中班語言教案詩歌月亮
活動目標：
1、欣賞詩歌，感知詩歌的美好意境，學會有感情地朗誦詩歌。
2、理解詩歌中的“掛、漂、盛”的含義，理解詩歌內容
3、體驗夜晚大自然地美好，寧靜。
活動準備：
1、音樂《夜曲》
2、背景圖一個。
3、圖示：月亮，舒緩的音樂。
4、幼兒畫冊。
活動過程：
一、播放音樂《夜曲》，感受夜晚寧靜美好的氛圍。
師：天黑了，天空中有什麼？他們是什麼樣子的？你喜歡這樣的夜晚嗎？
二、配樂完整地朗誦詩歌《月亮》，對詩歌有個初步的.印象。
提問：詩歌中的月亮在哪裡？詩歌中有誰？他說什麼？
三、出示圖片，朗誦詩歌透過欣賞畫面幫助幼兒理解詩歌。
提問：
1、你在哪看見了月亮？
2、月亮怎麼會掛在樹梢上呢？為什麼說“掛”呢？生活中我們什麼時候也說掛的呢？
3、為什麼小鳥說月亮和他是好朋友？
4、為什麼池塘裡“漂”一個月亮？你見過什麼東西也會在水裡漂的，請你用動作表示一下！
5、為什麼臉盆裡盛一個月亮，什麼時候我們也說“盛”？
四、學習有感情的朗誦詩歌。
1、教師跟音樂有感情的朗誦詩歌，幼兒體會教師是如何來朗誦的。
2、幼兒朗誦詩歌。
延伸活動：引導幼兒想象，月亮還會和誰好？樹上，池塘，臉盆旁還會有誰呢？回去後嘗試與父母一起仿編，並記錄下來。