小學生書信徵文：為中華美德接力400字
小學生書信徵文：為中華美德接力400字一：
中華傳統美德博大精深，源遠流長，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立於世，名留青史的道德典範。
那何為傳統美德呢?就是從傳統文化，儒家文化，傳統美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優秀道德品質：民族精神。民族氣節。文明禮儀、道德經典等等。
對於青少年的我們來說：“樂於奉獻”是主題。我作為一名中學生，也自覺得踐行了這一主題：在學校裡我加入了青年志願者協會，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身於學校的文化建設之中。在青年志願者協會中透過實踐的得到了一定的鍛鍊，提高了自身素質，陶冶了自己的情操，同時明白了“奉獻、團結、互助、友愛”的真正含義，更是明白了傳統美德是中華傳統道德之精髓，是中華傳統文化的精神家園，更是做人的基本準則和處世底線，離開美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應該樹立良好的道德理念。
在學校中我們組織了很多活動：拾撿垃圾、幫助同學，還有我校剛過去的中考準備工作;同時也透過資訊手段，瞭解青年志願者在全國進行的各式活動。在諸多活動中我們都看到了青年志願者的身影，青年志願者的足音迴盪在大江南北，長城內外，無論是我們學校的青年志願者還是社會上的青年志願者都彰顯出共同的信念：奉獻愛心，盡己所能，不計報酬地幫助他人，服務社會，為構建和諧美滿的社會貢獻著自己的一份微薄之力。
作為中學生的我們要培育正確的理想信念，樹立正確的人生價值觀、世界觀;從規範行為做起，培育良好的道德品質和文明行為。我們是21世紀的主宰者，我們更應該繼承傳統美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營養，為構建和諧社會、文明社會、培育文明風尚做自己應有的貢獻，做新世紀，新時期的傳播者。
小學生書信徵文：為中華美德接力400字二：
今年的一次捐款活動讓我見到了真正的中華美德!
那一天，我爸爸在還沒有吃飯的時候，悄悄地對我說：我們等會去管廣場上面玩吧!那裡今晚會有一個給別人孩子捐款的活動，好像那個孩子挺可憐的!我和媽媽一致表示同意。我們懷著迫切的心情快速的吃完晚飯，就趕緊坐著爸爸的摩托車來到了廣場!天哪~~~!上面的人好多啊!來參加活動的人簡直可以用人山人海來形容了，另外，廣場邊還有人絡繹不絕地趕過來，一會兒就看見廣場上人頭攢動!
爸爸用親切而自豪的語氣說：這裡聚集的人很多都是網友，雖然大家彼此都不認識，也不認識這個被捐款的人，但是他們都是因為愛而自發聚集起來的。
這時候，爸爸從錢包裡掏出一張一百元的錢，示意我親自去捐款。哇，這個排隊捐款的人好多啊，我還排了好半天的隊，最終輪到我了，我輕輕的把錢放進了捐款箱，正準備離開時，一個帶著紅袖標的網友叫住了我，要我在那個登記本上留下自己的名字，我就認真的把名字寫上去。我很驚奇的發現：本子上的人數和廣場上來捐款的人一樣多，密密麻麻的，還很難找到簽名的'空白地方。結束後，我們一家還合影留念了。
過了很長的時間，我一旦回想起來那個本子上的人數，我就覺得很驚喜：有美德的人可真多啊!我們都要做一個有美德的人!
小學生書信徵文：為中華美德接力400字三：
傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長大了，變成爸爸媽媽以後，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。
我們現在也要有傳承美德的習慣。比如：有一次我要接水，萬金汐在我的前面，他讓我先接水，然後他再接，他這樣就是互敬互愛，這就是美德的一部分。教師節，我們都祝老師節日快樂，大家有的給老師送花，有的給老師送賀卡，這就是尊敬師長。有一次我請李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。我也傳承過美德，上次曹博威摔倒了，我幫他把身上的髒東西拍掉，還安慰他;有一次鍾子陽鎖不上教室的後門，我幫他鎖上了，這就是幫助友愛。
既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧!
小學生書信徵文：為中華美德接力400字四：
千百年來，忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥一直是我們中華民族的傳統美德。俗話說：“百善孝為先。”孝敬父母是各種美德中佔第一位的。
父母把我們生出來，然後辛辛苦苦的把我們培養成人，給我們去上學，讓我們懂的知識，讓我們懂得做人的道理……是父母讓我們得到這一切，我們不孝敬他們，不就是禽獸不如了嗎?
漢文帝劉桓以仁孝之名而聞名於天下，侍奉母親不敢懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。
東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”典範。小時候，黃香家境困難，10歲時失去母親，父親又多病。悶熱的夏天，黃香在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬天，黃香先鑽進被窩後，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下。
古人云：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬老人，愛護年幼的孩子。