分式方程教學反思範文　　分式方程教學反思（一）　　本節課的重點是探究分式方程的解法，我首先舉一道一元一次方程複習其解法，然後透過解一道分式方程，啟發引導學生參照一元一次方程的解法，由學生自己探索、歸納分式方程的解法，分式方程教學反思。學生不是停留在會課本知識層面，而是站在研究者的角度深入其境，使學生

神奇的編碼的教學反思　　本節課是北師大四年級上冊數學好玩第二節課，新版教材根據當下孩子的學習經驗和學習習慣，將內容進行調整，我想是基於對《新數學課程標準》標準的變化，對數學活動新課標提出“數學教學活動應激發學生的學習興趣，向學生提供從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中獲得廣泛的數

梅花魂課堂教學反思　　事不可小看，細節彰顯魅力，細節成就完美。當我們工作時，我們要集中精力做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態對待每個細節。這樣才能讓自己的工作更趨完美。就拿上課來說，我們的每一節課都是一次與學生共同完成教與學的的過程，每一節課都有該完成的教學目標，只有每節課都達到應有的效果

教師如何有效的教學反思　　美國心理學家波斯納曾提出教師成長公式是“經驗+反思=成長”，怎樣進行教學反思。我國著名心理學家林崇德提出：“優秀教師=教學過程+反思”。無論前者還是後者，我們都可以得出一個結論：反思是教師發展的重要基礎。對於進入實習教師行列的我們，進行教學反思則顯得更為重要。那麼，到底該如

《樂音與噪聲》 教學反思　　在本節課中，為了有效達成教學目標，我事先進行了較為充分的準備，透過實踐教學的體驗，感覺效果不錯。成功之處大約有如下幾點：　　以聽聲為主線，透過各種聲音播放、擊鼓、樂器演奏、辯音等環節，讓學生在豐富的聽覺體驗中反覆感受，逐步從無意轉向有意，在潛移默化中體驗聲音的三個特徵。　

關於《拍手唱歌笑呵呵》的教學反思　　《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風趣的兒童歌曲，這首歌曲不同的是在學唱歌曲的同時，還要求學生為歌曲創編拍手動作，可以說這節課對於培養智力學生還是有一定難度的，反思整個教學過程，我有以下體會：　　1，匯入環節　　我採用談話進行匯入，激發學生的好奇心，讓學生與同桌學生對面

渡河少年一課的教學反思　　《渡河少年》這篇課文的內容生動有趣,語言豐富優美,十分貼近學生的生活,容易引起學生的共鳴,我抓住少年的成才之路來引導同學們感悟，渡河少年教學反思。課後，我認真地自我總結，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓我措手不及，哪些環節的掌握有待

拍皮球優秀教學反思　　《拍皮球》是一年級第五課《遊戲》裡的一首學唱歌曲，拍皮球教學反思。歌曲活潑歡快的情緒，表現出孩子們愛玩皮球的天性。旋律中八分休止符和四分休止符的運用，很好地表現出花皮球蹦蹦跳跳的樣子和孩子們之間玩耍皮球時“你拍拍，我拍拍”的有趣場景，教學反思《拍皮球教學反思》。　　為了讓孩子們

物體的沉浮教學反思　　一、教學設計反思　　設計本節課時主要從本章的基礎知識著手，讓學生記憶基本的概念、公式、物體的沉浮條件、氣球、飛艇、潛水艇的工作原理等，10.4浮力教學反思。在學生記憶的基礎上重點講解公式的應用、測密度的方法、利用物體的沉浮條件、密度的關係判斷物體的狀態，根據狀態計算物體的浮力大

《思維的奧秘》教學反思　　本學期公開課我執教的選擇的是北京教育出版社小學《心理健康》五年級下冊第六課的內容《思維的奧秘》一課，結合本節課的反思，我認為上好一節優質課有可以從以下做起：　　一、教材分析到位　　教材是上課的根本，一節好課首先對於教材的分析要到位。本節課屬學習輔導範疇，其輔導的目標重點就在

《燕子專列》教學反思的內容　　《燕子專列》教學反思　　秀嶼區笏石四鄉小學黃忠　　這篇課文進述的是和燕子有關的一個感人的故事，《燕子專列》教學反思。有一年春天，歐洲的瑞士氣溫驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險。瑞士政府得知這一情況後，呼籲人們尋找

努力練習字甘作生榜樣教學反思　　【教學反思】　　努力練習字甘作生榜樣　　低年級是小學生寫字的起步階段，從入學開始就要下功夫，培養良好的書寫習慣，【教學反思】 努力練習字 甘作生榜樣。如果在起步時要求不嚴格，以後糾正起來要花費更大的力氣。以下是我在小學低年級寫字課的幾點反思。　　一、教師要重視寫字的姿

低年級體育課教學反思　　不知不覺已經從事小學體育教學有兩年,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量，小學體育課教學反思，3月教學反思---低年級體育課教學反思。我覺得課堂教學真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學到一些東西和一些經驗,藉此機會和大家分享一下：　　針對於小

雷雨教學反思優秀範文　　《雷雨》是人教版第四冊的一篇看圖學文，《雷雨》教學反思。本文用精練的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象。下面談談自己教學後的得與失。　　成功之處：　　1.在這篇課文中，雷雨前和雷雨後的景象寫得較具體，而雷雨中的景象相對來說寫的簡單了些。因此，在教學時，雷雨中的

《鄧稼先》教師教學反思　　《鄧稼先》一文的作者也是科學家，與鄧稼先有著五十年的友情。他寫鄧稼先大氣磅礴，始終以一百多年的中國近代史為背景，把鄧稼先放在國際大舞臺上來寫，顯示作者博大深遠的視野，並且最大限度地凸現了一個立體的光芒四射的鄧稼先的`形象。鄧稼先為民族的發展做出了巨大的貢獻，長期以來卻鮮為人

關於《七顆鑽石》的課後教學反思　　《七顆鑽石》教學反思　　《七顆鑽石》是人教版新課標語文三年級下冊第五組的第三篇課文，描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化。列夫托爾斯泰的這個短短的童話故事，寄寓著作者的道德期

《文具店》教學反思參考　　《文具店》這一課是在學生已經初步理解“倍”的含義以及初步懂得怎樣“求一個數是另一個數的幾倍”的基礎上來學習“求一個數的幾倍是多少”的問題。對於低年級的學生來說，像這樣的知識是比較抽象的，很難理解，又容易混淆。針對這種現象，我根據《數學課程標準》提倡的“數學的知識、思維和方法

《快樂的動物》教學反思範文　　《快樂的動物》教學反思　　在學習兩個數量的倍數關係時結合《快樂的動物》一課，透過有趣的數學活動，讓學生透過擺一擺、圈一圈、畫一畫這些具體的數學活動讓學生體會到“倍”的意義：　　1、注重設計學生感興趣的情境，幫助學生建立“倍”的概念　　充分利用教材中動物樂園的情境圖，由學

《猜數遊戲》教學反思範文　　這節課我主要利用了做遊戲和講故事的方式讓學生學習得數是6，7的加減法，學生在一種活潑、開放的氛圍中輕鬆地學習，取得了很好的教學效果，達到了設計這一課時的教學目標。“興趣是最好的老師”，只有學生在對所要學習的知識產生了興趣之後，才能夠產生學習的動力。　　在課一開始，我模仿智

槐鄉的孩子教學反思參考　　槐鄉的孩子教學反思　　“一切為了學生的發展”是新課程倡導的教學理念，槐鄉的孩子教學反思。為了落實這一理念，我在教學中充分尊重學生的經驗，讓語文教學向兒童的生活世界迴歸。　　低段的學生已經有了運用語言的經驗，也積累了相當的生活經驗，特別是已經有了一定程度的口頭表達能力。因此說