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中考語文寫作指導:議論文

必備中考語文寫作指導:議論文

科學安排、合理利用,在這有限的時間內中等以上的學生成績就會有明顯的提高,為了複習工作能夠科學有效,為了做好中考複習工作全面迎接中考。

議論文對比論證寫作指導

內容預覽:

一、教學目標、瞭解議論文對比論證法的效果作用。、掌握對比論證法運用原則。、培養良好的思維品質

二、教學重點難點:掌握對比論證法的運用原則。

三、教學課時:1課時

四、教學過程與步驟:

(一)匯入:用百事可樂的對比廣告匯入,引出對比論證的定義。

(二)對比論證的定義、什麼是對比論證?

用相反或相對的兩方面事實或道理論證論點的論證方法。對比可以是兩個不同的事物,也可以是一個事物的兩個不同方面。、回顧第五單元學過的課文,哪些內容運用到了對比論證法?

(三)對比論證的效果、 突顯特徵,顯露本質。、 正確的論點更加穩固。、 精煉文筆的絕妙手法。、 事理鮮明,印象深刻。

(四)運用對比論證的方法、 要緊扣論題——正反對照應有明確的目的,不能漫無邊際。、 要明確 “對比點”

(1)材料須具有鮮明的`對比性;(2)對比的雙方要屬於同一範疇;(3)進口論點表現出相反或相對的性質,即有明確的“對比點”。、要重視分析——(1)分析對比產生的根源,即“挖根源”。(2)闡述觀點的正確性,即“深闡釋”。

(五)課堂練習閱讀材料完成表格:論點:好集體不會埋沒人才孫臏與龐涓同出於鬼谷子門下。他們二人可說是精於謀略,都是不可多得的人才。但是當孫臏來到龐涓任職的魏國時,龐涓嫉妒他的才能,表面恭敬,內心狠毒,多次向魏王進讒言,以致使孫臏被挖去膝蓋骨,不得展其才志。而齊王聽說孫臏之才,不惜費盡心力,將孫臏請到齊國,委以重任。齊軍終於有了馬陵道之勝。

(六)精心錘鍊,設比小妙招錦囊妙計:巧設對比難度係數4顆星比喻對比難度係數3顆星假設對比難度係數2顆星學生活動:四人為一小組,修改1—2篇作品,讓作品更出彩。(教師注意點評)

(七)課後作業:修改各自的作品,明確人物描寫的用意。附板書設計:使用對比論證的原則

五:教學後記:議論文寫作一直是我們學生“鍾愛”的考場寫作文體,學生愛用,老師常常強調,考場作文用議論文體寫作比較“保險”。我們的學生在實際的考試中運用議論文寫作的效果又是怎們樣的呢?會用,會寫,得分卻不高,多數同學的得分都是圍繞著基準分上下徘徊。如何讓議論文寫作更精細化?如何讓學生的議論文寫作更上一個臺階,是我們一直在思考的問題。在佔老師材料作文多角度立意寫作指導、孫老師議論文論據的處理寫作指導作文教學課成功展示後,我上了這節議論文對比論證方法使用的寫作指導課。