語文課文林海教學設計
教學要求： 1、瞭解大興安嶺的景物特點，對學生進行熱愛祖國的思想教育。
2、學習作者善於細緻觀察景物，在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的`真情實感的方法。
3、學習本課的生字新詞。
4、有感情地朗讀課文，背誦第三至六自然段。
教學重點： 1、瞭解大興安嶺景物的特點。
2、學習作者結合景物描寫表達真情實感的方法。
教學難點： 體會作者在怎樣的情況下感到親切、舒服的，又是怎樣表達對大興安嶺的喜愛之情。
教學時數：三課時 教具準備：課本、錄音機、錄音帶、投影機、投影片。
教學過程：
第一課時 一、匯入談話，解釋課題。
二、初讀課文，提出閱讀要求;
1、初讀課文，瞭解課文的主要內容。
2、劃出自己不理解的詞。
3、課文寫了大興安嶺哪些景物，在書上作旁註。
4、瞭解課文的寫作線索。
(採用學生自學_____ 四人小組討論_____教師巡視指導的方法。
三、教師歸納： 這篇課文寫了大興安嶺多而溫柔的嶺，色彩明亮的林海，美麗誘人的野花，作者目睹各種景物而產生了聯想，表達了對大興安嶺的喜愛之情。
四、朗讀課文。
個別、小組讀。
正音。
五、作業 1、抄寫課後練習4 2、理解：高不可攀、盛氣凌人、興國安邦的詞義及自己不理解的詞。
3、根據課後思考題的要求熟讀課文。