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中班幼兒舞蹈教案

中班幼兒舞蹈教案

中班幼兒舞蹈教案

設計意圖:

"享受藝術、快樂成長"是我園的辦園理念,我園中國舞課堂教學經過幾年來的探索和研究,積累了一定的舞蹈教學經驗。透過小班一年的舞蹈學習,我班幼兒已具備一定的舞蹈模仿能力,對音樂的感受能力也逐步增強,能初步與同伴合作進行表演。鑑於以上原因,我選擇並設計了本次舞蹈活動。希望透過本次活動能夠讓孩子們在舞蹈中感受理解樂曲、模仿動作、掌握動作順序以及願意與同伴愉快地舞蹈。

活動中我以"感知舞蹈音樂,理解舞蹈內容,感受舞蹈動作,體驗舞蹈情趣"為切入點,利用形象化、遊戲化的教學方式,讓孩子們輕鬆、愉快地的學習舞蹈。活動中,我一改以往教師片面追求舞蹈技能,一味進行枯燥訓練的教學模式,而是把激發幼兒對舞蹈的興趣放在首位,讓孩子們根據自己已有的生活經驗和對加菲貓的瞭解來探索、想象、模仿舞蹈動作,並願意愉快地進行表演。從而體驗舞蹈教學給他們帶來的快樂!

活動目標:

1.自主模仿舞蹈動作,並能隨音樂有節奏、完整連貫地舞蹈。

2.學習提腰、松腰、轉腰等動作要領,並願意積極參與動作表演。

3.體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

活動準備:

前期知識經驗準備:

1.幼兒已有一些模擬動作和學習舞蹈組合的經驗。

2.幼兒已有壓垮的練習。

物質材料準備:

1.加菲貓圖片一張、錄音機、音樂磁帶。

2.換好舞蹈衣、舞蹈鞋。

活動過程:

一、複習組合,激發表演情緒。

1."今天,我們這兒來了許多的`客人老師,讓我們一起聽著音樂跳個舞來表示對他們的歡迎。"2.複習舞蹈組合。

二、觀察發現,探索模仿動作。

1.觀察發現、初步感知。

"你們優美的舞蹈動作引來了小花貓的一位朋友,猜猜會是誰呢?"(出示加菲貓)"你看到的加菲貓有什麼特點?誰願意用動作來模仿一下加菲貓胖乎乎的樣子。加菲貓為什麼會這麼胖呢?""到底是不是這些原因呢?讓我們聽聽音樂裡是怎麼說的?""看,到現在它還在打瞌睡呢?誰願意來學一下它打瞌睡的樣子?"

2.播放音樂、完整欣賞。

"剛剛小朋友模仿得可真棒,老師把小朋友模範的這些動作串聯了起來,看看王老師是怎樣來模仿這隻愛睡覺的加菲貓的?我模仿的怎麼樣?你最喜歡我跳的哪個動作?"3.共同探討、模仿加菲貓舞蹈動作。

(1)探討打瞌睡、伸懶腰、打哈欠的動作要領。

"你喜歡哪個動作?加菲貓在打瞌睡的時候,小腰有什麼變化呢?誰願意試試用提要、松腰的方式來打瞌睡?"

(2)跟音樂分段模仿。