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家庭電路的教學設計

家庭電路的教學設計

教學目標

1.瞭解家庭電路的組成,瞭解安全用電常識。

2.學會觀察家庭和教室的實際電路,能簡單描述家庭電路的主要特徵。

3.提高安全用電的意識。

教學準備

演示用:家庭電路示教板、各種開關、各種燈座、各種插座、保險盒、漏電保護器、各種測電筆

學生用:酒精燈、保險盒、銅絲、鐵絲、測電筆、電源

教學方法

探究式教學、師生共同討論、學生閱讀討論

準備工作

要求學生透過多種渠道(社會調查、訪問、諮詢或藉助網路)儘可能多的瞭解家庭電路的相關知識。

教學過程

提問:教室裡的電燈之間的連線是串聯還是並聯?

答:並聯

提問:猜想一下我們家裡的電路和以前實驗連線的並聯電路有什麼不同?

學會討論:

板書:第五節家庭電路

學生回答討論結果:

板書一、家庭電路的組成

1.電源 2.電能表 3.總開關 4.保險裝置 5.電燈 6.插座

點評:由於需要隨時會有其他的裝置出現。

陳述:家庭電路的每一部件都是因需要而存在的,請同學們注意各部件存在的理由。

演示:出示示教板,接通電源,操作並讓學生觀察,逐一讓學生搞懂以下問題。

(配合出示各種開關、燈座、插座)

1.開關與電燈是怎樣連線的?

2.插座是怎樣接到線路上的?

3.總開關(閘刀開關)是怎樣切斷或接通電路的?

4.保險絲與總開關(閘刀開關)哪個更接近室外線路?為什麼?

5.家庭電路各組成部件的連線次序?

小結:家庭電路各部件都有用,總的體現了方便和安全。其中的保險裝置的作用就是起保險作用,常用的是保險絲。

學生實驗(想想做做):認識保險絲

依次把保險絲、銅絲、鐵絲放在火焰上燒,觀察、比較哪個容易熔化。

實驗結論:保險絲熔點較低。

陳述:電路中的電線和其他裝置都有額定工作電流,電流過大會引起事故,因此我們應該設計電路的安全電流,選擇合適的保險絲,當電流過大時保險絲能熔化,切斷電路,保護用電器。

拓展:新型的保險裝置加在總開關上,叫空氣開關。當電路中電流過大時,保險裝置會使開關自動斷開,俗稱掉閘。排除故障後重新閉合開關即可。

陳述:家庭照明和家用電器所用的電能是由電網提供的`,跟乾電池安全不同,進戶線的兩條輸電線中,有一條在戶外就已經和大地相連,叫零線,另一條叫端線,俗稱火線。

板書二、火線和零線

提示:正確的判斷火線和零線對安全用電非常重要。

演示:用測電筆來判斷火線和零線(學生主要觀察操作過程,瞭解實驗現象)

測電筆的結構:(解剖測電筆)

1.金屬筆尖

2.高電阻(約一百萬歐姆)

3.氖管(只要有微小電流即能發光)

4.彈簧(使各部件緊密接觸)

5.筆卡

測電筆的使用(強調並反覆演示)

手指按住筆卡,用筆尖接觸被測物體(手指不能接觸筆尖),氖管發光說明筆尖接觸的是火線。

學生實驗:學會使用測電筆

拓展:瞭解各種測電筆的外形及使用方法。

測電筆的工作原理:

測電筆測的若是火線,電流流過筆尖、電阻、氖管、彈簧,再經人體,經過大地,流到零線與電源構成迴路,氖管發光。若筆尖接觸的是零線,則不能形成閉合迴路,氖管中沒有電流,也就不發光。

拓展:測電筆的氖管發光和燈泡發光,電流都形成迴路,兩種迴路的區別在什麼地方?

重要說明:測電筆中的電阻的作用十分重要,這個電阻阻值很大,導致電路中的電流很小,這個很小的電流能使氖管發光,又不會使人受到傷害。

陳述:我們知道人體是導體。當人體成為閉合電路的一部分時就會有電流透過人體,如果電流達到一定的大小,就會發生觸電事故。

板書三、兩種型別的觸電

學生閱讀並討論:課本P106的內容

提問:(結合投影片)

1.觸電的兩種情況

2.說出人觸電時所構成的閉合迴路

學生回答:

拓展:如何避免觸電?

學生討論並回答:

小結:

1.降低電源電壓(使用安全電壓)

2.使人體、導線和電網中的供電裝置不構成閉合迴路。

讀圖:課本P107圖55(結合投影片)

學生討論並回答:為什麼課本上的四張圖可能引起觸電事故?並要求說出觸電時的電流回路。

拓展:想一想,除了圖示的幾種情況,還有哪些情況會引起觸電?

小結:防止觸電的方法

1.使透過人體的電流很小(降低電源電壓)

2.使人體不構成閉合電路。

分析:人站在木凳上,單手抓住火線,會不會觸電?

學生回答:

延伸:假如發生了觸電事故,怎麼辦?

板書四、觸電的急救

學生討論:(儘可能想出可能的辦法)

1.協助解決:切斷電源、人工呼吸、送醫院搶救等

2.求助他人:叫電工、打110等

學生判斷:所列舉的各種辦法的優劣。

陳述:為了用電更安全,我們需要對家庭電路進行改進,防止觸電事故的發生。

板書五、三線插座和漏電保護器

1.三線插座

演示並介紹三線插頭:利用教室內的熱水器介紹

結構:插頭有三條線,一條接火線(標有L),一條接零線(標有N),一條接地線(標有E)

重點介紹:地線(直接和大地相連線的導線)

地線作用:插頭上標有E的導線和用電器的金屬外殼相連,插座上相應的導線和室外的大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞,使外殼帶電,電流就會直接流入大地,不對人造成傷害。

拓展:洗衣機,電冰箱,空調等都用三線插頭。

2.漏電保護器

演示並講解:漏電保護開關

結構:(投影)

介紹:面板上的各個資料及其使用

漏電保護器的工作原理:

正常情況下,用電器透過火線、零線和供電系統中的電源構成閉合電路,不應該有電流直接流入大地。但如果站在地上的人不小心接觸了火線,電流經過人體流入大地,這時“漏電保護器”就起作用,會迅速切斷電路,對人體起到保護作用。

總結:你學到了什麼?(學生回答,不要求完整)

作業:

1.課本P109動手動腦學物理

2.總結出安全用電的原則

3.社會調查:現在家庭電路的優缺點,有什麼改進建議。

教學說明

一、講家庭電路組成時,可把家庭電路和實驗室做的兩燈並聯結合起來,用逐步完善的方法,層層深入講解,體現各種器材存在的理由。

二、力求透過學生的社會調查、訪問、諮詢或藉助網路學習,讓學生在課堂上進行成果展示,合作交流,質疑問題,問題解決與成果評價,認識自我價值。