《紅領巾真好》課後教學反思《紅領巾真好》課後教學反思 在本次“明星杯”教學設計比賽後,我試上了我設計的小學語文第三冊第七單元“環保”專題中的第課“紅領巾真好”。本課插圖形象傳神,內容貼近兒童生活,語言生動活潑。 在備課時我考慮到全詩只有三節,內容較短小且結構基本相同,因此創設了走進書中大樹林的情境,採用隨文識字的方法進行
《靜夜思》教學反思(精選7篇)《靜夜思》教學反思(精選7篇) 身為一名到崗不久的老師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的《靜夜思》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 《靜夜思》教學反思 篇1 一年一期的古詩《靜夜思》是唐朝大詩
《比尾巴》課後教學反思(通用7篇)《比尾巴》課後教學反思(通用7篇) 作為一名優秀的教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《比尾巴》課後教學反思(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 《比尾巴》課後教學反思 篇1 我是今年剛剛分配在火星二小
《稱讚》課後教學反思(精選12篇)《稱讚》課後教學反思(精選12篇) 身為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的工作之一,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《稱讚》課後教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 《稱讚》課後教學反思 篇1 《稱讚》是《義務教育課程標準實驗教科書
《我要的是葫蘆》課後教學反思素材《我要的是葫蘆》課後教學反思素材 《我要的是葫蘆》講述的是一則寓言故事:種葫蘆的人由於不瞭解葉子和葫蘆之間的關係,到最後,原本可愛的小葫蘆一個個都落光了。本篇課文教學的重難點就是讓學生透過自己的朗讀感悟,明白其中的道理。 新課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式,強調學生在探究的過程中重視感悟和
夜書所見的教學反思夜書所見的教學反思 本組課文以秋天為專題,作者抓住了秋天的特點,將秋天的特色描寫出來。教學中引導學生讀懂課文,一邊讀一邊想象,充分利用生活積累,體會秋天的風采,感受秋天的美好,是本組教學的一個重點。 《古詩兩首》是精讀課文,收錄了葉紹翁的《夜書所見》和王維的《九月九日憶山東兄弟》,抒發了詩人在秋
對《母雞》的教學反思對《母雞》的教學反思 《母雞》,這是老舍另一篇膾炙人口的佳作,課文以作者的情感變化為線索,前後形成了鮮明的對比。在進行第二次執教時,我按照作者的寫作順序來學習,這樣有助於梳理文章的感情脈絡,也容易讓學生如情入境,對文中的“雞”母親產生肅然起敬的感情。在學習本文時,我提出“作者開始對母雞的情感是什麼
導體和絕緣體的教學反思導體和絕緣體的教學反思 教材分析 導體和絕緣體在我們的生活中運用廣泛,從安全的角度來說,學生也應該瞭解一些有關導體和絕緣體的知識。本課在學習了第一課簡電路的基礎上,讓學生將各種物體放到電路中去檢驗其導電效能,從而認識導體和絕緣體,這是本課的主要內容。 第一,引導學生設計製作一個檢驗物體導電效能
《七律·長征》課後教學反思素材《七律·長征》課後教學反思素材 人教版小學五年級語文上冊《七律·長征》課後教學反思教後感 《七律?長征》教學反思 毛澤東的詩詞藝術風格獨具匠心。縱觀歷史人物,除三國中的曹操,既是著名的文學家,又是傑出的軍事家、政治家,然後就是毛澤東了。毛澤東的詩詞胸懷經緯,磅礴委婉,有指點江山,又有兒女情長。
《地震中的父與子》教學反思《地震中的父與子》教學反思 根據學校確定的研究課題《杜絕“假提問”,提高課堂提問有效性的研究》方案,我作為語文課題組的研究成員開學初我確定了子課題《語文課上根據教學重點,精心設計有效提問》的研究方案,在上學校的課題研究課《地震中的父與子》時,我是這樣做的,現做如下總結: 《地震中的父與子》是人教
大班安全教育活動危險的地方設計及教學反思大班安全教育活動危險的地方設計及教學反思 愛玩是孩子的天性,當玩得高興的時候會忘記周圍的一切,他們更不會判斷什麼地方有危險,本科透過講述兩個小朋友的慘劇,告誡小朋友千萬不能在汽車後面玩耍。 活動目標 讓小朋友懂得,汽車後面是很危險的地方,不能在汽車後面逗留,更不能在汽車後面玩耍。 教學重點、
《江南》課後教學反思《江南》課後教學反思 《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉人們採蓮的情景。詩句生動活潑,通俗易懂;插圖色彩鮮明,形象逼真,展現了一幅盪舟採蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。可謂有景、有情、有韻,孩子們讀來心情愉快,朗朗上口,便於在讀中陶冶兒童美的情操。根據課文特點,在本課教學時我十
《雲房子》教學課後反思《雲房子》教學課後反思 《雲房子》是小學語文(國標本)二年級上冊的第22課課文。這是一篇童話故事。全文采用擬人化的手法,描繪了雨後天空的美麗景色:有云時,雲朵千姿百態逗人喜愛;有風時,雲朵散去,天空更顯潔淨豔麗。另外,天空還有小鳥的歡快飛動。課文以小鳥的活動為線索,以小鳥的目光觀察空中的景色,符合
識字6的老師課後教學反思 識字6的老師課後教學反思 《識字6》以詞串的形式向我們介紹了祖國大地不同地區頗具特色的風情。這些詞串組成的韻語,內涵豐富,展現了祖國大地的自然風光,字裡行間充滿著中華兒女的自豪感。憑藉圖畫,誦讀詞串,不僅可以認識本課的生字,還能激發學生熱愛祖國的思想感情。關於本課教學的有效性,現在反思如下 一
《太空梭》課後教學反思《太空梭》課後教學反思 《太空梭》這篇課文是一個科學童話,文章從普通飛機的視角,用擬人化的手法介紹了太空梭的基本特點和相關知識,展現了現代科學技術在航天事業上的新成果。在這課教學中,我讓每個學生都走進角色中去,做一架普通飛機,理解全文。 一、突破“得意” 自由朗讀第一自然段,談體會。 小飛機
東方之珠老師課後教學反思東方之珠老師課後教學反思 《東方之珠》以優美的筆觸描寫了香港的“迷人的沙灘”、“著名的公園”和“繁華的街市”,為了讓學生感受香港的美麗和繁華,在教學中,我注意做到了以下幾點: 一、創設情境,突破重點、難點,有效學習。 要領會語言文字的美,必須創設情境,把學生帶入語言的情境之中,這樣才能使學生體
關於中班的手指教學活動反思關於中班的手指教學活動反思 目標: 1、學唱歌曲,在角色情境中感受歡快的旋律。 2、初步嘗試簡單的創編。 活動準備: 1、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、我的頭像圖片各一 2、音樂 活動過程: 一、遊戲引入 1、師:聽我說,跟我做 “小手小手拍一拍,我把小手舉起來。小手小手拍一拍,我把小手
《與朱元思書》教學備課與反思《與朱元思書》教學備課與反思 教材解析 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊的第五單元第21課《與朱元思書》是一篇以書信形式,描繪富春江山水的美文。它以清麗的文字,明快的節奏,錯落的韻致,雋永的意境成為山水小品文中的佳作,歷久不衰。作為教材來學習,就是要讓學生讀懂它,品味文章佳處
《天氣與氣候》教學反思素材《天氣與氣候》教學反思素材 教材分析 氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對人類生存生活的影響是非常顯著的,尤其對農業生產來說,它是一種取之不盡的自然資源。 本節主要講述了天氣與氣候兩個不同的概念及其區別,以“當你清晨背起書包走出家門最先感受到的是什麼”為切入點,用身邊的問題引起學生的積極性,
《平行四邊形》教學反思《平行四邊形》教學反思 一、 對教材的理解方面: 平行四邊形面積的計算是學生在學習了長方形、正方形面積和平行四邊形的初步認識,會畫平行四邊形的高的基礎上進行教學的。教材以主題圖中的的兩個花壇比較大小,一個是長方形、一個是平行四邊形,長方形面積學生已經會算,而平行四邊形的花壇面積不會計算從而使學生