硬筆書法教學設計範文
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家整理的硬筆書法教學設計範文,歡迎閱讀與收藏。
教學內容
一、硬筆書法基本筆畫“豎”、“撇”書寫技巧簡介。
二、書寫中複習硬筆書法的基本技法。
1.書寫姿勢、
2.執筆方法、
3.運筆
三、欣賞幾幅現代硬筆書法作品。
四、練習並掌握硬筆書法的基本技法。
教學目標
1.在老師的講解引導下,瞭解掌握硬筆字的書寫要領;
2.在觀察、比較、臨摩的基礎上,學會書寫基本筆畫“豎”“撇”。
3.培養學生的審美能力,逐步提高學生欣賞美、鑑賞美的能力。
4.進一步培養學生良好的書寫習慣。
重、難點
1.在觀察、比較、臨摩的基礎上,學會書寫基本筆畫“豎”“撇”。
2.進一步培養學生良好的書寫習慣。
學具準備:鋼筆,鉛筆,練習本。
教學過程
一、匯入
複習上節課的主要內容——優秀作業展示。
指名優秀同學談談自己的學習收穫。
二、“豎”的寫法
(一)“豎”書寫要領
筆順:從上到下
豎畫要寫垂直,因為豎畫在一個字中往往起著關鍵的支撐作用,豎不垂直,則字不正。
分類:豎有垂露、懸針和短豎之分。
1.垂露豎:豎畫尾端好像垂滴一顆露珠,顧名思義叫垂露豎。下。筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重。如“門”“同”“術”“引”。
2.懸針豎的寫法同垂露,只是收筆時由重到輕,出鋒收筆,筆畫。出尖。看起來像是一根懸著的衣針。如“中”“平”“年”。
3.短豎,寫法同垂露豎,只是筆畫較短,短豎要寫得短粗有力。如“日”“且”“欠”“面”
(師邊講解邊示範)
(二)學生練習書寫,師巡視輔導。展示優秀的學生作業。
(三)學習書寫帶豎的'字
(四)注意
漢字筆畫書寫有一定的運筆規律,“豎”起著支柱作用,必須寫得挺拔堅韌。
三、“撇”的寫法
(一)“撇”書寫要領
撇畫在一個字中很有裝飾性,如能寫得自然舒展,會增加字的美感,有時還與按畫相對稱起著平衡和穩定重心的作用。
分類:撇有斜撇、豎撇、短撇之分。
1.斜撇的寫法是,向右側45度頓筆,接著向左下行筆,由重到輕,直接出鋒收筆。“本”“人”。
2.豎撇,向右側45度頓筆,接著向下行筆,到中部慢慢向左下行筆,由重到輕,出鋒收筆。“月”“周”。
3.短撇,寫法同斜撇,只是筆畫較短。“愛”“千”
(教師邊講邊示範)
(二)學生練習寫撇,師巡視輔導。展示優秀的學生作業。
(三)學習書寫帶撇的字,教師巡視。
四、課後作業
複習本節內容