教育孩子遇到什麼問題
在教育孩子的過程中，你都遇到過哪些問題？你又是如何解決這些問題的呢？下面是小編分享的教育孩子遇到的問題和解決辦法，歡迎閱讀和借鑑！
教育孩子遇到的問題和解決辦法
1、孩子愛看電視怎麼辦？
與孩子溝通看電視的好處和壞處，和孩子協商每週看幾次電視，每次看多長時間，協商完畢家長幫助嚴格執行，形成良好的習慣。有時特殊情況也可通融，靈活處理。
如果父母希望孩子少看電視，那父母應幫助孩子有更多的活動獲得生活、玩的樂趣。
2、孩子不愛去幼兒園怎麼辦？
孩子不愛去幼兒園甚至哭鬧是很正常的表現，無論怎樣，都要堅持送孩子去幼兒園，這是孩子接觸集體活動、接觸社會的必由之路。不能讓孩子感覺有可能不去，也不要藉助獎勵、懲罰等手段。要讓孩子知道去幼兒園是很正常，不可改變的一件事。父母可以同孩子談談父母小時候也是在幼兒園長大的，談談幼兒園有意思的事情。總之，堅持一段時間，孩子總會適應。
3、孩子做作業慢，辦事拖拉怎麼辦？
(1)對家庭作業的態度：
從小學一年級開始，父母就應該表現出這樣的態度：家庭作業完全是孩子和老師的事。父母可以暗示孩子：家庭作業是你自己的事，你做家庭作業就像我們工作一樣。父母不能太過關注孩子的作業問題，應當獨立自主地處理家庭作業。許多有能力的孩子遲交家庭作業，在學校成績落後，這是他們對父母期望的無意識的反抗。要想長大，變得成熟，他們需要獨立存在的感覺，需要擺脫爸爸媽媽的束縛。當父母過分關注孩子在學校的成績單時，孩子的自主性就會受到威脅。如果家庭作業和高分是父母花冠上的鑽石，孩子可能不自覺地想帶回家一個長滿雜草的花冠，至少那是他或她自己的。達不到父母的目標，這會讓年輕的反叛者獲得一種獨立的感覺。因此，對個性和獨特的追求可能會使孩子不顧父母的壓力和懲罰，走向失敗。就像一個孩子說的那樣：“他們能夠拿走電視，取消我的零花錢，但是他們無法抹掉我不及格的分數。”
（2）制定計劃
幫助孩子制定一個做作業的時間計劃，前提是回到家第一件事就是做作業，先把作業完成，不要在做作業前吃東西、休息、玩耍、看書。儘快做完作業，可以有時間玩耍或自由支配。
（3）巧妙溝通
對待孩子的學習作業問題，沒有快速的解決辦法。既不能太嚴厲，也不能放任。不斷指責施壓可能會增加孩子的牴觸心理，而放任的態度可能會給孩子造成一種印象：父母接受他的不成熟和不負責任。沒有輕鬆的解決方法，也沒有快速的解決方法。應當尊重孩子，平等地交流。
在對待家庭作業的問題上，威脅和嘮叨是父母常見的方式，因為這讓父母相信他們已經採取了一些措施。而事實上，這樣的警告不僅無用，而且危害更大。而緊張氣氛帶來的唯一後果就是被激怒的父母和生氣的孩子。
例子：
伊凡十四歲，他的父母收到學校寄來的一封不滿的書信——伊凡在學習上落後了。他父親的第一反應就是叫他的兒子過來，好好數落他一頓，懲罰他一下：“聽著，兒子，從現在開始，你要每天做作業，包括週末和假日。不許看電影，不許看電視，不許看錄影，也不許去拜訪朋友。我要確信你已經開始認真考慮學習的事情了。”
這樣的話，以前已經說了很多次，但是結果總是父親大發脾氣，兒子不順從。不斷增加的壓力只是增加了伊凡的反抗。他變成了找藉口、偽裝的專家。
這一次，伊凡的父親沒有使用威脅和懲罰的手段，而是求助於兒子的自尊。他把老師的信給伊凡看，然後說：“兒子，我們希望你能做得更好一點，希望你學到更多的知識，更有見識。世界需要能幹的人，世上還有很多問題有待解決，你可以起到幫助作用的。”
伊凡被他父親的話和語氣深深打動了，他說：“我一定會更認真地學習。”
4、如何與孩子溝通？孩子逆反怎麼辦？
（1）態度方式很重要。父母用友善、協商的態度和孩子交流是溝通的基礎。有時用幽默、調侃的方式解決父母孩子之間的對立衝突會起到意想不到的好效果。
（2）逆反往往是父母指責嘮叨的結果，所以對付逆反首先第一點是避免指責嘮叨。充分表達對孩子遇到的困難或處境的同情和理解是溝通的開始。這樣有時可以瞭解到孩子遇到的問題。
孩子4歲左右和青春期是心理發育過程中的兩個逆反期，這兩個時間段應特別注意溝通方式，不要用粗暴的方式來對待孩子，以免給孩子造成心理創傷。
（3）原則的問題不能向孩子退讓。不違反原則的小事，應該給孩子選擇和自主地權利，儘量少干涉。與孩子有分歧的事情協商解決合理讓步可以讓孩子高興地主動執行。
（4）多談論孩子喜歡的事情，支援他的想法，溝通會更容易。
（5）對孩子說相信信任孩子能夠在某方面做好，適當有依據的'鼓勵表揚要比命令孩子去做效果好100倍。
5、孩子注意力不集中怎麼辦？
（1）每天安排適當的運動，充分釋放孩子的運動活力，有助於改善其大腦興奮平衡，提高注意力。
（2）回家做作業時，家長和孩子協商制定計劃，在規定時間內完成作業，其餘的時間可以玩耍和自由支配，有助於孩子集中精力學習完成作業。同時，避免電視、吃東西、父母說話等干擾孩子注意力的事情影響孩子，給孩子一個安靜的學習環境，獨立完成作業。
（3）避免嘮叨和指責，而是平等、尊重地與孩子交流，告訴孩子，孩子是個很好的孩子，但是有個缺點就是上課注意力不集中，父母相信孩子能夠逐漸改變。
（4）注意力問題與孩子個性、年齡階段有關，隨著年齡增長，多數孩子的注意力會有所改善。
6、孩子上課好動怎麼辦？
（1）每天安排適當的運動（比如乒乓球訓練班），充分釋放孩子的運動活力，有助於改善其大腦興奮平衡，提高注意力
（2）與孩子平等交流上課的體會感覺，同情理解孩子的上課時的感受，同時委婉地讓孩子意識到真正的男子漢或好孩子，可以在體育運動和學習上一決雌雄，而不是在課堂上引人注目。自己的好動其實給老師、同學帶來了困擾。
（3）避免嘮叨和指責，告訴孩子，孩子是個很好的孩子，但是有個缺點就是上課注意力不集中，好動，父母相信孩子能夠逐漸改變。
(4)積極與老師溝通，讓老師多鼓勵孩子的良好行為。
7、孩子學習做作業粗心怎麼辦？
粗心是孩子成長過程中的常見現象。父母可以採用以下方法讓孩子逐漸改變粗心的毛病。每次作業完成後，讓孩子把因為粗心而做錯的題目重新抄寫一遍，如果粗心而錯的題目有減少，就加以表揚，慢慢的，孩子會逐漸減少粗心，學習認真仔細起來的。
考試粗心應找出粗心出錯的原因。平時應要求孩子在規定時間內快速正確完成作業，考試時粗心出錯的機率就少了。其次平時做作業速度快了，考試也有時間檢查一遍，就可以發現漏做的題目和做錯的題目。
8、孩子不愛學習，不愛寫作業怎麼辦？
父母回想一下自己小時候吧，恐怕沒有孩子喜歡學習喜歡寫作業勝過玩耍，關鍵是能否做到自控。
父母應和孩子一起制定回家後的時間安排，比如作業時間，休息娛樂時間，吃飯時間，睡覺時間。和他講明，因為作業是必須做的，就像父母必須工作也一樣，早晚得做，因此要求是回到家第一時間要寫作業，而且要專心快速正確，這個沒有商量的餘地。作業完成後，就可以自由支配時間，休息，或玩一會兒。良好的習慣需要家長耐心堅持，但不建議用粗暴的方法來實施，以免給孩子造成心理創傷。孩子良好的學習習慣需要長期慢慢培養。