信管專業實習報告
在日常學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。那麼你有了解過書信嗎？以下是小編為大家收集的信管專業實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信管專業實習報告1
認識實習安排：
11月1日上午去金舟軟體公司參觀瞭解公司運作概況，下午自行總結此行經歷感受。
次日上午去鎮江藍波船舶造船廠參觀造船流程，下午自行總結此行經歷感受。
第三天上午去鼎盛鋁業有限公司參觀鋁材生產流程，研究企業資訊化管理狀況及作用。
實習具體內容及過程：
在金舟軟體公司主要是兩個部分。第一部分是在會議室聽取李經理介紹金舟軟體公司的發展歷程和目前的運營狀況、公司的整體狀況，然後由我們向李經理提問關於金舟軟體公司的問題以及一些其他不懂的方面。第二部分是參觀金舟軟體公司內部工作環境。
在鎮江船廠，我們首先聽了朱部長對船廠的簡單介紹，然後在他的帶領下參觀了整個工廠，大體的瞭解了工廠的幾個部分，第一個是鋼板的切割，第二個是造船的平臺，第三個是成品的船，最後一個是一臺給船打磨噴漆的大型機器。參觀完工廠我們向朱部長提出了疑惑，朱部長為我們一一解答後我們乘車返校。
在鼎盛鋁業首先我們參觀了生產流水線，包括廢鋁回收煉化，加工成鋁板，染色等；然後參觀了成品，然後我們又在會議室看了鼎勝鋁業介紹片，最後由一位周廠長解答了我們的提問。
實習總結與體會：
這次認識實習，讓我們大概的瞭解到了走到社會後所要面對的一些情況。
在金舟軟體公司，我們同學提出了幾個問題，讓我們感觸很深。第一個問題是，關於實習和工作的。實習方面，李廠長說現在很多公司並不願意接受實習生，儘管老師安排我們去了，帶我們的公司職員也不會對我們投入太大的精力。想想也是合理的，首先，現在的大學生畢竟太嫩，人家願意教有些人可能還不願意學；第二，公司職員也有他們自己的工作，不可能在我們身上花很多時間；第三是，誰也不能保證大學生學到了技能以後還能為公司服務，也就是說，公司無償的教授了技能卻什麼好處都沒得到，“為別人做了嫁衣”；最後還有一條就是，如果人家把本事都交給你了，萬一你來搶人家的飯碗怎麼辦。所以說，公司不願意接受實習生也是合乎常理的。在此方面，李經理就告訴我們，主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會願意教的。我就想，等我實習的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費這個寶貴的機會。對於工作，李經理講了很多經驗。剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什麼。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛鍊自己的寫作能力，多寫少說。對於自己不適應的要努力去適應它。第二個問題是談我們這個專業目前的就業形勢，李經理表示我們這個專業目前前景並不好，我們必須要學好專業知識，才能脫穎而出。同時，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對於未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差。李經理還說，對於現在的軟體公司，並不缺乏研發人員，真正缺乏的是營銷人員。我們的出路還是在管理。當然，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。第三個問題討論的是在應聘的時候，公司看重的是什麼。對於公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對於公司，學歷並不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，李經理讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。
談話完畢後，我們參觀了公司的辦公環境，每人一臺筆記本，都在專注的做著自己的事情，給人感覺很枯燥。所以說，未來能否找到一個自己喜歡的工作也很重要。最好是自己創業，雖然那很難，但也不是不可能，只要自己努力。
在船廠倒沒什麼對未來的感悟，只是感到這裡的工人很辛苦，不好好學習就沒有好的工作，不過，如果在船廠做個管理層的工作的話，也不算是太糟糕吧。小時候，我家也有一條船，不過是很小很小的水泥船，用來從田裡運糧食的，那種船就是整體建造的，不想船廠裡面造的都是大船，造一個船要花一年甚至更久，其價格甚至是上億的。我深刻的感覺到這個世界之大，就看自己去奮鬥了。
信管專業實習報告2
時間過得真快，一轉眼間一個月的實習時間就結束了。在這段時間裡，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
一、遵守企業工作紀律
此次到企業實習參加思緯公司的市場資訊調查和諮訊，企業對工作時間有嚴格的紀律要求。比如上午是從九點工作到十二點半。一些同學開始不太適應，但很快就調整過來了。大部分同學是做市場資訊調查的，對此企業有非常嚴格的要求，包括對客戶的語言要求，對資料的收集要求。經過兩週的鍛鍊，許多同學能夠比較自如的處理調查任務。一些同學因此還被調入到質量檢查部門。
二、透過鍛鍊，增加了綜合處理問題的能力
市場調查要面對各種各樣的客戶，有些被訪者可能語言上還能接受，而另外一些受訪者可能惡語傷人，我們的有些同學初始確實有些難已接受。但經過督導老師的耐心解釋，許多同學慢慢學會了其中的技巧，懂得與各種各樣的客戶進行溝通。有些同學感慨的說，不幹不知道，一干才知道，父母的錢來之不易，做兒女的一定要好好學習，不僅要學書本的知識，更重要的要學社會這個大課堂的知識，畢業後早一點融入到社會當中去。
三、開闢校企合作新模式
過去到企業去實習，由於專業不對口，經常是我們去求企業，託關係，走後門，這次是企業主動找上門來與我們洽談合作事宜。過去是學校要給企業實習費，每年學校都要花大筆實習費，但效果並不理想。此次是企業的積極性非常大，主動要求我們學校增加實習時間，並根據學生勞動成果給予相應的報酬。一部分同學透過這次實習，不僅提高了與人溝通的技巧，還第一次嚐到了自己透過勞動獲取報酬的快樂。
四、存在的問題
學院應進一步完善教師下企業的各方面待遇及管理問題。不能總是犯虎頭蛇尾的錯誤。
我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
信管專業實習報告3
一、生產實習的要求
1、瞭解計算機通訊網路及企業內聯網的構成和配置，掌握所接觸資訊系統（軟硬體）的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網路測試工具的使用方法和系統規劃軟體和網路資料庫的使用方法。
2、瞭解伺服器、交換機、hub、網絡卡、光纖和粗細纜的基本功能，瞭解它們選型的一般原則及對應的網管軟體使用等。
3、瞭解所在企業資訊流的組成，即供應鏈、產品鏈，資金鍊、資訊鏈的性質和用途，初步形成企業資訊系統和計算機通訊網路的整體概念。
4、透過講座、參觀，瞭解通訊及網路技術、企業資訊管理系統、電子商務的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。
二、生產實習企業情況介紹、生產實習的內容
電子資訊工程專業的生產實習主要以觀摩和實際操作實習為主。為了使學生在生產實習中有的放矢，所以在實習前各教學班要根據生產實習大綱制訂出具體的實習計劃，保證以下內容的實施。
1、參觀xx的變電站區，熱軋廠區和主控室，瞭解企業的資訊控制鏈並初步瞭解erp企業資源計劃。
整個過程主要是廠區工作人員現在講解為主，介紹企業資源管理規劃（erp）在企業資源管理中的地位與作用；介紹erp技術發展概況、企業規劃；介紹本地各種erp網的組成和互聯；介紹企業各項規章制度、技術條例、保密制度等。
2、參觀網通公司的xx通訊史展覽館，充分了解邯鄲通訊的發展過程以及未來的規劃。並且透過親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結合的能力。
3、參觀中國行動通訊xx分公司的中心機房，近距離的觀察行動通訊網的鋪設方式，瞭解行動通訊網的主要樞紐裝置和維護方式。
4、參觀xx鐵通設在我們學校的一箇中轉站，瞭解電話網和鐵通寬頻的實現原理，網路結構，維護方法等。
5、參觀邯鄲市城建局的監控機房，瞭解ddn等各種通訊線路在實際應用中的例子，並且實際感受一下他們的優缺點。
6、聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。
以上幾項內容主要是要讓學生對各種通訊網路的應用範圍、發展過程、前景有一個全面的直觀的瞭解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，啟發學生獨立思考，發現問題的能力。
信管專業實習報告4
一． 實習的目的
本次實習屬於管理專業認識實習，是教學計劃中的一個重要環節。透過實習使學生對工商企業管理的各方面從理性認識，過渡到實踐認識，進一步鞏固深化所學的知識，為後續課程學習打下基礎，並學習現場人員的優秀品德和管理、生產、銷售技能。
二． 實習的要求
本次實習主要透過深入到工商企業的各職能部門、各車間、各銷售部等，深入瞭解工商企業的組織、經營、決策、計劃、質量、成本、材料、裝置、勞資、技術、財務、銷售、採購等全方位的管理。
1. 企業概況：企業制度、組織結構、領導體制、員工數量、年營業額、年利潤額、固定資產總額、商場所處區位、商場營業面積、發展前景、面臨問題、經營方式、經營機制；
2. 經營系統：系統執行、經營商品、經營資金、建築與經營裝置、經營組織、經營人員；
3. 經營計劃與決策：經營環境分析、經營機會與經營風險、經營資訊的收集與處理、管理資訊系統、經營戰略、經營計劃；
4. 商品採購與運輸：商品採購過程、商品採購決策、商品採購策略、商品運輸業務管理任務、商品運輸途徑、商品運輸計劃、企業自有運輸工具管理；
5. 營業地點的選擇與分佈：批發營業地點的選擇與分佈、零售營業地點的選擇與分佈、倉庫地點的選擇與分佈、新增連鎖店地點的選擇與分佈；
6. 商品銷售、促銷、定價與企業經營洽談：商品銷售方式、銷售策略、銷售服務、人員推銷、商業廣告、公共關係活動、商品定價方法、價格策略、電子商務、影響商品定價的主要因素、經營洽談過程、洽談技巧；
7. 人力資源管理：勞動組織、勞動定額、崗位評價、人員素質評價、人力資源規劃、人員選聘、培訓、激勵；
8. 財務管理：企業的資金運動及資金籌借、資產負債與所有者權益、流動資產管理、固定資產管理、企業財務流程、成本分析與控制、財務效果分析。
三． 認識實習的意義
作為管理學科和計算機學科密切交叉的資訊管理與資訊系統專業，要求學生既要懂得管理又要熟練應用好計算機。在學生二年級安排的認識實習，是讓學生了解企業，認識企業，瞭解管理在企業中的作用，熟悉企業管理的內容及科學方法應用，瞭解資訊化在企業管理中的應用現狀，培養學生將所學的基礎理論知識和實踐相結合的能力，鍛鍊學生在實際的企業中如何發現問題、提出問題、分析問題，進而提出解決問題建議方案的能力；同時也是同學們嘗試走入社會、認識社會，培養完成實際工作能力的鍛鍊過程。
認識實習要求學生深入到具有一定規模的企業，認真進行實習調研，參觀實際業務活動，收集資訊資料，學習經驗，提高認識，並將理論與實踐結合起來，進行分析、應用、總結，充分運用所學理論知識和第一手調查資料，撰寫實習報告。透過完成這一過程，培養學生學以致用的能力，獨立思考的能力，創新和開拓的能力，以及社會交往的能力等，使同學們成為對社會真正有用的人才。
四． 實習地點及時間安排
實習地點: 常德中聯重科液壓有限公司 簡介：常德中聯重科液壓有限公司（原常德信誠液壓有限公司），成立於1992年9月，20xx年12月加入中聯重科，成為長沙中聯重工科技發展股份有限公司的控股子公司。公司坐落在湖南省常德經濟技術開發區高新技術科技園，佔地總面積44000平方米（其中武陵區生產基地佔地22800平方米），總資產超過一億元，有加工中心、數控機床及其它各種機械加工、熱處理裝置300多臺。公司於20xx年通過了ISO9001：20xx質量管理體系認證，是常德市委、市政府確定的18家重點聯絡單位之一，20xx年被評為“省高新技術企業”，20xx年被常德市委、市政府評為“常德市十佳優秀企業”。公司是集工程液壓閥及液壓系統設計開發、製造與銷售一體化的專業化廠家，作為中聯重科內部的戰略配套公司，生產主機產品的核心控制部件，主導產品為液壓或手動比例組合操縱閥、平衡閥等液壓元件，配套涵蓋8—70噸液壓汽車起重機，其產品隨主機出口多個國家。20xx年公司銷售將過億，上繳稅收過千萬。 未來三年內，公司將進行較大規模的技改，擴大產能。20xx年5月，公司與常德市德山開發區管委會簽訂了《中聯重科液壓擴建專案協議書》。該專案規劃面積300畝，總投資額3億元人民幣，主要建設生產車間、物流倉庫、倒班樓、辦公樓及輔助設施等，擴大和升級生產液壓元件系列產品。此專案預計20xx年11月動工，20xx年10月部分建成投產，計劃到20xx年，公司銷售收入達3億，利稅7500萬元。此專案完全建成投產後，公司產值將大幅度增長，計劃20xx年達8—10億元，不僅為中聯重科主機產品的關鍵配套件的自主供應創造條件，也將為中國工程機械的發展貢獻更多的力量。
實習時間：20xx年6月
五． 認識實習心得體會
透過此次實習，讓我們近距離的接觸了各個主要裝置，並在之前的理論基礎上更深刻的瞭解了其構造以及主要功能，並透過在監控室的值班實習，更詳細的理解了興泰電廠的整個生產工作流程，將以前學過的電力生產的相關知識連成一個體系，同時透過在不同車間的參觀實習，更是收穫頗多。
首先，透過進入工廠之前的安規學習，讓我認識到無論之後從事什麼崗位，都要熟悉其相關規定，這是對個人及工作負責的表現。
透過在各個車間的輪班實習，讓我更深切的體會到各個部門相互協調的重要性，提醒我們工作之後要妥善處理與同事間的關係，培養強烈的團隊精神。作為即將步入社會的應屆畢業生來講，要懂得虛心求教，向前輩學習，敢於挑戰新事物，勇於實踐。
透過理論聯絡實際讓我全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大了我的專業知識，培養獨立工作能力。
總之，透過此次實習，與實際環境有了直接接觸，無論是從理論認知還是從各能力培養來講，都讓我有了很大的提高，為以後步入社會、踏上工作崗位打下了堅實的基礎。
信管專業實習報告5
1、 實習目的
使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，為學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
2、 實習流程
實習前的教育與安排講座
資料分析階段
三峽集團實習基地的實習階段
文件的撰寫階段
總結階段
3、 實習感知
20xx年1月4日，我們信管專業大四的全體學生在管院大樓上了一節很有必要的專業實習“實習前教育講座”，老師給我們講了許多和我們信管專業息息相關的知識，老師說到了我們專業的性質，並且一再說明本次實習的重要性。資訊管理與資訊系統專業是一門新興的學科，既要求有管理學的思想也要具備熟練操作計算機、正確把握和分析資訊的思維及技能。培養具有強烈事業心、觀點新、思路寬、懂資訊管理策略與方法、掌握資訊科技、能夠承擔各類資訊系統建設規化、開發與管理、電子商務建設與管理工作的綜合性、實用性的高階專門人才。主要研究資訊的構成分佈與特徵，資訊系統開發與設計的理論、原理、原則和方法，解決資訊的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學研究和管理決策提供高質量的資訊服務，突出寬口徑與複合型特色，注重多學科交叉滲透，培養基礎紮實的管理人才。此外，由於交叉性太強，開設有管理學，經濟學，會計學，網路資料庫管理系統，程式設計語言，運籌學等多門課程。
透過找工作的過程中發現，其實我們專業很好找工作，但是有的時候確
實很尷尬的，老師闡述了我們掌握了多方面的技能，所以我們的就業範圍是相當的廣的，比如說，可以作為系統分析員，這就需要具備計算機基本原理、通訊網路、資料庫和資料庫管理系統、程式語言及作業系統等專業知識。同時，當我們的能力達到一定的程度時，我們可以考取企業資訊管理師，最高的應該就是資訊長員了，這就需要我們有更紮實的專業技能及很強的實戰經驗。不過，由於各方面的原因，我們也可以有別的就業方向，ERP實施工程師、軟體開發工程師、軟體測試工程師，網路管理和機房維護也是不錯的選擇。但是侷限於當下的局勢而言，只有具有很專業的知識技能才可以，我相信我們也會在我們的專業領域闖出屬於自己的一片天。並且我們會認真的對待我們的專業實習。
4、 資料分析階段收穫與感想
此次的資料分析主要是基於我們畢業設計的選題，當時畢業設計選題的時候自己選擇了app應用的開發，app的開發以前幾乎都沒接觸過，當自己開始著手去弄的時候，發現心中有很多疑惑，有很多地方不懂。比如和管理資訊系統的開發有什麼區別？怎麼和資料庫建立連線？如何做到網路的檢測與判斷？等等諸多的問題
經過初步的分析之後，一步步的去查資料，去慢慢的解釋心中的疑問， 在分析的過程中按照先模組和整體的原則去分析，首先針對這一個畢業設計選題，我對其功能的界定方面幾乎都是模糊的，其功能只有一個大題的輪廓，所以首先是對功能進行界定，分析出我在這個app中應該包含的功能、模組等等，app的開發與web的開發有著很多的區別，首先是依附的平臺來看，web由移動裝置的瀏覽器來支援，只要移動裝置支援上網瀏覽網站基本上可以隨時看到自己想要的資訊，移動app客戶端，由智慧移動裝置的作業系統來支援，當然包括主流的安卓與蘋果作業系統，還有基於安卓等的二次開發系統，還有一些其他的區別，總之，app與web應用之間存在著很大的區別，所以對於一個初入門的人來說，剛開始的時候確實存在著很多問題，但是自己都會透過自己的不斷努力去克服這些問題，最終開發出屬於自己的產品
首先是進行環境的調查分析，主要分析這個app市場，是不是有價值，是否值得去做，做出來是否能夠解決協會或者是其他組織目前的問題，
接下來就是進行可行性分析，主要分析其經濟可行性，技術可行性，社會效益可行性等等方面。然後對其功能等進行細分，畫出工作處理流程等等。最後設計出資料庫。
自己在設計的過程中問題一波一波的出來，但是都透過自己的努力去克服一些問題，去不斷的解決遇到的問題，最終做出屬於自己的產品
5、 三峽參觀階段的感知
在三峽集團實習基地實習的這幾天，參觀與講座相結合，透過講座的方式向我們展示一些三峽的引數，然後再採用實地參觀的方式讓我們對三峽有個感性的認識。在實習的這段時間，使我對三峽的瞭解更進一步，讓我對三峽的日常管理、系統管理（TGPMS）、發電流程等有個初步的認識。收穫很多，學到很多，在以後的歷程中不斷的專研，不斷去學習。
去參觀了三峽大壩、三峽大壩展覽館、三峽大壩工地、葛洲壩水電站，親眼目睹了三峽的壯觀，下面大體介紹三峽的作用如下
（1）防洪。這是修建三峽的最主要功能，三峽大壩建成後防洪總庫容為221.5億立方米，在汛期到來的時候三峽水庫可以騰出庫容攔截洪峰在庫區，汛期過後在將洪水下洩，由此可以將長江中下游的防洪標準從十年一遇提高到百年一遇。
（2）發電。這是三峽工程發揮巨大經濟效益和社會效益的一項重要功用。三峽電站全部投產以後總裝機容量達到2240萬千瓦，年發電量1000億度，這些電能將透過西電東送工程被源源不斷地送往華中華南地區，對緩解這些地區的用電緊張起到了關鍵作用。
（3）通航。三峽大壩的建成可以可以把三峽上游水位保持在175米，透過三峽船閘萬噸船隊可以直達重慶。
此外，三峽工程還有水產養殖，灌溉等功用
6、 總結
整個的實習過程中，讓我收穫最多的就是對三峽工程的瞭解和對水利發電的認識。在這次實習的過程中，我充分認識到了實踐的重要作用。我們課本上的知識都是源於實踐，而由於我們的學習重在理解課本，所以必須要將
所學的東西應用於實踐，和實踐聯絡起來，才能夠加深我們對於課本知識的理解和掌握，真正將理論和實際聯絡起來，融會貫通。實地實習擴寬了我們的視野，豐富了我們的知識，加深了我們認識。
三峽集團管理系統（TGPMS）的認識，三峽這麼一座宏偉的工程，在日常的管理過程中透過人工是無法完成的，只有透過資訊化的手段，才能夠很好的管理好三峽，比如一些實時引數的獲取，人工的手段是無法完成的，只有藉助於計算機的自動化，才能夠更加合理、更好的管理好。同時也說明了TGMPS系統對於三峽的重要性。
透過此次的實習，讓我們親眼目睹了許多課本知識的實際化運用，在實踐中檢驗真理，同時也讓我們深刻的意識到我們專業的優勢與前景，任何一個專案，人工實施比較困難的，都可以藉助於計算機的方式去幫助人們解決，去達到很好的效果，同時也說明了在資訊化時代的今天，資訊的蒐集與分析能力的重要性。
最後感謝所有的老師，辛辛苦苦的陪伴我們，幫助我們解決遇到的問題，及時的糾正我們，感謝給予我們這一次實習的機會，在以後的人生歷程中我們將會充分運用自己所學，更多的發揮自己。
信管專業實習報告6
一、認識實習的背景
隨著社會的發展，資訊科技的應用現已成為提高企業核心競爭力的一種有效途徑，企業十分需要既懂管理又掌握資訊科技的複合型人才來支援資訊化建設。在這種背景下，以管理資訊系統開發、資訊產業管理、電子商務應用等為導向的資訊管理與資訊系統專業就應運而生。資訊管理的最終目的是透過資訊管理思想和方法的運用及資訊管理原理的運作，使資訊管理技術能在各行各業，各部門資訊管理系統中執行，從而實現資訊資源的最大效用和價值。這正是資訊管理專業教育的本質所在。然而，資訊管理專業的本科教育又不同於學科教育，它不僅培養研究學科人才，更重要的是培養社會應用型人才。因此，資訊管理專業的本科教育一方面固然是為研究生專業階段的教育打下基礎，但更重要是為社會輸送優秀資訊管理人才。這次實習活動是對專業課的實踐拓展，對理論學習進一步理解和應用，更是為應對未來工作打下基礎。
二、實習的目的與要求
透過大二開學前為期一週的認識實習，瞭解關於資訊管理與資訊系統方面的專業知識，豐富自己的社會經驗，拓展了自己的知識面，為將來就業指明瞭方向，擴大了與社會的接觸面，增加了在社會中的經驗，鍛鍊和提升了自我能力，並且能夠更好的管理自己的生活和工作，為以後更好的學習專業知識、提升自己的技能提供便利。
三、實習的組織情況
實習型別：集體實習；
配備老師：徐會傑老師；
聯絡過程：徐老師聯絡到洛陽中集凌宇汽車有限公司的索經理和貴公司的專業人士，並且有一位經驗豐富的李工程師做指導；
指導情況：徐老師在實習動員會上諄諄告誡我們要多實踐，多思考；認真負責的帶領我們參觀實習，解決我們的疑問；實習後又指導我們進行交流溝通；
時間安排：
九月三號，徐老師給我們開動員大會；
九月四號，徐老師和索經理帶領我們參觀中集凌宇汽車有限公司；
九月五號，管理學院郭老師給我們做報告；
九月六號，索經理和李老師給我們做報告；
九月七號，對一週的實習進行整理和總結。
四、實習內容
此次實習分三個階段。
第一階段，徐老師給我們信管專業開了簡短精悍的動員大會，讓我們認識到了實習的重要性。他反覆強調此次實習的重要性，以及對今後學習的幫助，讓我們認真對待這次實習。最後要求我們要注意安全，參觀時要緊跟著大部隊，不要喧譁，遵守秩序，認真聽講，做好記錄。
第二階段，在索經理的帶領下參觀了中集凌宇汽車有限公司，索經理給我們講解了公司的概況，並參觀了罐車、客車的生產線。在與索經理的交流中，我們瞭解到中集凌宇汽車公司在市場上品牌競爭力與影響力，相信該公司定能更好的發展壯大！
第三階段，郭老師主要給我們講了信管專業的學科要求、培養計劃、就業與創業等各方面的內容。第二次報告是中集凌宇公司從事資訊管理的李老師給我們講解關於ERP的相關內容以及對自身工作上的總結。然後由索經理對於近幾年貴公司的實習情況進行總結指導，並對我們的學習及人生觀、價值觀進一步解說。
五、實習的結果與收穫
為期一週的實習結束了，這次實習讓我對本專業有了更深的瞭解，更加明白了本專業對能力的要求。當今社會需要的是複合型人才，我要在今後的學習生活中多鍛鍊自己各方面的能力，不能只注重自己的學科學習，這是遠遠不夠的。我開始對自己的未來有所規劃，將來進入社會的就業方向也更加明確。
六、感想與體會
透過這次實習，我意識到以前對自己的專業瞭解的並不多，這次實習學到了一些以前不知道的知識，為迷茫的自己點亮一盞指明燈。很多老師都給我們講人生觀和價值觀，讓我們首先學會做人再努力成才。現在社會需要的是各方面能力都強的複合型人才，所以我們要朝著這個方向發展，成為將來社會的主導者。信管專業的就業還是很樂觀的，像ERP工程師，SAP諮詢顧問，CIO資訊長，這些職業需要專門信管專業人才，是資訊時代最熱門也最具發展潛力的專業。
七、對策與建議措施
這次實習收穫還是挺大啊，但是實習的時間有點短，具體實踐的的也比較少。希望以後學習安排的實習能夠讓我們親身投入其中的工作，對公司的資訊系統更多的瞭解下。
信管專業實習報告7
進入大學的第一個暑假，我沒有像以往那樣拿著行李回家，而是踏上了一條為自己夢想奮鬥、認識社會的打工之旅！依舊是那炎炎的夏日，帶這行李穿梭在鄭州的大街小巷，在人群裡被擠來擠去，沒有任何人的關心！彷彿眾人站在高處，唯獨一個人在仰望這個灰濛濛的世界，那種自卑，渺小的感覺無法用語言表達。也許是生活在人口大省的河南並還在省會城市與人員稀少的'家鄉---黑龍江相比，那種壓力重大，讓人喘不上氣。不管內心怎麼恐懼，我都時時的提醒自己：既然選擇了嘗試，選擇了去闖外面的世界，就要勇敢、永不回頭的走下去！
也許是這份倔強，老天眷顧我這個小女孩，讓我幸運的從層層面試中順利透過，成為鄭州森宇科技有限公司的一員，不但這些讓我慶幸，我還成為我們一組人員的基層監督與管理人員。開始感覺自己有如此的好運氣，後來聽他們說：“裡面的關係網複雜，並承擔一定的責任”。朋友評價工作不錯，但要負責，都為我這剛進職場的我擔心。其實自己的內心也非常複雜，但又想也許這也是老天對我的考驗，也是一次比別人更早一步認識社會的機會，心裡默默地告訴自己：“沒事的，只要努力會有好的結果，加油！”也許是自己的初來乍到，對那些專業知識不懂，三天培訓下來，雖說記了不少東西，但腦中一片模糊，迷惑的又進入工作實踐，維持七天在師父的帶領下，我終於體會了這一個道理：實踐出真知。由於對自己的第一份工作的熱情，好奇，珍惜，在工作中認真學習，不懂的地方就問問那些老員工，在自己反覆練習後，最終在考核中以89分的好成績勝利透過，並且給我的領導的領導（主管）留下一個很好的印象。
也許是主管的認可，在日常工作中也得到了領班的特殊照顧，讓我感到無比慶幸。從那以後起我就開始要面臨獨立工作。意味著沒有師父的挑大樑；沒有在犯錯誤時有人替你抗；沒有同層同事與你積極配合工作，深深地體會到萬事開頭難啊！身為一個對他們工作的監督者，我不太確定以什麼態度面對他們。在同層同事間，我做出的單子沒人信，一遍一遍地用鄙視的眼神望著我說：“你做出的單子你自己信嗎？要不你再重新再做一遍。”自尊心嚴重受挫，在公眾的挑釁下，我自信的說出：“沒問題，照做吧。”其實內心的忐忑只有自己明白。也有時因自己的作業手法的不規範和觀察不到位造成誤差，以致給同事造成麻煩併為公司造成損失，一次次的警鐘的敲響，我狠狠的告訴自己：“要細心，要找方法，要做到快，穩，準。”在自己慢慢的研究下，驗證了老人常說的話：功夫不負有心人啊。我最終在自己的工作範圍內打出一片天地，並且同事對我的工作也表示認可，同時也為自己的努力得到的結果感到滿足!
但後來由於我發生了一些小事，情緒嚴重的低落，每天工作帶著情緒，不願與他人說一句話。開始他們還逗我開心，以為我要‘新官上任三把火那’但後來他們不經意間看到我的日誌，知道我發生的事情， 偶爾的提醒並安慰我，但讓我想通的是那日誌下面的兩句——他們留下在簡單不過的評語，讓我感到溫馨。長時間的默默無語，發現自己在工作中的懈怠沒有責任感，我也受到同事們的冷淡與不滿。我明白同事間是平等的，沒有人會天天哄著你，身為公司的一員，公司為你付出薪水，你就要為公司創造利潤。經過自己的反思開始改變態度，慢慢的我也進入了正常的工作軌道。
經歷了進入工作初期的種種考驗，我也收穫了很多：
1，面對任何困難都要堅信自己，假如連自己都不信任，讓別人怎麼相信你。
2，要把自己的技術學明白學精，技術是你吃飯的資本，別人問你問題，你對自己的工作都不清楚，無法讓別人聽你領導。
3.要學會踏實工作，你是拿公司的薪水，就要為公司的利益著想。才能讓領導認同你。
4，學會遵守公司的各種規章制度，維持公司形象，不給你的領導，公司帶來麻煩，因為這些會讓他們對你產生不良印象。
5，不要對在同事面前太自我，大家都是為公司做事，而不是為你服務。
6，切記把公私分開，不要帶這情緒上班，沒人欠你的！
7.要保持自己的個人衛生，不僅自己的外表，還有你工作的範圍的衛生，整潔，最好別在公司吃零食，會帶來異樣眼光。
8，做事要講究方法，不要別人怎麼教就怎麼做，要學會尋找自己的做事方法。
9.工作程式不要隨意改變，有時自有他們的意義，除非你有更好更有工作效率的方法，可以跟你領導說，不管施不施行，他們都會給你一個很好的評價，也為以後的提升做了鋪墊。
10.要學會微笑，可以增強你和他人的親和力，為工作推行也解決一些阻礙。
11.每日要把當日的工作保質保量的完成，有時間把明天的工作準備一些，這樣以免發生什麼意外，耽誤工作程序。
在後緒的工作中也發生不少的意外，緊急事件讓我大吃一驚，從來沒有開過單的我，也沒有對這些工作的經驗，我把各方領導引來，一場重大錯誤，領導嚴厲的批評，對緊急事件處理的不到位，讓我感到內疚。後來明白我不僅僅負責這一小片範圍的工作，還有其他部門的監管，並且全面顧到及時發現問題，才能準確無誤的完全任務。後來在工作中也有一些與領導意見不統一的情況，為此發生衝突，但我沒有讓他們反感我，而是讓他們看出我對工作的負責！因為我的方法也不是不可執行，最重要的一點我並不是無理取鬧的與他爭吵，而是在照顧他的領導面子上，也同時讓他明白我並沒有錯。其實這也是在工作中一種處事方法。其實在領導面前不用那麼懼怕，如果你一任的聽從他，興許他認為你沒什麼主意，並對你在以後的培養中失去信心。要敢於表達自己的想法。在管理的員工方面，既要大公無私，也要考慮人情事故。如果處理不好其中的關係，他們不給你好好幹，也是給自己添麻煩，還自己要對那些向你示好的，千萬別輕易接受，但也不能強硬拒絕。萬事處理要講究“度”，這個“度”要自己去無把握，因為他因人而異。
在工作一個多月後，自己也悟出一些道理：
1.對待領導要尊重，但不卑微，有好的建議就提，會為你加很多分。
2對待你的同事和你管的人員也要尊重，彼此尊重好辦事。
3對待犯錯的人員要輕者批評，重者處罰，這裡的“度”須你慎重把握。
4.同事間能幫就幫，一些舉手之勞，會為你以後麻煩中帶來方便。
5，對於緊急事件，要及時報告，在領導沒來時一定要盡力做到八、九成，因為那是你的過失，這樣也為公司減少利益損失。
6，對於一些事情，敢於向領導，同事說“不”。
7，不要總是看表面的東西，要多學學身邊其他事，人人都喜歡全能，而不是一個傻傻的專才。
8，進入你的工作要對你的工作環境有全面的瞭解，為方便做事，也避免在領導檢查時突然考核做準備，不要以為那不是什麼大事，但從中能看出你對工作的態度。
9時時鞏固自己的工作，不是要求合格，而是要“精”。
10.不要總是關注眼前的事情，萬事都是留給有準備的人。工作中，不僅是我們單純的工作，而是一個不斷思考的過程，想要出類拔粹 就必須比別人付出的多。
11.工作中不僅要你踏實懇幹，還須有一定的情商和智商。規矩人定的，方式是可以變更的。做事不能做死，而是要做活起。
經歷快兩個月的工作，每天的單調生活，也讓人乏味，暑假工也漸漸的辭職了，我的心也開始動搖了，但想想這份工作才兩個月，以後的工作不知要堅持多少年那，所以這是一次意志的考驗，我把辭職單填到最後一天，沒理由，就是讓自己到最後。看到同事走時都打混兩三天，我在最後一天想想就放鬆一天，但不知道為什麼心裡不踏實，所以就告訴自己第一份工作就讓他善始善終吧！就這樣結束了第一份真正讓自己學到很多東西，認識社會，讓我感激的工作。
從這奔波的一路上走來，由一開始的茫然到後來工作的嫻熟，從一個不懂人情事故的小女孩，走到了學會成熟面對社會的現實。沒有經歷永遠都活在夢想中；沒有經歷痛苦永遠不知其實我們現在的生活很快樂；沒有經歷拿工資的喜悅，永遠都不懂父母賺錢的困難。也許經歷了這些，我長大了，不是我學會世俗化了，而是明白生活的意義，而是能懂得我現在的努力不是為了賺錢那麼庸俗，而是我們現在的學習是在為社會的進步積蓄力量。相信在以後的路上會更加珍惜生活，珍惜我現在能學到的一切！加油！
信管專業實習報告8
認識實習時間：十一月一日至十一月五日
認識實習地點：xx市xx軟體有限責任公司、xx船廠有限責任公司（xxxx船舶製造有限公司）、xx市xx鋁業有限公司
認識實習任務：主要是瞭解今後實習時應當做的事，為今後的實習做準備，信管專業大二認識實習報告。另外，向已經工作的前輩請教大學裡應當培養的能力和素質以及初步瞭解公司內部制度規劃和工廠生產流程。
認識實習感受：自身現在所具有的知識及能力還遠遠不及企業員工的標準，需要明確自己未來的發展方向，以便使自己在大學裡所學的更好的試用於將來自己所應聘的職業。
認識實習結果：初步瞭解了企業和工廠的運作流程，解決了自己對未來的方向問題上的困惑，明確了大學四年的學習方向，，認識到未來工作路上的困難，激勵並促進自己在大學的學習熱情。
實習單位介紹：
xx軟體有限責任公司：
xx市xx軟體有限責任公司成立於XX年11月，是由xx科技大學、經濟管理學院共同出資成立的高科技股份制公司。公司現有專業技術人員60餘人，其中教授、副教授7人，博士、碩士11人，公司團隊中兩人獲得全國“五一”勞動獎章，一人獲得全國城市建功巾幗英雄等榮譽，實習報告《信管專業大二認識實習報告》。
xx軟體公司多年來致力於製造業管理資訊化的諮詢、規劃和軟體產品的研製開發與實施，以大型、單件小批次生產型別企業的複雜產品為研究突破口，圍繞交貨期控制、成本控制兩個中心進行企業流程最佳化，在企業管理資訊化領域積累了豐富的實踐經驗，具有較高的理論水平。現已為數十家大中型企業實施了capp/pdm/erp系統，在武漢、重慶、西安、廣州等地區擁有較大的市場份額並設有相應的常駐服務辦事處。
公司主要產品包括：xx管理軟體v3.0、xx造船成本管理系統軟體v2.1、xx造船工程管理系統軟體v1.1、xx流程式生產企業製造執行系統jzems2.0、xx產業鏈供需協同資源管理軟體v3.0、xx影子工廠實驗教學系統軟體v2.0、xx紀檢監察管理系統軟體v3.0、xx財政線上專案申報與分析系統軟體v2.1、企業入口網站建設平臺等。目前，公司第三代產品已突破傳統標準功能產品+二次開發模式，採用自主研發的高效能平臺架構的方式，進行軟體的模組化和個性化配置和遠端部署，可實現快速實施、遠端服務，為企業提供最貼心的個性化資訊。
公司還榮獲許多榮譽證書，包括：會員單位、免檢企業、中國知名企業等23項榮譽證書。
··· xx船廠有限責任公司：
xx省xx船廠有限責任公司於1951年5月25日在xxxx寺下建廠，是xx省歷史最悠久的船廠。xxxx船舶製造有限公司創建於XX年12月，是隸屬於xx省xx船廠有限責任公司的全資子公司。
XX年4月18日，工廠整體搬遷至長江龍門口潤揚長江公路大橋東側。廠區佔地近500畝，設有50000噸級、XX0噸級和5000噸級船臺各一座，船臺最大起重能力為400t；設有150×20m和240×20m固定碼頭各一座，碼頭起重能力為30t。
工廠生產工藝流程按現代造船模式佈局，設船體工程部、舾裝工程部和塗裝工程部，建有室內作業車間8XXm2，成為按“殼、舾、塗一體化”生產以及“設計、生產、管理”一體化執行的船舶總裝廠。
信管專業實習報告9
這次認識實習，讓我們大概的瞭解到了走到社會後所要面對的一些情況。
在xx軟體公司，我們同學提出了幾個問題，讓我們感觸很深。第一個問題是，關於實習和工作的。實習方面，李廠長說現在很多公司並不願意接受實習生，儘管老師安排我們去了，帶我們的公司職員也不會對我們投入太大的精力。想想也是合理的，首先，現在的大學生畢竟太嫩，人家願意教有些人可能還不願意學;第二，公司職員也有他們自己的工作，不可能在我們身上花很多時間;第三是，誰也不能保證大學生學到了技能以後還能為公司服務，也就是說，公司無償的教授了技能卻什麼好處都沒得到，“為別人做了嫁衣”;最後還有一條就是，如果人家把本事都交給你了，萬一你來搶人家的飯碗怎麼辦。所以說，公司不願意接受實習生也是合乎常理的。在此方面，李經理就告訴我們，主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會願意教的。我就想，等我實習的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費這個寶貴的機會。對於工作，李經理講了很多經驗。剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什麼。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛鍊自己的寫作能力，多寫少說。對於自己不適應的要努力去適應它。第二個問題是談我們這個專業目前的就業形勢，李經理表示我們這個專業目前前景並不好，我們必須要學好專業知識，才能脫穎而出。同時，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對於未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差。李經理還說，對於現在的軟體公司，並不缺乏研發人員，真正缺乏的是營銷人員。我們的出路還是在管理。當然，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。第三個問題討論的是在應聘的時候，公司看重的是什麼。對於公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對於公司，學歷並不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，李經理讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。談話完畢後，我們參觀了公司的辦公環境，每人一臺筆記本，都在專注的做著自己的事情，給人感覺很枯燥。所以說，未來能否找到一個自己喜歡的工作也很重要。最好是自己創業，雖然那很難，但也不是不可能，只要自己努力。
在船廠倒沒什麼對未來的感悟，只是感到這裡的工人很辛苦，不好好學習就沒有好的工作，不過，如果在船廠做個管理層的工作的話，也不算是太糟糕吧。小時候，我家也有一條船，不過是很小很小的水泥船，用來從田裡運糧食的，那種船就是整體建造的，不想船廠裡面造的都是大船，造一個船要花一年甚至更久，其價格甚至是上億的。我深刻的感覺到這個世界之大，就看自己去奮鬥了。
最後是xx鋁業，這家公司給我的感悟大多是創業上的。鋁，無疑是未來最有發展前景的金屬之一，不但產量多，而且用途廣泛。也就是說我們要是自己創業的話，選擇的產品一定要是有發展前景的，要為未來考慮，為了降低風險，我們也可以走多元化的路，這樣公司發展相對穩定些。xx鋁業廠房裡的氣味很差，還有就是在網上看到xx鋁業員工對公司並不是很滿意，對於公司來說，管理的最高境界就是讓員工感覺自己是為自己的家服務的，一個好的管理體制很重要，近年來，有一個新名詞出現了，那就是“公司情節”。只要員工對公司有感情了，工作效率自然會提高的，員工沒有一個好的工作環境，沒有一個好的福利待遇，當公司遇到麻煩時只會為自己考慮，而拋棄公司。日本正因為讓員工對公司有感情，才會如此快速的崛起，反觀中國，很多老闆都只為自己賺錢，從來都不為員工考慮，也正因此，中國的公司壽命都比較短。
現在的資訊化程度越來越高，公司想要發展的更快更好，必然要有好的資訊化管理系統，xx鋁業有自己的區域網以方便管理，我想，那些大公司一定有更好，更完善的網路體制。決策一直都被認為是公司興衰的關鍵，如果公司沒有好的決策層的話，只能越走越偏。
不管怎麼說，現如今我們的首要任務是打好基礎。沒有基礎，一切都只是空談。我們的路還很長，甚至可以說還沒有開始，現在只是為開始做準備而已，沒有自己的執著和努力，一切都只是幻想。
在金舟軟體公司主要是兩個部分。第一部分是在會議室聽取李經理介紹金舟軟體公司的發展歷程和目前的運營狀況、公司的整體狀況，然後由我們向李經理提問關於金舟軟體公司的問題以及一些其他不懂的方面。第二部分是參觀金舟軟體公司內部工作環境。
在鎮江船廠，我們首先聽了朱部長對船廠的簡單介紹，然後在他的帶領下參觀了整個工廠，大體的瞭解了工廠的幾個部分，第
一個是鋼板的切割，第二個是造船的平臺，第三個是成品的船，最後一個是一臺給船打磨噴漆的大型機器。參觀完工廠我們向朱部長提出了疑惑，朱部長為我們一一解答後我們乘車返校。
在鼎盛鋁業首先我們參觀了生產流水線，包括廢鋁回收煉化，加工成鋁板，染色等;然後參觀了成品，然後我們又在會議室看了鼎勝鋁業介紹片，最後由一位周廠長解答了我們的提問。
信管專業實習報告10
這次認識實習，讓我們大概的瞭解到了走到社會後所要面對的一些情況。
在**軟體公司，我們同學提出了幾個問題，讓我們感觸很深。第一個問題是，關於實習和工作的。實習方面，李廠長說現在很多公司並不願意接受實習生，儘管老師安排我們去了，帶我們的公司職員也不會對我們投入太大的精力。想想也是合理的，首先，現在的大學生畢竟太嫩，人家願意教有些人可能還不願意學;第二，公司職員也有他們自己的工作，不可能在我們身上花很多時間;第三是，誰也不能保證大學生學到了技能以後還能為公司服務，也就是說，公司無償的教授了技能卻什麼好處都沒得到，“為別人做了嫁衣”;最後還有一條就是，如果人家把本事都交給你了，萬一你來搶人家的飯碗怎麼辦。所以說，公司不願意接受實習生也是合乎常理的。在此方面，李經理就告訴我們，主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會願意教的。我就想，等我實習的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費這個寶貴的機會。對於工作，李經理講了很多經驗。剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什麼。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛鍊自己的寫作能力，多寫少說。對於自己不適應的要努力去適應它。第二個問題是談我們這個專業目前的就業形勢，李經理表示我們這個專業目前前景並不好，我們必須要學好專業知識，才能脫穎而出。同時，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對於未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差。李經理還說，對於現在的軟體公司，並不缺乏研發人員，真正缺乏的是營銷人員。我們的出路還是在管理。當然，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。第三個問題討論的是在應聘的時候，公司看重的是什麼。對於公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對於公司，學歷並不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，李經理讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。
談話完畢後，我們參觀了公司的辦公環境，每人一臺筆記本，都在專注的做著自己的事情，給人感覺很枯燥。所以說，未來能否找到一個自己喜歡的工作也很重要。最好是自己創業，雖然那很難，但也不是不可能，只要自己努力。
在船廠倒沒什麼對未來的感悟，只是感到這裡的工人很辛苦，不好好學習就沒有好的工作，不過，如果在船廠做個管理層的工作的話，也不算是太糟糕吧。小時候，我家也有一條船，不過是很小很小的水泥船，用來從田裡運糧食的，那種船就是整體建造的，不想船廠裡面造的都是大船，造一個船要花一年甚至更久，其價格甚至是上億的。我深刻的感覺到這個世界之大，就看自己去奮鬥了。
實習作為整個教學體系的有機組成部分，它的功能不僅僅在於運用教學成果、檢驗教學成果，也是給學生一個瞭解社會的機會，並且為不久後的就業做好準備。透過這次從課堂走向社會的就是實踐經歷，使學生提高了動手的能力，並檢驗了學生的總體素質。
一、實習安排上
實習單位的安排以學生自主選擇優先，充分體現學生的意願。對沒有找到實習單位的同學，系裡安排集體實習。
二、實習組織上
組織召開全體學生的專業實習動員大會，並宣佈帶隊老師的名單。會上就實習教學的目的綱要和具體安排、紀律管理、實習要求的事項作了部署，交待了必須上交的文件要求。
三、實習指導上
本人帶隊到湖北省科技資訊研究院和華中電網有限公司兩個實習單位。指導學生認真記筆記，多看、多聽、多問、多記，指導學生查閱相關資料、撰寫日誌報告。在實習結束後，根據綜合實習單位、實習指導老師、實習學生的實習報告，綜合考慮，全面評價，給每個學生進行了實習成績的評定。
四、實習效果評價
本次實習基本上達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承先啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。絕大多數同學在實習單位遵守組織紀律，按時上下班，有些實習單位的同學克服實習地點遠、午間無法休息等困難，認真完成單位工作，積極肯幹，工作認真負責;在工作中虛心好學，努力汲取實踐知識。同時認真撰寫實踐總結。大部分實習單位都指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。在這些單位，實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私地介紹自己的工作與社會經驗。實習單位對我們的學生也比較滿意，實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，同學們認真的工作態度和勤奮好學的精神普遍受到實習單位及其指導人員的一致好評。
五、存在的問題和改進措施
由於資訊管理與資訊系統專業沒有充足的教學實踐基地(比如圖書館和檔案系的同學可以集體到圖書館和檔案館實習，從這次實習的效果來看，集體實習的內容和收穫都不及個人實習。我係領導已經注意到這個問題，加強了對20xx級本科生畢業實習宣傳工作，鼓勵同學們及早聯絡實習單位，儘可能多地瞭解社會對畢業生的要求。