感謝信的讀後感怎麼寫
導語：讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段影片後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那麼，感謝信的讀後感怎麼寫呢？以下是小編蒐集整理的感謝信的讀後感，希望能夠幫助到你們！
感謝信的讀後感一
週五的例會上很有幸的聽讀了南辛莊小學家長寫給孫文豔老師的感謝信，聽讀後感受很多，也反思了很多。 記得信中寫到：孫文豔老師是南辛莊小學的一名普通老師，她犧牲個人休息時間去醫院給生病的孩子補課。記得家長還說到：孫老師本著不放棄一名學生的原則，對孩子進行全面的教育。班裡孩子的情況及時的反饋給家長，及時的和家長溝通交流，不斷給家長提出孩子新問題的解決方案。從孫老師的言語中我們感覺她不僅是一位對教育事業無比熱愛的人，她更愛她的學生。正是她這樣對孩子無盡的愛，才換來了家長的'感謝和信任，記得家長在信中說：“孩子跟著如此有愛心、責任心的老師，我們家長放心。”話雖然簡單但意義很濃，這是對一位老師最好的讚譽。記得文章中還附了一幅照片，從照片中看到孫老師和學生就像孩子和母親一樣親密，能夠感覺出這其中的溫馨與幸福。
作為幼兒教師的我們可能不能像孫老師那樣去給生病的孩子補課，但我們可以打電話關心生病的孩子。當孩子生病時，家長本身心情低落，或許我們老師對孩子一句簡單的關心，會使家長心裡感到溫暖，家園之間的感情也會加深。幼兒園是孩子人生中的第一所學校，也是他人生中最關鍵的時期，更是家長極為關注的階段。孩子這麼小，他們就是一張張的白紙，離開了父母，父母特別想了解孩子的一些情況，作為幼兒園教師的我們更應認真觀察每位孩子的言行，及時的與家長溝通，共同將孩子引向光明。
記得曾有人說：“幼兒教育工作是個良心活。”我感覺這句話一點兒都不錯。幼兒園的孩子根本分不出好壞，你給他吃他就吃，不讓吃就不吃；你教他們知識他們就學，你光讓他們玩玩具，他們也不會反對。你打罵他們，他們也不會頂嘴。所以作為幼兒教師的我們就要憑著自己的良心去工作。把每個孩子當成自己的孩子，我們要經常反思，如果他是你的孩子，你會怎樣教育他、培養他、疼他、愛他。
記得曾經有一個小品叫《將心比心》。其實在社會這個大家庭中認的相處都是將心比心的。你對我好，我也對你好。正是孫老師對孩子的認真負責、對教育的熱愛、對家長的負責，才換來了家長的感謝。聽了孫老師的事蹟後，我們也行動起來吧，做一名有愛心、責任心、細心、耐心的教師，對孩子多一份關心、對家長多一次溝通，憑著自己的良心認真對待每位孩子吧，不求名與利，只求對得起自己的良心。
感謝信的讀後感二
前兩天接到一個電話，bnu的一個女生，說我曾經捐款過的一個小孩寫了一封信給我，想給我送來。我說我已經畢業了，方便時我去找你拿吧。
今天正好去學校，想起這事，就把信拿了回來。
寫得十分的常規模式，感激涕零，拍胸脯保證。看這樣的信，覺得彷彿是在運作這事的組織的授意，連感謝信都規定了寫法，讓我懷疑這事的事實度和這個孩子的感情的真摯程度。當然也可能是因為中國教育的應試程度，把孩子教得都已經寫不出溫暖的字句了。本來收到這信是應該高興的事，卻讓我覺得乏味。
我之所以有對捐助運作的懷疑，一個原因是這個小孩並不是我當初從名單上所選的那個。
事情相距差不多一年了。看看寫信的落款日期是5月17日，也是半年前的事。其實我可以理解實際中有一些需要協調的意外情況。而且說實話，我等這封信很久了，我覺得它應該是真實的，只希望孩子的感受也是真摯的。
曾經有人因為我做的這件事讚許過我的善良。好虛啊，我感覺不到自己什麼善良，只是當時覺得已經自私地生活了很長時間了，有點不安。偶爾能虛偽地“善良”一下就“善良”一下唄，在我還有一點點心，有一點點力的時候。要不以後也許我變成一個十足的守財奴或者窮光蛋，就再也不會這麼做了。
感謝信的讀後感三
“醫風正派術超群，優質服務創文明；住院方識醫護苦，不是親人如親人”此詩是出院患者陳懷亮為感謝內分泌科全體醫護人員而作。他在信中還寫道“我住院雖不久，但我對你們的印象很深。特別是你們開展的優質護理服務活動對患者受益良多，對你們自己卻增加了一份辛勞。這些我們都看在眼裡，記在心上，深感敬佩！”
內分泌科的醫護人員們努力地改變著：臨床的護理工作讓我們近距離地目睹和感受著人間的悲歡離合、生死離別，理解生命的真諦，懂得如何尊重生命、珍惜生命和善待生命；不論多麼忙碌，我們時刻視患者如親人，全心全意為患者服務，即便有一時的誤解和委屈；不論學歷多高、經驗多麼豐富，都不能忘記學習，不斷學習新知識、新技術才能更好地為每一位患者服務，才能讓生命不留遺憾；越來越的同事們加入到自動加班的隊伍裡面來，為了多挽救每一個處在危機患者的生命，他們毫無怨言，為了那些鮮花般綻放的生命，加點班又算什麼呢？我真切地感受著醫患關係的不斷融洽，患者家屬們越來越配合我們的工作，他們不再疑惑，投來的都是信任和支援的目光；像我一樣收到感謝信的同志們越來越多，大家的心情變得輕鬆和愉快，工作效率奇蹟般地提高了。
作為一名普通護士，我為這些變化所欣喜和感動，我深刻感覺到我們已經不單單是醫務人員，而是與患者交心的朋友和親人。急診的每一天，有許許多多的人與我們聚了、散了，或許，沒有人能夠將我們記起，沒有人能夠更懂得我們的心，沒有掌聲，沒有鮮花，沒有喝彩。但是在作風年活動的清風下，我們默默地忙碌著，平凡如壇邊的小草，卻永遠的帶給生命春天的綠意。