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小班主題活動親子—蓋樓房教案反思

小班主題活動親子—蓋樓房教案反思

活動目標:

1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。

活動過程:

(一)準備部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

(2) 一起做《圈圈操》。

(二)進行部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的'情緒。

(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。

(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的遊戲,裁判員介紹方法和規則。

方法:遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裡。

老師發出口令後,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點後放下“轎子”讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好“樓房”,最後三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

規則:1、必須等教師發出口令才能出發。

2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋“樓房”。

(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

活動延伸:

孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

活動資源:

1、知識經驗準備:進行安全教育。

2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。

活動反思:

親子活動後,家長、幼兒、老師感覺既有趣,又輕鬆,活動中聽得最多的話就是“真好玩”“以後還要再搞這樣的活動”。不得而知,親子活動是真正適合農村幼兒的活動,它讓幼兒、家長、老師在全民參與中體驗平等、合作、交往的快樂,在互動活動中領悟親情、友情的快樂,在廢物創作中感受展示才智的快樂,在實實在在的活動中享受活動的難忘與快樂!