新年元旦節演講稿
篇一：新年元旦節演講稿
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。這個周我們將依依不捨的送走難忘的xx年，歡天喜地的迎來嶄新的xx年。
元旦節已經是一個古老的話題了，那麼，元旦節從何而來?它又象徵著一種什麼意義，我們一起來看看.隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步.難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閒的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光.一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福.
在這辭舊迎新的日子裡，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。阿根廷人認為水是最聖潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切汙穢。德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，彷彿在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國的加利福尼亞洲在新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的讚賞中迎來新年。
同學們，期末考試就好像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風發的接受來自師長們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學習，奮發圖強，在老師的指導下，認真複習好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。
最後，我再一次祝願同學們節日快樂，成長快樂!我的演講到此結束，謝謝大家!
篇二：新年元旦節演講稿
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那麼，元旦節從何而來?它又象徵著一種什麼意義，我們一起來看看。 元旦節是我國建國後法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽昇起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。
隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學們，我們是祖國的未來，希望之門正朝我們開啟。一年之際在於春，作為一個全新的開始。讓我們在這生命的春天裡，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
篇三：新年元旦節演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
獨領風騷的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裡，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能讓可惡的香菸在美麗的校園裡煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎麼可以揹著師長私自出校、翻爬圍牆，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裡，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生!我相信透過我們的努力，會再現“清中學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝!
篇四：新年元旦節演講稿
各位老師、同學：
大家好!
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那麼，元旦節從何而來?它又象徵著一種什麼意義，我們一起來看看。隨著 2015年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閒的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，唿吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。
元旦節是我國建國後法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節往往就是指農曆正月初一，1949年，中國人民政協第一屆政協會議透過使用“公元紀年法”，將農曆正月初一稱為“春節”，將公曆一月一日定為“元旦”
在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽昇起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。
一年之際在於春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放鬆放鬆心情，活動活動筋骨，然後再開始新一年的播種和耕耘。
篇五：新年元旦節演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
首先送上我新年的第一聲問候，讓我向杏壇上播撒雨露辛勞了又一年的老師道一聲，您辛苦了!朝著自己的聖塔跋涉、朝拜的同學們，我們亦將一起迎來本學期學習成果的最後一次檢驗。求學的我們一如既往地在為夢中的天堂守望著，堅持著，從未有過絲毫的改變。在學習上，你們一定比我擁有更多的經驗以及方法，對於複習方法與技巧有許多老師、同學都提出過十分經典的建議，行走在那曾穿越過風沙、披荊斬棘的路上，感觸亦將更深。於我而言，學習就像一杯濃濃的咖啡，當我能仔細品味的時候，就可以體會其真正內涵。是苦是甜，讓我來分享我的'一些細微的感觸。
此時此刻，不知大家最敏感的詞彙是什麼，而作為我來說，我最最希望抓住的是時間，最最感慨的也是時間。就如白駒過隙，稍縱即逝。更如流水，不知何時就已從我們身邊悄然穿過。有人說過：心在哪裡，時間就在哪裡;時間在哪裡，收穫就在哪裡。我要在我的學習中利用好每一分一秒的價值。明確自己所處的時間段，知道自己此時應該幹什麼，我想這是最重要的一點。把我們的單詞和筆記記憶安排在課間，安排在等車的間隙，可以爭取在午間背下一段古詩文，晚飯後坐在書桌前的時候，會根據自己的睡眠時間安排好各時間段自己學習哪一科，準備做哪些題看哪些書，怎樣複習筆記和白天老師所講授的題型。只有明確自己此時的任務，才可以真正投入地學習進去並且學好。
第二是上課的時候，我們一定要跟著老師的思路走。每一個40分鐘應該如何利用，老師比我們有更深刻的瞭解。而且，老師在課堂講課時通常會幫我們總結出一些套路性的東西，這些具有總結性的知識是任何一本書上沒有的。所以，我們要做的是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考，記錄該記下的，解決不明白的。
還有就是學習的計劃與總結。我要求我的學習有足夠的計劃性，從而提高時間的利用率。當有了學習計劃的時候，學習才有層次性，也能擁有高效率。我要我的學習計劃從一月、一週的計劃入手，從而細化到每一天，我需要怎樣去做，文理各科要做什麼。週末的時候，會要求自己有一個小結。學習與記憶畢竟是不一樣的嘛，我認為學習是要理解，學會從問題中總結方法，從練習中提煉精華。將思考融入學習，才能結出成功的果實。如果學會了整合知識的能力，將課本上的知識形成一個完整的知識體系，無論是平時學習還是複習時，腦子裡都有一個完整而清晰的知識網路圖，有助於提高我們的學習效率和記憶的效率。
然後，我們來說說期末複習吧。我們複習可以講究的技巧是什麼呢?複習時，科目多，內容多的特點就要求我們根據學科特點和自己掌握知識的情況，跟著老師的步子制定出複習計劃，然後將平時學過的知識點以及公式等活學活用，在理解的基礎上牢固記憶。解題的時候，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，廣開思路。為了保證計劃的落實，我們最好充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的智慧!
只要盡了全力，就沒有遺憾。
還有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。達到目標之後，不要忘記啟程，忘記趕路。期末考試後，我們更將以只爭朝夕的精神，堅守著我們的軌道。最美的花朵，總是開放於彼岸。然花有重開日，人無再少年。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望，不因物慾橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進取。我們就將收穫飽滿的籽粒。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們珍重年華，珍惜友誼，勤奮學習，為收穫人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達而努力。學習的過程說得更詩意些，便是在感悟人類的滄桑與美麗。