初一語文期末複習計劃
初一語文期末複習計劃
根據學校本學期工作計劃的安排，結合學生語文學習的具體情況，以提高語文能力為重點，挖掘學生學習潛在能力，爭取在期末考試中取得優異成績，特制定本計劃。
一、複習目的：
1.鞏固基本知識點，讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。
2.引導學生認識中學語文試題的結構與模式，學會如何積極應對。
3.訓練應試的技能技巧，如閱讀題答案如何措詞、如何完成應試作文等。
4.在對知識的學習過程中學會語文複習方法。
二、學情分析：
1.基礎知識的識記不牢固，部分學生考試作答不理想。
2.課外文言失分嚴重，關鍵不能學以致用。
3.閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用。
4.作文流水帳，沒有自己的真情實感。
三、複習提綱及教師分工：
(一)基礎知識和語言運用
1.字音 讀一讀，寫一寫，書下(含書後詞語表)註釋中的注音、詞語。
2.字形 掌握生字詞的寫法、辨別形近字、同 音字，注意書寫美觀，注意字的.識記方法。
3、字義
⑴現代文中的加點字解釋，四字詞語解釋
⑵文言加點字解釋 書下注釋 文言文還包括補充的解釋
4.背誦默寫 上下句默寫、理解性默寫、課外古詩 積累。
以上1-4項由高愛茗負責複習講義。
5.語言運用(負責人：季秀華)
⑴成語的使用 ⑵仿句、言外之意 ⑶排序、寓意啟示類、詩詞鑑賞
⑷對聯、修辭⑸口語交際、使用得體
6.應用文和語病專題(負責人：蔣雲英)
7.名著閱讀(《草房子》《湯姆索亞歷險記》)(負責人：於興紅)
(二)閱讀理解
1.文言文閱讀 (負責人：蔡琴)
⑴理解文章內容，體會作者意圖⑵詞語注音。⑶常用實詞的意思。⑷重點句子的翻譯。
⑸課內重點實詞詞義遷移，藉助註釋和工具書理解課外文言文文章基本內容。
⑹課內文言註釋
2.現代文閱讀(負責人：施海霞)
⑴能夠讀懂文章，在整體感知的基礎上初步領悟作品的內涵
⑵理解重點詞句，領會作者的情感
⑶品味和分析文章的語言
⑷寫法分析
⑸感悟評價、拓展遷移
⑹教材重點課文中涉及到的知識點(例如說明文的常識)
3.古詩詞閱讀(負責人：唐聖廉)
⑴課內詩詞賞析
⑵課外詩詞閱讀拓展能力遷移
⑶詩詞賞析方法補充
(三)作文複習與綜合卷命題(負責人：徐紀青)
作文複習，閱讀範文，學生學習文章中寫作方法，注意作文開頭、結尾的語言進行模仿。
綜合卷命題提升學生解題能力。
初一語文期末複習計劃
一、指導思想
透過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時補缺補漏。注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習情況，面向全體，注重層次。透過複習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養。
二、複習重點
(一)語文知識積累與運用專題複習
1、複習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行訓練。
2、加強綜合型學習和口語交際的常規模擬訓練，尤其應該注重綜合型學習的選題和材料概括的訓練。
(二)文言文閱讀部分複習
⑴重點實詞及虛詞的把握 ⑵關鍵語句的翻譯 ⑶對古文思想內容的整體把握
⑷語法現象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句(點到為止) F詞類活用(點到為止)
(三)現代文閱讀複習
閱讀歷來都是難點，對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。如：
現代文閱讀答題思路：
①審清題幹要求幾問，問什麼。
②尋找和鎖定答題區間哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。
③篩選最重要的詞句抓關鍵詞，關鍵語句。
④整合資訊向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。
現代文閱讀答題方法：
①直接摘取(篩選摘取)
②篩選整合(先篩選，後整合)
③分析闡述(分析後用自己的語言表達)
除此之外，教師還可以和學生一起總結讀文章方法，如何組織語言使答案精練規範等等，有效的提高學生的閱讀能力
(四)作文訓練(透過每週綜合測試練習和講評)
⑴寫作技巧點撥
⑵指導審題(命題、半命題、材料作文的擬題)
⑶考場作文訓練
⑷優秀習作賞析
三、複習時間：20xx.06、11----20xx.7.6(共計四周)
四、具體複習安排
| 周次 | 課時 | 複習內容 |
| 第一週 （20xx.6.1120xx.6.15） | 1 | 基礎積累第四單元 |
| 1 | 文言文《口技》 | |
| 1 | 課內閱讀《社戲》《安塞腰鼓》 | |
| 1 | 課外閱讀 | |
| 2 | 綜合測試 | |
| 1 | 測試講評 | |
| 第二週 （20xx.6.1820xx.6.22） | 1 | 基礎積累第五單元 |
| 1 | 文言文《短文兩篇》 | |
| 1 | 課內閱讀《偉大的悲劇》 | |
| 1 | 課外閱讀 | |
| 2 | 綜合測評 | |
| 1 | 測試講評 | |
| 第三週 （20xx.6.2520xx.6.29） | 1 | 基礎積累第六單元 |
| 1 | 文言文《狼》 | |
| 1 | 課內閱讀《貓》《斑羚飛渡》 | |
| 1 | 課外閱讀 | |
| 2 | 綜合測試 | |
| 1 | 測試講評 | |
| 第四周 （20xx.7.220xx.7.6） | 1 | 基礎積累前三單元 |
| 4 | 綜合測試 | |
| 2 | 測試講評 | |
| 1 | 自由複習 |