1. 首頁
  2. 講話稿

高一家長會化學教師發言稿

高一家長會化學教師發言稿

家長和老師應該共同努力,培養孩子恭敬待人,認真對事,有責任心,有恆心,有愛心。讀書可能是一時的事情,做人卻是一生的努力。有人說,一個人的成功20%靠的是智商,而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說的。下面來看看關於高一家長會化學教師發言稿吧!

高一家長會化學教師發言稿一

您好!

我是您孩子的班主任,姓徐,教化學。

能夠教您的孩子,我很高興。我和他們說:xx與你們同齡的有好幾千人,能來艾青中學,而且高一15個班級,咱們能聚在一起,多不容易啊!這不是一種緣分嗎?高中三年一輪,在高一恰恰教了你們,這不是一種緣分嗎?

為了這種緣分,我常常感動,同時有一種沉甸甸的責任。我有時想:農民種地,力沒用到,或是天時不利,欠了收,明年再種;工人做零件,心沒盡到,或是技術不精,零件廢了,再做;當老師的,品不端,識不高,力不勤,把學生耽誤了,會毀了他(她)的一生,甚至全家人的幸福。一個人有幾生?能重來嗎?

一個學生,背後站著父母、爺爺奶奶、外公外婆……多少人啊!學生不該勤奮嗎?老師敢不努力嗎?想想這些,儘管有時我已心疲力竭,卻也要抖擻精神啊!

可是,是不是老師努力了,學生就會成材出息呢? 狀元是秀才教出來的,廢才也是秀才教出來的,資質不同,努力程度不同,思想意識不同,結果就有了天地之差。因此,家長、老師應該齊心協力,共同鼓勵孩子,督促孩子,幫助他們成為一個有用的人。這也是我們今天開家長會的目的。

在教育孩子的指導思想上,我想咱們應該達成一致。什麼是好學生? 有責任心,有愛心,勤奮向上,這就是好學生,好孩子。我教過一些學生,他們唸的大學並不是什麼顯赫的名校,但他們在校尊敬老師,團結同學,在家孝敬父母,和睦鄉鄰,做人上行端品正,學習上始終不斷地努力,現在他們很多人反而學業有成,成為了對社會有用的人。你說,他們不可愛,不是好孩子嗎?

因此,我常對現在的孩子們說:我當然喜歡你考第一,但你勤奮了,努力了,即使考了最後,你也是好學生!

誰不望子成龍?又有那個老師不喜歡成績好的學生?可是,要承認學生的差異,尊重這種差異,所以我對他們說:我教過年部前幾名的學生,現在教你們,但我照樣喜歡你們,愛你們!我會用更大的熱情和努力來幫助你們!咱們學習成績暫時會“普通”一點,但做人上決不能“普通”! 行為上,品德上,勤奮上,決不能低人一等!

為此,我想,家長和老師應該共同努力,培養孩子恭敬待人,認真對事,有責任心,有恆心,有愛心。讀書可能是一時的事情,做人卻是一生的努力。有人說,一個人的成功20%靠的是智商,而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說的。

在班級管理上,我採取的是“班幹部輪流制” ,在下週我們班班幹部將進行改選,目的就是為了給每個人以鍛鍊的機會,使每個人負一份對自己,對別人,對集體的責任。在這種責任下,鍛鍊自己的組織能力、領導才能、合作意識。同時配合以“個人量化評比制度” ,教室的前面是量化表,後面是高三每次模擬考後的光榮榜,鼓勵他們各方面努力提高自己。當然,如果在教育學生,班級管理上,您有什麼意見和想法,請一定告訴我,咱們都是為了一個共同的目標。

學生到了艾青中學,尤其到了高三,學業上跨了一個更大的臺階,在思維的廣度、深度、靈活性上有了更高的要求。自我管理,自主學習上也要有極大的轉變,而這些轉變,有的學生能很快適應,有的卻依然停留在原來的基礎上,懶散,不善於思考,不積極主動,導致後來的學習越來越困難。因此,鼓勵孩子迅速形成自我管理,自覺主動學習的能力非常重要。(態度決定一切)

另外,這個時期的孩子自主意識增強,但同時又極易受別人影響,交友要慎重,要告訴他(她)遠離那些有不良習慣甚至惡習的人。很多家長會有這樣的想法:孩子到了艾青中學,大了,已經定性了,該好的就好,不好的也就那樣了。因此,成績好的孩子家長,鬆了一口氣,放心了;成績差的孩子家長洩氣了,死心了。錯了!有多少名列前茅的學生到頭來滾下一、二百名,又有多少原來一、二百名的學生衝到年部前列!這樣的例子,老師見多了。因此,咱們家長、學生千萬不能掉以輕心,家長要督促鼓勵,學生要勤奮努力。

還有很多家長特別信任艾青中學,把孩子一放,完事大吉。確實,我校管理嚴格,老師認真負責,可是再好的學校也不是建立在真空中,再高明的老師也不能點石成金。學生是有言行,有思想的生命個體,決不是放在那兒,幾十年不變的鐵板一塊,他們是處在不斷變化中的人,會受到好的影響,也會得到壞的侵襲。有的人吃喝玩樂,有的人嗜煙嗜賭,最後他們學業荒廢,這樣的學生每屆都有。因此家長和老師互相溝通,共同協作,不斷給孩子以正面的督促和教育反而顯得更加重要。

曾經有位家長,臨近畢業了,終於抽出身來,到學校瞭解一下自己孩子的學習情況,一打聽才知道,幾年裡,兒子白天上課打盹,晚上電腦夜戰,穿著時髦的衣衫,留著時尚的髮型,成績榜上卻要倒著才能找到大名。想想自己辛辛苦苦靠種點地,養個豬供養了這麼個“貴公子”,家長掉淚了。

所以,家長與老師及時溝通,經常聊一聊孩子的各種情況實在太重要了。現今,老師們都在認真努力地工作,班級課堂氣氛較活躍,學生積極性很正在提高,一個良好的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考中我班有6位同學進入前50名, 學習優秀者:傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、盛曉亮,有很多同學平時學習用功,成績進步很大,如林楷程、張東日、蘇勝彬等。學習上我班有一批用功者:傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、王亞磊、餘騰彪、蘇勝彬、張東日、林楷程、張遲盼、錢一茗。

如今,因為孩子,咱們有了共同的愛,因為孩子,咱們也有了共同的期待,讓態度決定一切,讓一切成為可能;讓可能註定成功,讓成功證明一切!就讓我們共同努力,攜手幫助孩子走好這段人生的路!

後記:經過老師、家長、全體同學共同努力,該班高考成績優異。真的,有愛就有一切,有播種就有收穫。

高一家長會化學教師發言稿二

尊敬的各位家長,老師們:

大家好!今天我很高興到這裡來與各位家長、老師,共同探討孩子們的教育問題。眾所周知,一個學生的成長必須要有一個良好的氛圍,學校,家庭,社會三種形式的教育要相互配合,相互補充,決不可偏廢,更不可缺失。我從教十四年,但對於教育這門宏大的科學,覺得自己知之甚少,知道得很膚淺,還是一個小學生。下面我就結合我自己的教學實踐粗淺地談兩個問題,僅大家參考,不妥之處,請大家見諒!

一是想談談學習化學的方法。做任何事情都要講究方法,如果方法得當,則事半功倍,方法失當,往往是事倍功半。化學是一門以實驗為基礎的學科,多做實驗,做好實驗是學好化學的一個重要的方法;其二是要養成預習的習慣,不打無準備的仗;第三是要特別注重化學用語的學習,多掌握一些化學反應的方程式,要對元素符號,化學式,化合價,離子符號,化學方程式,電離方程式,原子結構示意圖等等,要了如指掌。第四要勤記筆記,“好記心不如爛筆頭”,這是古訓。一些典型的題目要作為一種型別摘錄在筆記本上,以便於以後複習。另外口訣法是學習化學的一個很有效的方法,比如把物理性質總結為:“色態味,兩點、兩度、一性”;把化學方程式的書寫步驟總結為:“寫、配、注、注”,這樣就不會在書寫方程式時顧此失彼了。

二是想給家長同志們提一點點建議。作為家長,我們要全面關心孩子的學習、生活,特別是要關心孩子心理和身體的健康。要讓孩子首先學會做人,然後再去做學問。我們不能一味用成績好壞這唯一標準來評價學生,何況一次、兩次考試並不能代表什麼。要以發展的觀點看問題,少一些橫向比較,多點縱向比較;教育孩子時少一些指責,多一些鼓勵。對孩子的期望不要過高,多發現和培養孩子們的潛質和特長,因材施教。要知道每個孩子都將走向社會,而他們成為普通勞動者的居多。雖然我們知道“玉不琢不成器”的道理——對孩子的成長絕不能放任自流,但是總體上還是要順其自然的。是小草就讓其點綴大地,是大樹就讓其成為棟樑。如果脫離子女的實際水平,一味追求高水平的期望,往往會適得其反,對孩子健康成長極為不利。

最後我想說一句話: 既然大家信任我,請我來給孩子們講化學課,我一定會盡力而為的,請同志們放心!我就講到這,謝謝大家!

在這陽光燦爛的日子裡,我們又一次為了一個共同的心願相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會,表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

一、本冊書的主要學習內容

無機化學的最後部分和有機化學的第一章烴。這學期的內容比以前的'內容要多,難度加深,靈活應用的地方增多。當然,這學期的作業要比以前也要多了,在不斷的練習中加深對知識點的記憶,靈活應用的能力。

二、教學方法

在課堂上我儘量從同學們已知的知識點出發,引出新的知識點,達到在上課的時候儘量輕鬆一點,在上新課的時候,一般會留5分鐘的時間給同學們自己看筆記,做到上課能做的事不拖到課後。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學方程式,把基礎打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學生起來回答問題,這樣:

第一,我認為有助於培養學生思維能力,集中學生的注意力,假設學生課堂上走神了,那麼他就不能很好的回答問題,所以學生的注意力非常集中,而且,單個學生起來回答,還讓每一個學生都能積極的動腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己的思考。第二:有助於學生表達能力的培養,樹立學生的自信心。

三.評價和建議

1、多給孩子一點信心,對孩子說你能行。很多時候學生不是不能做題,只是對自己不自信,認為自己想的方法可能是錯的,這樣就不會在細想去了,這個時候我還儘量說自己先想想,或給他點個方法,結果,同學們再做下去的時候,還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他,激發他對科學的熱愛。

2.培養學生作業認真細緻的好習慣。班有的孩子由於自學能力較差,依賴性較強,注意力不容易集中。注重培養學生的獨立思考能力。這個問題在晚自習上表現的不太令人滿意,有難題,並不是想如何透過資料書或筆記來解決這個問題,而是馬上和同方的同學討論,這就是有的同學在平時練習的時候做的挺好,而在考試的時候卻不能得高分的原因了。

高二年級是高中階段尤為重要的一年,是他們在進入大學的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以後的成長尤為重要。讓我們攜起手