小學德育第二學期2017年工作計劃範文
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注PINCAI網。
小學德育第二學期2017年工作計劃範文
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標：
1、以星級班隊評比為依據，加強學生日常行為規範管理。
2、以班級文化建設為載體， 不斷創新班級管理新模式。
3、以名班主作工作室為基地，培養新班主任、成就名師。
三、工作重點：
1、狠抓學生養成教育。
2、創新各班班級管理。
3、打造名班主任工作室。
四、具體工作
(一)、常規工作常抓不懈，規範學生行為習慣
1、以少先隊為主要陣地，結合教學處的課前課常規檢查，狠抓學生養成教育。繼續透過 “明星班級” “月明星班級” “書香明星班級”的評比，對學生進行行為規範教育，培養學生自我約束，自我管理的能力，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。
2、開發德育禮儀課程，透過評選“君子之星”“淑女之星” “校長特別獎”等活動，樹立身邊的優秀榜樣，運用榜樣的力量，培養學生的正確價值取向和行為準則，激發學生參照身邊的榜樣發奮學習，人人爭做一名優秀的小學生。
3、透過每週班級展演活動，豐富校園文化生活，提升班級凝聚力，在班級展演中提升學生綜合素養，為學生搭建鍛鍊與能力拓展的平臺。
(二)、創新班級文化建設，提升班級管理模式
1、繼續開展“德育論壇”，透過優秀班主任介紹班級文化建設和班級管理經驗，加強各班班級文化建設提升班主任班級管理水平，爭做一個讓學校放心的班主任。
2、開展“最美教室”的評活動，營造積極進取、健康向上的班級文化氛圍，更好發揮環境育人的功能，提高學生的文化素養，促使學生熱愛生活、熱愛學習，從而形成健康向上的班風，為建設良好校風提供了一個平臺。
3、徵集班主任班級管理工作方略，加強我校班主任隊伍建設，增強班主任管理水平，編輯《書香小學班主任班級兵法》，以更好的總結、促進和指導班級管理工作，推進學校的教學管理工作更上一個新臺階。
(三)、發揮名師引領作用，培養成就名班主任
1、採用“請進來、走出去”的策略，加大對班主任培訓力度，尤其加強青年班主任培訓，邀請名班主任來校對班主任進行培訓，組織班主任外出參加各類培訓，促進班主任專業化成長，全面提高班主任綜合素質和專業能力。
2、重點發揮“書香小學名班主任工作室”作用，開展系列活動，透過活動提高班主任的工作方式和方法，提高班主任工作能力，發現和培養一批骨幹班主任。
3、開展“我的教育故事” 敘事演講比賽，為班主任搭建了互相學習的平臺，給予了參賽班主任一個展示自我的機會，透過分享彼此的教育經驗，展示班主任的人格魅力，提升了班主任工作品味。
(四)、建立特殊兒童檔案，最佳化學生心理素質。
1、配備專業的心理教師到心理諮詢室，每天開放心理諮詢室，做好學生的來訪接待和諮詢工作。
2、對班級問題較明顯的學生，建立特殊兒童檔案，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯絡，最佳化學生心理素質。
3、結合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內容，開設心理輔導講座。
(五)、家委義工同心協力，家庭學校和諧共建。
1、改選校家委會。本屆學校家委任期已滿，學校將制定家長委員會改選制度，進行改選。
2、提升家長教育觀念。定期邀請教育專家來校開展專題家庭教育活動，提升家長教育新觀念。
3、創新家長義工活動，打造書香小學家長義工亮麗風景線。
小學德育第二學期2017年工作計劃範文
新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體最佳化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,採取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由於生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級情況分析
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由於高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以後的高中學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.
積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使她們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。
2、.做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規範教育,及時總結,揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,透過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。
5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
小學德育第二學期2017年工作計劃範文
對於剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大於知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好,特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:
一、小學一年級德育工作計劃中指導思想:
從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。
二、全期德育工作目標:
1、培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。
2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點:
1、確立班級奮鬥目標
在實現班集體的奮鬥目標的過程中,充分發揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的`歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規方面:
充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常生活中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(1) 透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。
(3) 充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學情做好協調工作。
4.督促學生養成良好的衛生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛生。培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把每一個習慣的養成落到實處。
4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。聯絡班內學生的思想實際,透過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。
5.健全班委會,明確分工,提高小幹部的管理能力。發揮班幹部的帶頭作用,要求各班幹部嚴以律己,主動做到模範帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規範,力爭上游。
6、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入瞭解,及時發現問題,及時處理,確保學生安全。透過班會課,教育學生要端正學習態度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
8、繼續作好行為規範示範員、行規之星、行為規範示範班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比,開展“群星閃耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發展提高。
9、家庭教育指導方面:
召開學年度第一學期三級家委會會議,鼓勵家長積極參與學校管理,為學校發展獻計獻策。
加強家校聯絡,及時瞭解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。
10、堅持正面教育,寓教育於講故事之中
對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特徵,常常透過講故事的方法對學生進行教育。
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,對促進學生的全面發展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長。