5年級上冊第一單元作文

5年級上冊第一單元作文

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5年級上冊第一單元作文

我有一個鉛筆盒，裡面裝的不是筆，卻是“錢”，它其實就等於我的存錢罐呢!

存錢罐裡都是一些零錢，部分是媽媽買東西找的零錢，或是奶奶看見新錢，也會大方的給我，而這些，錢就是我週六的飲料費。

我擔心自己花錢沒有節制，所以口袋裡永遠只放三十元，剩下的錢，我慢慢儲存起來。總會有那麼一天，我的存錢罐會塞爆。

雖然我有時會不太重視一、二元，不過我領悟到了!一、二元也是有價值的，即使是一元，只要日積月累，一定會成為一個龐大的數目呢!我一點也不心急，更不想浪費，抱著慢慢存錢的一顆心，不管多久，總會積少成多的變成一張百元大鈔的。

我希望自己賺錢以後，可以儘快存到我自己的第一桶金，我要用其中一部份的錢去義大利旅遊，盡情品嚐異國美食。剩下來的錢存起來，以備不時之需用。這樣子就不必擔心年老時沒有錢了。當然，這些錢我一定要拿來照顧我的爸爸媽媽，我的錢就是他們的錢，大家一起存，一起花吧!

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“打破砂鍋問到底。”讀書就是要有這樣的精神，才可以進步，絕對不能因為一點小事受到挫折就半途而廢;“滿屋子的'酒香，不如滿屋子的書香。”放了一整個櫃子的酒，不如把酒換成書，好讓自己能夠增加一些知識，充實自己。

只要一開啟旅遊雜誌，就可以欣賞到各國的風景以及古蹟，就算沒有親身體驗過，也可以從書本上感受到那一幕幕的情景;不但可以瞭解世界各地不同的民俗風情，更能夠從書上就可以看盡美麗的風光。

只要一開啟自然科學類的書，就可以知道大自然的變化是如何的無常，以及為什麼會有這些神奇的變化，也可以瞭解到大地所蘊藏的無限寶藏是多麼的珍貴……所以，只要你精通每一科，就能成為知識淵博的小博士了。

“羅馬不是一天造成的。”要擁有豐富的知識，並不是一天就能全部學起來的，就算一天看很多書，有多少是腦袋裝得下的呢?所以，閱讀就是要持之以恆，養成讀書的好習慣，就能不斷的從書中得到生活中的啟示。

“書中自有黃金屋。”我們從書中豐富視野、我們在書中得到心靈的慰藉、我們更從書中看見這世界的遼闊。

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今天的語文課上，我們班展開了一場辯論，辯論的主題是：開卷一定有益嗎?

我一聽到這個主題，便陷入了沉思，我很難選擇。說“開卷有益”吧，可是不健康的或不適合小孩子的書在社會上有成千上萬，可是說“開卷未必有益”吧，我又非常喜歡看書，並且受益匪淺。讓我說“開卷未必有益”，有些不甘心，怎麼辦呢?

很快，老師就讓選擇“開卷未必有益”的人去後面討論，選擇“開卷有益”的同學到另一邊去討論。我站起來，看見有很多同學都往後邊去了，他們都是選“開卷未必有益”的。我還是左右不定。最後，我一橫心，往後面“開卷未必有益”的地方去了。

五分鐘過去了，我們開始了緊張而又激烈的辯論。

我們是反方，選“開卷有益”的是正方。

正方一開始就說：“讀書可以豐富我們的知識，可以讓我們瞭解到很多課外知識。”我方一聽，馬上有人站起來反駁：“雖然從一些書裡我們可以學到知識，但是當今社會上有很多黃色、不健康的書披著漂亮的外衣在出售。如果看了這些書，一些孩子會經不住誘惑而誤入歧途。”

我方的這番話非常尖銳，正方有些慌亂，但是他還是想扳住局面：“那我們買書可以到正規的書店去買，不一定要去那些小攤小販那兒買呀!”我方一聽，馬上有人站起來反駁：“就算是正規書店，比如說新華書店，可還是有不適合小孩看的一些愛情小說呀!”正方自知理虧，可還是硬撐：“我們可以不去看呀!”我方同學聽見，都暗暗發笑：這太容易打垮了。可不是嗎?只見一個同學站起來說：“我們都有好奇心。要是一些同學覺得書名新奇，就會情不自禁地去翻看。就會不知不覺沉溺其間。”正方一聽，全沒辦法了。

我們贏了!

透過這次辯論會，我堅定地相信，開卷未必有益。所以，我們在借書、買書時，一定要擦亮眼睛，不要上當受騙，一定要讀好書!

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