嚴管厚愛心得體會（精選5篇）
我們心裡有一些收穫後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的嚴管厚愛心得體會（精選5篇），歡迎大家分享。
嚴管厚愛心得體會1
作為一名教師，每個人都希望自己成為一名優秀的教師，都希望能夠得到學生的高度認可。所以，我們需要好好提高自己的專業能力和教學技藝，需要豐富自己的學養，完善自己的人格。其中，很重要的一項就是，要廉潔從教，對學生嚴管厚愛。
一、厚愛作前提
第一，我們要充滿愛心、寬容心、責任心。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”教師是知識的傳播者，是道德的典範，更是愛心的化身。擁有愛心、熱愛學生是我們應具備的美德，也是身為教師的天職。老師的愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有著極大的推動作用。
因此，作為教師，我們的心胸要開闊，要善解人意，用寬容的心懷包容每一個學生，對學生的缺點、錯誤多包容，對後進生尤其如此。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈“。我們必須善待每一個學生，做學生喜歡的教師。平時，要對學生多一份理解，多一份鼓勵，積極發現他們的閃光之處，幫助他們重新樹立起自信心，這樣，即使是後進生，他們的亮點也會越來越大。
第二，我們要真誠地全方位地愛護學生。
厚愛是一種真誠的人文關懷，它需要我們全方位地愛護學生。當他們在學習、生活上遇到困難和問題時，應及時伸出援手去支援、協助他們渡過難關；當他們有錯誤的時候，應及時阻止並拉他們一把，最大限度地給予挽救和幫助；當他們取得進步時，第一時間裡送上肯定和鼓勵，幫助他們再接再厲，取得更大成績……無論何時何地，我們都應把厚愛貫穿於自己的工作之中。
在關愛學生時，我們必須真誠友善，與學生保持朋友一樣的關係，尊重他們，理解他們，信任他們。只有這樣，我們的苦心才能得到學生的認可，我們的努力也才能事半功倍。
二、嚴管是關鍵
美國前總統尼克松曾說過：“批評你，是因為重視你”。儘管厚愛是前提，沒有厚愛，學生的成長就會受到一定的影響，但，嚴管也非常關鍵，沒有嚴管，厚愛就會失去它的意義。因此，面對成長中的孩子，我們必須嚴加管理。
第一，嚴管是實現厚愛的手段和保證。
厚愛是嚴管的出發點和目的，而嚴管是實現厚愛的手段和保證。作為教師，我們必須正確樹立嚴管厚愛的管理理念，既以規範性的管理促進學生行為的規範化，又能激發學生們積極向上的活力，從而更好地促進學生的全面發展，保證學生的健康成長。因此，我們必須在嚴格管理的基礎上，培養學生愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻、愛護環境、講究衛生、遵守學校紀律、尊敬師長等等的規則意識和行為習慣。這樣，我們的教育才能達到預期的目的。
第二，嚴管必須落實到具體的細節中。
當前，隨著社會的發展，青少年的教育越來越得到大家的重視，但同時，我們也清楚地知道，青少年的問題也越來越嚴重。加上社會上形形色色的誘惑尤其是網路的高度暢通，有利的、不良的各種資訊都來到了學生的面前，也挑戰著我們的教育。為了學生的全面發展和健康成長，我們必須在滿懷愛心的人性化管理的同時，從具體細節入手。比如，培養學生不亂丟棄廢舊物、公共場所輕聲細語、進出家門告知家人等等。只有這樣從細節入手，培養學生的良好習慣，我們的教育才能日趨規範。
三、廉潔作基礎
當前，無論我們在學校從事怎樣的工作，作為教育工作者，我們首先都要有清清白白的行為和光明磊落的態度。縱觀當今的教師，雖然兩袖清風，艱辛勞苦者是多數，但是，不容否認的是：接受家長與學生的“饋贈”的有，不拒絕家長的吃請的有，甚至還有一些老師利用雙休日或節假日進行有償補課。這些，都嚴重影響了教師群體的形象。
宋代林逋曾說過：“忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也。”作為教師，我們一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”。平時，我們要為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，不圖私利、不講地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。這樣，我們才能一身正氣，成為學生的表率，促進學生的成長。
滿懷著一顆愛心，堅持著廉潔的品性，對學生嚴格管理，對教育無比忠誠，這樣，我們才能在學生的心靈裡播下理想的種子，收穫無數的棟樑，迎來滿園的春天。
嚴管厚愛心得體會2
近日，多次強調：“嚴管就是厚愛，信任不能代替監督。”“把握運用監督執紀‘四種形態’，以嚴明的紀律推進全面從嚴治黨。”彰顯了組織對黨員幹部的嚴管將成為新常態。而要真正把“嚴管、把握運用監督執紀‘四種形態’”落到實入，貴在堅持，重在長久，不能松一時、緊一時尺度不一，不能此一時、彼一時朝令夕改，更不能口頭嚴、執紀寬高舉輕放，必須以制度規範行為，靠監管提升質效。
嚴管須有“鐵”制度。古有聖賢說：“仁聖之本，在乎制度而已”，意思是人存在慾望就像天地間存在時間和空間一樣，要讓天地人和諧共處，唯有制度來約束。黨員幹部也一樣，有著這樣那樣的慾望，有的慾望越了界就會鑄成大錯，而單靠個人自覺，自行約束顯然靠不住。因此要嚴管首先必須建立健全相應的制度，才能明晰行為底線。制度是框，一言一行都必須符合框內標準。制度為嚴管提供了依據，黨員幹部心中有戒，言行才能不妄為。
制度須靠“硬”監督。好的制度只是好的開始，任何制度不能逗硬的話就只是一紙空文而已。“信任不能代替監督”，一些幹部對上級領導和有關機關的“嚴管”往往不夠理解，認為“嚴管”容易妨礙幹事，是對他們的不信任。有些領導對有問題苗頭的幹部也往往“睜一隻眼閉一隻眼”，當“老好人”。但我們常說“打是親、罵是愛，不打不罵成禍害”，這樣的俗語一定有著它的道理。如果發現了問題的苗頭，不及時進行提醒、批評、教育，一旦東窗事發，那損失才叫嚴重呢。這樣的事例不勝列舉，領導幹部在位時風光無限，一旦被查處，無不陷入身敗名裂、人財兩空、妻離子散、親友蒙羞、母校難堪、單位無光的丟人局面。落到這樣的下場再埋怨組織上沒有對其“嚴管”，後悔自己沒有接受“嚴管”，又有何意義呢？強化監管，逗硬落實制度才是對幹部的“厚愛”。
嚴管厚愛心得體會3
嚴管就是厚愛，信任不能代替監督。對於這句話，每個黨員幹部都需要仔細琢磨。當下，我們有些領導對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的幹部也往往“睜一隻眼閉一隻眼”，當“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的。“千里之堤，潰於蟻穴”，對於幹部出現的小毛病、小問題，如不及時敲打、告誡，小錯誤會不斷放大，最終不可挽回。早打“預防針”、常敲“警示鐘”、多當“保健醫生”的“嚴管”才能讓幹部防微杜漸，才是對幹部的真正“厚愛”。
怎樣做到嚴管厚愛？
制度規範是“標尺”。無規矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位幹部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據，能有效避免隨意性。
執行制度是關鍵。有令不行、有禁不止，“嚴管”就成了一句空話。“嚴管”就要做到規範面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對幹部而言這既是警戒，更是保護。
以人為本是核心。“嚴管”的目的是為了更好的實現幹部的價值，在嚴管的`過程中絕對不能忘記對幹部的關心，既要大張旗鼓肯定工作，大張旗鼓批評不足，大張旗鼓指出方向，也要教育與處理並重，表揚與批評並重，獎勵與處罰並重，經驗與教訓並重，讓幹部覺得工作又搞頭、又盼頭，真正接受“嚴管就是厚愛”的理念。
嚴管厚愛心得體會4
歷史使命越光榮，奮鬥目標越宏偉，執政環境越複雜，越要從嚴治黨。從嚴治黨是全面的，紀委設立幹部監督室，是為了解決自我監督問題，但這不能取代各級紀委常委會和內設部室、各派駐紀檢組的主體責任。紀委書記、紀檢組長作為第一責任人，首先要堅持黨的領導，把黨的領導體現在對共產主義信仰的堅定、對中國特色社會主義信念的堅定、對全心全意為人民服務宗旨的堅定上，體現在貫徹執行黨的路線方針政策上，體現在學習領會和落實xx系列重要講話精神上。
子不教、父之過，幹部出問題、組織有責任。紀檢幹部嚴重違紀的教訓都是慘痛的，但凡平時管理稍微嚴格一點，真正按照黨章黨規黨紀去要求，他們就不至於一步步從違紀滑向違法的深淵。黨組織對幹部應有責任和溫暖，平時加強管理，小事上多說著點，幹部就會少犯一些錯誤，這是最大的愛護;黨內關係庸俗化、搞一團和氣，看起來是“宅心仁厚”，實際上是對幹部不負責任，是害了幹部。紀檢機關對發生在身邊的每個案例都要深入剖析，追根溯源，反思自己的責任。管理和監督不能流於形式，接到了對紀檢幹部的反映，哪怕是一封群眾來信，都要認真處理。有些事情看起來是小小不然，但問題很可能就隱藏其中。對問題的處理方式多種多樣，談話就是一種很好的方式。組織找幹部談話，體現的是對幹部的愛護，被談話的幹部要做到有則改之、無則加勉。如果發現苗頭性問題，就召開一次專題民主生活會，讓幹部在會上談一談，既是對本人的監督，也是給其他人敲響警鐘。
全面從嚴治黨，把紀律挺在前面，各級紀委要作表率，用好監督執紀“四種形態”。以紀律為尺子管黨治黨，就要同違反紀律的行為作鬥爭，發現問題就及時提醒告誡，違反紀律動輒則咎，作出組織處理，直至給予紀律處分。咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗應該是最大多數，是常態化的;對違紀行為的輕處分，或者適當的工作調整應該是大多數，這是堅持黨的領導、從嚴治黨的關鍵;對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應該是少數;對那些嚴重違反黨的紀律，不僅破了紀和規甚至涉嫌嚴重破法的，就要立案審查，但這是極極少數。
“嚴師出高徒，棍棒出孝子”，說的就是嚴是愛、松是害的道理。紀委書記、紀檢組長和紀委機關黨委，都要擔負起教育、管理、監督的責任，把嚴明紀律落實在日常，真正體現對黨員和紀檢幹部的嚴格要求和關心愛護。
嚴管厚愛心得體會5
前不久，中央紀委通報了五起落實“兩個責任”不力被追責的典型案件。被追責的領導幹部有一個共性，就是管黨治黨不嚴、責任缺失，搞一團和氣，不願得罪人，放任錯誤的發生。
一團和氣搞不得。過去，有些領導幹部奉行“同流不合汙”，只管自己行得正、走得直，哪管別人是與非。這種明哲保身的觀念，今天卻“保不了身”。如果對身邊的錯誤思想和行為不抵制、不糾正，搞無原則的一團和氣，哪怕自己再幹淨，也一樣要被追責。
少數黨員領導幹部為什麼喜歡搞一團和氣?根子還在於缺乏黨的觀念、黨的意識，對黨的紀律、黨的規矩認識不清。作為黨委班子成員尤其是黨委正副書記，對管黨治黨擔負著主體責任，必須做到守土有責、守土盡責。如果因害怕丟選票，就搞一團和氣;害怕引火燒身，就搞明哲保身，放任黨內錯誤思想和行為，必然會導致組織渙散，紀律鬆散。如此，就會因履行主體責任不力而違反政治紀律、組織紀律、工作紀律，受到應有的處分。
袒護不是愛護，嚴管才是厚愛。在黨內政治生活中，對黨員幹部嚴格管理，對錯誤思想敢於鬥爭，不搞無原則的一團和氣，其實是對黨員幹部的一種愛護、一種保護。黨內生活只要敢於鬥爭、敢於批評，及時做好提領扯袖的工作，就能很好地抓早抓小、落細落小，“防患於未然”，以避免黨員幹部從破紀到破法，走上不歸路。“臉紅一陣子，受益一輩子。”
全面從嚴治黨、依規治黨呼喚敢於擔當的“啄木鳥”，不要明哲保身的“老好人”。領導幹部不搞無原則的一團和氣，堅持做到講真理不講面子、講原則不講關係，講黨性不講私情，帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，不僅是對自己負責，更是對黨組織負責、對整個政治生態負責。