2017八查八看心得體會
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2017八查八看心得體會
在八項檢視中，我覺得是查尊重家長方面，看是否主動聯絡家長，聽取家長意見、建議。在這個方面我覺得做的不夠，很少與家長聯絡。在剛教初一的時候，做的還可以，經常會因為某位同學經常不完成作業或者上課不認真聽課而把家長叫來交流，和家長溝通，瞭解孩子在家的情況，查詢問題的根源，幫助學生改掉或者注意自己的缺點。但是到了初二，由於學生年齡大點，懂事了不少，所以遇到問題我會直接與他們溝通，效果還基本可以。而且對於自己的教學工作我也曾經開展過大規模的和家長以書信的方式交流，尋找家長的想法、意見，綜合考慮，總結一下，自己是否存在問題，然後有的放矢的去在平時的課堂和課下注意點。但是這樣的活動我做的太少了，以致產生和家長的疏遠。而且因為自己的不是班主任，覺得與家長的聯絡不是自己的事情，由班主任出面就可以了，也是導致此問題的原因所在。學生是祖國的未來，祖國的花朵，他們的健康成長很重要，而他們的健康成長，不僅是學校教師的事情，也是家長的事情。只有教師和家長共同參與，目標一致，才能培育出優秀的學子，祖國的接班人，所以教師和家長的配合缺一不可的。教師大多關注的學校中孩子在課上的表現，關注的是他們的學習情況和學習態度，而他們在校外的情況就所知不多了，這就直接影響孩子的成長。而家長關注的是孩子是否吃飽，吃的怎麼樣，在學校裡沒有被欺負吧，同學間的關係還融洽吧，老師有沒有批評，更多的是關注有有沒不開心。而孩子畢竟是孩子，有時他們會根據個人的喜好，或者心理的承受能力而帶有感情色彩的去評價一個老師，而家長就因為缺乏和老師的溝通而出現這樣那樣的問題，或者誤會，其實每位教師都是有責任心的，也和家長一樣希望孩子學好，學得有出息。老師，家長本應是一個和諧的整體，不衝突不矛盾的。學生很少與老師溝通，而把許多話說給父母聽，父母多和老師交流，老師到聯絡家長，互相溝通，會使學生學得開心，玩的.開心，健康成長的。
下一步打算：
作為教師，工作的特殊性決定了我們面對的是孩子，是一批未成年人，我們除了要做好自己的本職工作外，好好教學，愛崗敬業，熱愛學生，尊重學生，嚴謹教學，認真批改作業，團結同事，廉潔從教，用心育人，服務家長，服務學生，熱情周到，還要主動多與家長聯絡，積極認真聽取他們合理的建議和意見，改進自己的教學，注意或者糾正在教學中所忽視的問題，熱情對待家長，沒有他們的反應，你看不得或者聽不到自己身上存在的問題，就沒有進步，就不能及時關注學生，及時疏理學生的思想，心態。所以主動並積極和家長溝通是我應該在今後的工作中多注意的。
透過“八查八看”活動的開展與學習，我收穫了很多，也意識到了自己存在的問題和不足之處。此次活動，讓我對教師這個行業有了新的認識，與時俱進，在新形勢下轉變觀念，轉變思想，做新時代的一名合格教師。
2017八查八看心得體會
XX學校組織全體教師對照《中小學教師職業道德規範》、師德承諾書、XC縣教師行為公約、XC縣中小學教師職業道德“八查八看”查詢自身的問題，開門評議，邊查邊學邊改，學校“八查八看”自我剖析材料。
一、學校領導班子及其成員重點查擺是否存在以下問題：
(1)學校辦學方向、辦學目標、辦學思想不明確，沒有辦好學校的標準和行動;
(2)帶頭示範作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學校正氣不足，人心煥散;
(3)不學習、不思考，決策水平低、有失誤;工作責任心、積極性和主動性差;
(4)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理。不善於團結廣大教職員工，調動其工作積極性。
(5)學校管理鬆懈、無完善的規章制度或制度落實不到位，執行不嚴格;
(6)主要精力沒有用在校風、教風、學風建設上，忽視對教師師德師風的要求教育，和教師班務教學能力的培養提高;
(7)違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費;學校開支不合理、代辦費不結算;對學校內部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底;
二、學校教職工重點查擺是否存在以下問題：
(1)言行與國家法律法規相違背，違反考試管理規定和要求;
(2)為教不廉，強制學生訂購書報教輔材料，向學生亂收費、推銷商品，向學生和家長索要錢物、吃請;以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班;
(3)不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長;
(4)體罰和變相體罰學生，加重學生和家長的課業負擔;在組織教學、排座位或安排宿舍等方面歧視後進生。
(5)行為舉止違反社會公德和《中小學教師職業道德規範》，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行;
(6)事業心和責任心不夠強，不重視思想業務學習和提高，不能堅持教學“五認真”，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠職;
(7)教育觀念落後，教育方法簡單、粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心;
三、各學校領導班子和成員都要寫出書面檢查材料。學校領導班子和領導成員應在本校全體教職工大會上對照檢查。然後進行民主評議。領導班子對照檢查前應廣泛徵求基層組織和社會各界意見，徵求意見的形式要靈活多樣，如書面徵求意見，召開座談會，設立舉報箱、舉報電話等，並要有領導負責、安排專人辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。
透過“八查八看”活動深入學習和對照檢查，深刻剖析問題產生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實提高領導班子的管理水平，轉變廣大教職工思想作風、工作作風和生活作風。