的清點與統計;學生退學書費稽核統計;庫存教材的返回;彙總教材訂購資料，編制教材訂購總表，建立每學期訂購教材的資料庫，做好教材評估的具體工作。負責全校四個校區教材的管理工作;每學期開學後，按照訂購的教材和發放教材的時間，通知學生領取教材。及時建立收發明細表，錄入電腦中;期末下學期教材徵定、班級人數的統計;認真核對退學學生髮書的數目和價錢，以免給學校或學生造成不必要的損失。
一位偉人說過：一個人的價值不在於他得到了什麼，而在於他奉獻了什麼。她雖然是一位普通的人，沒有做出驚天動地的大事，工作也很普通，沒有任何特殊的地方。但對平凡的工作傾注了巨大的心血，只想在這平凡的崗位上用自己微薄的知識努力做出一點點成績。幹一行，愛一行，她認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。