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與書籍同行作文400字

與書籍同行作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的與書籍同行作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

與書籍同行作文400字 篇1

常說書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最真摯的朋友。是啊,有書同行,一定不會感到孤單。

考試失利時,內心極其空洞,精神受到打擊,幾乎整個世界,都籠上一層霾似的昏暗。只有那本紅色封皮的書,閃著金光。封皮上有一位目光炯炯的青年,帽上綴著一顆紅星。他,就是保爾。是的,革命,戰鬥,失明,被捕……他都經歷過,他有一顆熾熱的心,堅定的信念,溫暖著我,()鼓勵著我,讓我戰勝困難,繼續前行。

當我與同學發生摩擦,正無計可施之時,我翻開了那本書。“己所不欲,勿施於人”,我真得有冒犯過他人嗎?“有則改之,無則加勉”,看來是他誤會了我,我沒有錯,還得保持下去,哦,“人不知而不慍”,他並不瞭解我,看來,我真得不應該發火,“不亦君子乎?”彷彿有一位老者,目光深邃,與我在做著精神溝通。帶上《論語》,讓他與我同行,一定是大有裨益的啊!

前進的路上,我會漸漸離開父母的呵護,我戀戀不捨時,總會翻看《魯濱遜漂流記》。自力更生,勤勞,勇敢,堅韌。魯濱遜用實際行動告訴了我,只有自己去打拼,自己去創造,去堅持,去與困難鬥爭,你才會開闢你自己的人生之路,離開你心中的荒島,去擁抱整個世界。

好書,與我同行,伴我成長。它是灰暗中的一縷光,是茫茫人海中的智者,是指明未來道路的航標。有書與我同行,我的精神、思想不再感到孤單和無助,它給了我無窮的成長的力量。

與書籍同行作文400字 篇2

書籍,伴著我走過了多彩的童年;書籍,伴著我迎來了絢麗的青春。書籍與我一路同行,相伴相隨,它就像是我的好朋友,好老師,一直引導著我。

書籍是我的朋友,在我寂寞的時候,它會給我講述那娓娓動聽的故事;當我有壞思想的念頭,它便用先人那鏗鏘有力的訓導開啟我;當我不知如何是好的時候,它便給我指引正確的答案。

從書籍這個老師中,總能讓我學到很多東西,歷史使我明智,詩歌使我聰慧,演算使我精密,哲學使我深刻,道德使我高尚,邏輯修辭使我善辯。在書籍裡,總會有許多令人讚歎的佳詞美句,總會有許多美好的人生道理,總會有很多讓我們難以參透的感悟。

書籍從小一字一句地教我,直至我學會欣賞,學會判段,學會理解,學會感悟,以至我擁有充實的知識財富,,擁有健康的人格心靈,擁有文明的品行舉止,幫助我完成輝煌的人生。

而我對書籍,就像對父母、老師一樣尊敬,從其中虛心學習。那些有學問對我有用處的`書籍,我會用吃橄欖的辦法閱讀,反覆咀嚼,徐徐品味;那些有學問對我用處不大的書籍,我會用吃甘蔗的辦法閱讀,啜其甜汁,吐其渣滓。

書籍,這個好老師、好朋友,一直伴隨著我成長,伴隨著我生活,伴隨著我的人生,更重要的是時時伴隨在我的身邊!書籍,使我沉浸在知識的海洋;書籍,使我沉醉在知識的酒罈;書籍,使我沉迷在知識的快樂中,流連忘返。書籍,你給予我鼓舞,給予我智慧,給予我力量,給予我夢想,你永遠伴隨在我的心中。

與書籍同行作文400字 篇3

書,人類進步的階梯。從我知道了這句名言起,我便愛上讀書了!開始是童話書,接著是有不同種類的故事書。我在書的海洋裡慢慢長大,從中,我學到了不少知識,知道了很多道理!現在一看見書,我的眼睛就會一下子發光。

記的小時候,有一次,我和姐姐玩捉迷藏。姐姐建議把燈關上,拿著手電筒玩,因為這樣更有一些冒險性。我因為害怕,所以沒答應,姐姐又說,她來抓。我仔細想了想,同意了。為此,我們倆每人拿了一個手電筒。

開始了,我左看右看,藏哪呢?咦,櫃子!據我多年的捉迷藏經驗,姐姐一般是不會檢查櫃子的!說幹就幹,拿起手電筒,我便輕手輕腳的走到櫃子面前,鑽了進去。

鑽進去坐了下來,頓時感到十分沒趣,開啟手電筒,竟然找到了一個東西——書!仔細一看,是《草房子》。哈哈,太好了!檢查完櫃門關沒關緊後,我便藉著手電筒微弱的光,放心、貪婪地讀著書,後來都看到了忘我的境界,連姐姐叫我的聲音都沒聽見。

當整本書看到一半時,我突然想上廁所,便開啟櫃門,發現外面開著燈,跑到廳裡一看,姐姐和姥爺正著急地走來走去,一看見我,就都跑過來問我藏哪了,我回答完後,便遭到了一陣批評……

現在,教室裡有了書櫃,這讓我讀書的範圍更廣了一些。我總是抽出一些時間來讀書,因為它會讓我的心情更加開朗!