2017鎬京社會實踐報告範文
2017鎬京社會實踐報告範文
導讀：以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，儘管是大學高校，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少，4大學規劃，如何將大學學習與社會結合起來，因為社會實踐將為我們開啟一扇接觸瞭解社會的窗戶，因為我們已經適應了大學的學習與生活，當我們融入大學生活環境時，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
透過一年的學習，大二已經開始知道專業是什麼，將來要做什麼。對大部分人來說，如何將大學學習與社會結合起來，成為這一時期最主要的問題，因為社會實踐將為我們開啟一扇接觸瞭解社會的窗戶。
大二進行職業規劃並不早，因為我們已經適應了大學的學習與生活，瞭解自己的專業。當我們融入大學生活環境時，就應該開始為自己如何融入職場做規劃。職業規劃不是生產計劃，它是對自己職業發展路線所做的描繪。進行職業規劃的前提是瞭解自己，瞭解職業，對自己的需求清晰明確。另外，職業規劃還要根據社會的變化和個人的發展機會做適當的.調整，才符合自己發展的實際情況。
著手自己的職業規劃第一步應該瞭解自己，包括性格、愛好、能力、所學專業等，可以透過相關的測評軟體來做，也可以自己進行歸納總結;第二步瞭解職業。瞭解職業可以先列出自己感興趣的行業，再列出大型企業所設的相關職位，並進一步瞭解職位的內容，包括素質要求、職位職能、職位發展等;第三步結合職業與個人專業、能力、性格等，提出基本的職業發展路線。
經過兩年多的大學專業學習，就到了檢驗我們學得如何的時候了，而實習這個環節是最好的檢驗手段。與社會實踐不同，實習是在實際崗位做實際工作，檢驗的是我們的職業能力。
從規劃角度看，大三考慮考研還是求職有點晚。因為作為兩種選擇，在職業規劃中還是有不同的規劃路線。對於你現在的問題，首先應瞭解就業與考研哪種更符合你的職業發展路線?不能因為迴避一種選擇背後的風險與困難而被迫選擇另一種。
兩種選擇，本身沒有更好，只有更合適。從專業和職業發展考慮，應用型專業通常在就業上有更好的前途，而研究型專業更適合往高層次方面發展。另外還要考慮個人的職業需要和事業需求。所以無論考研還是就業，要根據自己“利益最大化”的需要而做出合理的選擇。
考證是很重要的，證書有利於找工作，前提是這個證書是否適用於用人單位，是否得到他們的認可。我們不能拿著程式設計師的證書去應聘教師崗位或者編輯、記者崗位，如果你應聘的崗位確實需要證書所體現的能力，那你的證書就考對了。同時，我們應該瞭解到，一些崗位或職位是需要相應資格證書的，也就是說，只有獲得證書才有資格去應聘上崗。這類證書主要以會計、法律等為主。而更多崗位則是以能力為選擇標準，證書只是錄用考核時參考的一個標準。
結語
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷??
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們接觸了工作單位的各種各樣的人和事，這些都是在學校裡無法感受到的，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。經過這次的社會實踐，我體驗到了，生活之中的諸多不易，很感謝父母這麼多年對我們的關懷和教導。感受到了成功所要付出的艱辛是比常人要多很多倍的，如果你需要一滴水，那麼你就必須付出一桶水。
當然我也很感謝學校給了我們這次機會，走出校園，感受不一樣的精彩。還有就是很感謝配合我採訪的各位成功人士，如果不是他們對於我的支援，我想我是很難完成這次社會實踐的。所以謝謝支援我的人，感謝你們!謝謝!
參考文獻
《語言問題》 作者：趙元任 《讀大學 究竟讀什麼》 作者：覃彪喜 《有效溝通》 作者：餘世維
包含總結匯報、行業論文、出國留學、外語學習、經管營銷、表格模板、高中教育、IT計算機以及陝西科技大學鎬京學院假期社會實踐報告等內容。