九年級下冊《第三次科技革命》教案設計
一、學習目標：瞭解第三次科 技革命浪潮興起的情況，包括計算機網路技術、 生物工程技術等領域蓬勃發展的史實，進而使學生體會、理解第三次科技革命的特點和對人類社會發展產生的重大影響。
二．學習重點：以計算機網 絡技術、生物工程技術等為例，分析第三 次科技革命 的特點。
三、學習難點：第三次科技革命的影響。
四 、學習過程：
自主學習
探究釋疑
你認為克隆技術是否應該有所限 制，是否應該克隆人呢?
理解鞏固
1.目前南京市中小學普遍開設了資訊科技講程，這與第三次科技革命中哪一種技術的
飛 速發展密切相關（ ）
A.航天技術 B.原子能 C.生物工程 D.計算機
2.2007年10月，“嫦娥一號”發射成功，這是我國科技事業發展的`又一里程碑。科技進步的同時也極大地改善了我們的生活，下列科技成果屬於第三次科技革命的是（ ）
①乘坐火車出行 ②上網查資料 ③用手機與同學聊天
④乘飛機去北京 ⑤開汽車自駕遊 ⑥在電燈下看書
A．①② B．②③ C．⑤⑥ D．③⑤
3.工業革命、第二次工業革命、第三次科技革命是人類歷史上影響極大地三次科技革命 ，其相 同點是（ ）
A.都從發明和使用機器開始 B. 電子計算機的廣泛使用
C.是人類進入了“電氣時代” D.促進了經濟發展，改變了人們的生產生活方式
互助提高
以“科技與我的生活”或“我與網際網路”為題，組織一次小討論 。
總結歸納：（記筆記）