1. 首頁
  2. 文化

小學數學文化知識課件

小學數學文化知識課件

小學數學是為整個數學生涯打下基礎的課程,下面就是小編為您收集整理的小學數學文化知識課件的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!

小學數學文化知識課件

教學內容:

數的整除複習(小學數學九年制義務教材第十冊)。

教學目標:

1、掌握自然數的分類和關係,溝通知識間的聯絡,形成網路。

2、理解概念並能正確運用概念。

3、培養學生分析、判斷、抽象概括的能力。

教學重點:

區別整除和除盡、互質和質數、分解質因數和求最大公約數、最小公倍數的不同。

教學方法:

邊總結邊練習(講練結合)。

教學過程:

一、揭示課題,確定研究物件自然數

師:前面我們學習了數的整除知識(板書:數的整除)

你知道的數有哪些?我們研究數的整除時,這裡的.數是指什麼數?(板書:自然數)

二、研究自然數的分類

1、提問:自然數可以怎樣分類?

生:按照能否被2整除,可以把自然數分成奇數和偶數;按照約數的個數,可以把自然數分成:1、質數和合數。(板書:奇數  偶數  1  質數  合數)

2、提問:你能說說什麼叫奇數、偶數?什麼叫質數、合數?質數和合數有什麼關係?

(板書:分解質因數  質因數)

3、練習:判斷對錯

(1)自然數可以分成質數和合數。 (  )

(2)質數都是奇數,合數都是偶數。(  )

(3)兩個質數的乘積一定是奇數。 (  )

(4)把15分解質因數是35=15,3和5叫質因數。 (  )

三、研究自然數的關係

(一)整除關係

1、提問:兩個自然數之間會存在哪些關係?(板書:整除  互質)

2、什麼叫整除?(引出約數、倍數)(板書:約數  倍數)

它和除盡有什麼區別?(板書:除盡)

約數、倍數表示的是數嗎?(板書:關係)

公約數、公倍數表示什麼?(板書:數)它們各有什麼特點?