山東省國學小名士第三屆觀後感700字
山東省國學小名士第三屆觀後感700字一：
昨天晚上我看了“誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用”《國學小名士》的電視節目。它讓我瞭解了中華文化的博大精深，讓我受益匪淺。
總決賽在《笠翁對韻》的精彩表演中拉開序幕，十二強的選手們緩緩走了出來。“腹有詩書氣自華”，臺上的每一名選手都信心滿滿、氣宇軒昂。他們一亮相，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
在第一回合《初露鋒芒》中，十二名選手分兩組，第一輪的題目是含有“佳”字的詩句。選手們的回答鎮定自若、滔滔不絕，而我一看到題目就慌了，我的腦中只儲備了一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”想想自己平時看完一本書後，總愛在同學面前賣弄。跟這些選手相比，簡直是太慚愧!他們真是學富五車啊!讓我心中震撼無比，敬佩之情油然而生。
在第二回合《火眼金睛》中，雖然這一輪比賽比較簡單，有許多題甚至連我都會，但選手們因太緊張而搶錯按鈕而遭到淘汰。我在電視的這頭深深地為他們感到可惜，就像主持人說的，他們過五關斬六將，歷經層層考驗才走到了今天，卻因為一個小小的失誤止步不前，實在讓人嘆息!可是他們都從容淡定地離開了，真有大將之風!主持人由衷的發出感嘆：“體面地輸比贏更重要!”
國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。國學經典就像中華文化中一顆顆閃閃發光的珍珠。我雖然背的古詩不少，但和他們相比還有很大的差距， “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 在國學經典的背誦上，我還有很長的路要走。今後我決定要用心誦讀經典，準備超越他們，期待我的精彩表現吧。
山東省國學小名士第三屆觀後感700字二：
假期裡我觀看了經典誦讀節目《國學小名士》。比賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，有三個環節，分別是“我愛記詩詞”，“名家對對碰”和“美德大考驗”。節目把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀相結合，讓人受益匪淺。
節目第一關“我愛記詩詞”，我看了之後，不禁感嘆：啊!太難了!能答上來的選手，絕對是下過一番苦功夫準備過的啊!但選手們都能對答如流還不重複，我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運用詩詞各自做了有特色的自我介紹後就開始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩詞。尤其是周童小朋友，三年級的小妹妹來和初中高中的大姐姐比拼，著實讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩句沒有別人多，但沉穩的狀態實在讓人佩服。他們對國學的熱愛也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個榜樣啊。
第二環節“名家對對碰”中，選手們有的'穩中求勝，有的大膽挑戰，題目不同，但精彩紛呈。
第三關“美德大考驗”是出現一個考點，如撿紙團、抄試卷……是考驗選手是否能傳承國學美德。當我看到一個“撿紙團”的考驗時，心中不覺一驚，四個人，只有一人撿起了紙團!小選手們的表現讓我陷入了沉思。如果是我，我會怎麼做呢?他們的表現讓我明白了學習國學最重要的是要“知行合一，學以致用”啊。知是行的開始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行。看著看著，我心裡暗自打算著：嗯，如果是我，一定會遵守規則的，保護好我的勞動果實。這時腦海裡又冒出一個小人對我說，這並不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊友啊，應該互相幫助才行啊。就在腦海裡的小黑人和小白人要打仗的時候，評委老師說了，孔子曰：“要以直報怨，並不能以德報怨。”要先判斷問題的原則，再採取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂也要分場合的，嚴肅的考場上是不能作弊的，我們應該幫助他學習，而不是告訴他答案。
看完每場比賽，我都會深刻的反思著生活中的自己，無論是自己的國學積累，還是美德修養，都需要很大的提升空間。“讀萬卷書，行萬里路”，今後，我將努力學習中國博大精深的國學，並且努力做到“知行合一，學以致用”，爭做一個真正的“國學小名士”。
山東省國學小名士第三屆觀後感700字三:
“誦讀經典，傳承美德”，我看了國學小名士之後，受益匪淺。國學小名士的選手們在初賽、複賽、總決賽個個都很努力，有很多選手都很厲害，最後進了總決賽，甚至還奪冠了呢，真厲害!要是我上啊，一定輸得特別慘，會在第一輪就淘汰掉，哎，他們真厲害!!!!!
初賽，有兩個環節來決出誰繼續比賽，進入複賽，誰被殘忍的淘汰。初賽的第一個環節是關於答題的，一分鐘之內看誰答對的題最多，答對一題得五分;第二個環節是創意朗誦，三位評委根據朗誦情況打分，最後兩項的得分加起來，如果有十人參加比賽，那麼排名前七名將進入複賽，但如果是九人，那麼晉升的就是六人。
複賽，有三個環節來決出到決賽的人，第一個環節是關於詩詞的，就是要根據關鍵詞來輪流說出含有關鍵詞的句子，每一期都會有四五名選手，到誰那卡住，誰將淘汰，不過淘汰只是在本輪淘汰，後面還有表現的機會，就這樣，選手將分別得到5分、10分、15分、20分、25分。第二個環節也是關於答題的，不過答題的方式有些不一樣，這個專案答題是要用毛筆寫的，而且就算答對，書寫不規範，也不能算對。第三個環節是要看過一個短片，再發表自己的感想，評委老師根據選手們說的來打分，到最後，加起來，看誰的最多，誰就能進入決賽，注意，只能是一人進入決賽。
決賽，好激烈，誰都不善罷甘休，第一個環節和複賽的第一個環節的規則差不多一樣，就是分成兩組，一組是六人，得分是10分、15分、20分、25分、30分、35分，第二環節是跟複賽的第二環節一樣，第三環節是對對聯，三局兩勝。
說詩詞，每位選手要在五秒鐘時間內說出詩詞，可想而知，那要學到什麼程度才能五秒鐘說出一句，真的太厲害了。媽媽告訴我，說：“這都是經過層層選拔，選出來的，要經過區內的選拔、市內的選拔，和省內的選拔選出最好的。”所以，能卻參加這個節目的都是國學高人呢!!!!
國學有好多知識，那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們參加這個節目學的可真不少，我真佩服他們啊!我要向他們學習!掌握更多的國學知識，讓自己的品格行為舉止，更得當優秀，也爭取成為一名國學小名士。
從這裡面，我學到了許多詩詞，也學到了許多國學知識，也知道了什麼時候該幹什麼，什麼時候不該幹什麼了!!!以後我會更加關注這種類似的比賽節目，“誦讀經典，傳承美德”，我受益匪淺，國學值得我們每個人發揚光大!!!!