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《哪國的學生最好教》讀後感450字

《哪國的學生最好教》讀後感450字

20xx年3月7日 星期二 晴天

當這個“哪國的孩子最好教”這個問題從老師脫口而出時,幾乎全班的同學都異口同聲的回道:“中國!”簡單的兩個字中,包含了同學的想法,而答案是對的嗎?我思索著,結果答案是:中國。當我聽到時,我又開心,又不解,開心是因為我為自己的國家而自豪,不解的是因為,我不懂,既然中國的孩子最好教,那又為什麼我們班總讓鍾老師操心呢?聽了這個原因,故事時,我想到了一點:在加力福尼亞的孩子,也有個好習慣,是一個問題,想到各個方面,求出正確的答案,能結合問題所答說出理由,而中國,可能大部分同學,都所知答案,題目在書中所見,還有一些可能確實是腦子轉得快,一會就想出來了。當然,外國孩子的`優點可學:鑽、問、想得多。中國孩子的優點也好:快、靈、轉得活。我認為外國孩子想的太複雜,也是個因素。

因此,我們中國孩子想簡單,靈機一動,答案脫口而出。但外國小朋友這一次花耗的一節課時間也值,因為他們知道了一個問題的答案,我想這一次他們成功了,但說不定除了這一次以後,他們再也不會吞吞吐吐的答了,只會答的像流水一樣流暢,再不讓思考奪去寶貴的時間!