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幼兒小班親子手工活動方案

幼兒小班親子手工活動方案

小班親子手工活動方案一

活動目標:

1.懂得利用廢舊物品進行手工製作的意義,增強環保意識。

2.指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創造機會,體驗親子共學的樂趣。

3.培養幼兒的創新意識。

活動時間:

20**年2月22日下午三點

活動地點:

各班活動室外走廊

參加人員:

小班全體幼兒、家長及教師

活動準備:

1.事先利用廢舊紙板裝飾、佈置長廊,營造活動氛圍;

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,並收集所需要的製作材料;

3.手工製作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區:長廊牆壁

活動流程:

1.欣賞各種利用廢舊紙箱製作的手工作品,調動幼兒製作興趣,激發幼兒的製作靈感。

2.幼兒和家長談談創作設想。

3.幼兒與家長共同製作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導)。

4.展示、評價幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長共同佈置主題牆。

6.延伸活動:談談親子共同製作,完成作品的感受,並積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同製作其他作品。

小班親子手工活動方案二

活動目的:

小班幼兒第一次上幼兒園,大多數幼兒不適應,家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的`入園焦慮,我們準備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩遊戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發孩子願意上幼兒園的慾望,幫助孩子早日適應幼兒園。

活動準備:

1.分批邀請家長來園參加活動。

2.家長活動簽到表。

活動過程:

一、晨間接待

1.熱情接待來園的家長及幼兒,並提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

二、區域活動

1.家長與幼兒一起參與區域活動。

動手區:串珠子、切水果、夾夾子

語言區:好看的圖書

益智區:蓋房子

建構區:搭積木、插花片

2.指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包櫃、座位等。

3.引導幼兒收玩具並放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

三、盥洗、點心

1.向幼兒示範洗手、擦毛巾的方法及餐後餐具洗口杯並將口杯放回原處。

2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

3.引導家長吃點心,餐後與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

四、親子活動

(一)開場熱身:

沙薩

材料:音樂

人員:全體家長與幼兒

玩法:

教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。

小班親子手工活動方案三

活動目標:

1.利用提供的材料,透過剪、折、貼上製作出各自喜愛的帽子。

2.在活動中體驗親子製作的樂趣,感受成功的喜悅。活動準備:皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、鬆緊帶、釘書機。活動過程:

一、匯入環節:

教師頭戴節日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什麼做的?

二、基本環節:

教師講解制作步驟

1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,透過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

3.用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。

三、製作環節:

家長和幼兒共同製作,教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽創作。

四、延伸環節:

幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。