其實你不懂我的心作文精選
篇一：
其實你不懂我的心
《其實你不懂我的心》是十多年前風靡一時的流行歌曲。在生活中，人們需要明白、溝通，最終，你才會懂我的心。
父母是與我生活中密切有關的人，知子莫若父母，這話是否對我適用呢?其實，要做到知子莫若父母是需要明白、溝通來到達;並不是父母生我身，就會必然對我瞭解。知己、知音不是自我的父母，而是自我的兄弟姐妹、老師一類人。我渴望擁有一臺自我的電腦，和父母多次說明道理，但是，父母總是以“領悟為重，買了電腦會影響我的領悟成績”，“電腦會教壞我，許多犯罪都是正因上網引起的”……諸如此類的理由拒絕，我向父母解釋，電腦會開闊視野，增加知識面;每次，我一向父母解釋，與他們溝通時，他們都是“不買!不買!不買電腦是為我好”一口回絕。父母對我的心懂了嗎?
我的父母不懂，那麼，我要如何才會讓你來了解?只有透過明白與溝通彼此做心靈的交匯。在交匯時，放開父母與兒子的位置，看待成兄弟姐妹，這樣會增加你對我的瞭解，也會發現我的優點，而不在是你認識的不知進取，不知發奮成長的“兄弟姐妹”。
其實你不懂我的心，那只是你未曾與我做深入的交流、溝通;當你與我有了進一步的溝通，你會懂得我的心。你與我的溝通，將會使我受到巨大的鼓動，而你的信任，會使我的心得到信心，在領悟上會有所成就，在生活中，做任何事情也會完美自信;堅信懂得我心之後，會發生的。
其實你不懂我的心，而你不懂我的心，那是溝通未曾來到;只是缺少交流的機會，我堅信溝通不會太遠、太久，而溝通會使你懂得我心。
篇二：
其實你不懂我的心
父愛是天涯遊子的最終靠山，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，他伴隨兒女的喜怒哀樂，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了父愛的纏綿。
幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去，轉眼間，我就上了五年級了。小時候，我只要一被捱打，母親就對我說：“你不好埋怨你父親，他也是為了你好。”我總是搖搖腦袋。母親還是一如既往的說：“你太小了，還不懂!”可我此刻都上五年級了，還是不明白您的用心良苦，反而對您的怨恨更加深。雖然很多時候您對我個性親切，但是那一段時刻您……
自從爺爺死後，您就屬於沉默狀態，動不動就向我和母親發火。吃飯的時候，您總是擺著一張臭臉，時不時發幾句牢騷話。母親看了不耐煩地說：“事情已經發生了，你還想怎樣?飯總是要吃的，日子總要過下去的。你不吃飯就能把父親救回來嗎?”您氣得吹鬍子瞪眼二話不說直接把碗狠狠地摔在地下，扭頭就進了房間。我心裡像打翻了五味瓶，想要安慰哭天抹淚的母親卻不知從何說起，於是我朝您的房間瞅了一下，心裡像被錘子敲了一下。
在我做作業的時候，您還是一絲不苟得教我，我也很認真。但是，我在訂正錯題的時候，您看到了我的錯題就怒氣衝衝地說：“你這丫頭，這一道題不知道給你講多少遍了你怎樣還做錯，想找打呀!”我倔強地說：“你講得方法太複雜我聽不懂，老師講的方法簡單我才聽得懂……”我還沒說完，您就不分青紅皂白抄起跳繩就往我身上抽，我放聲大哭心裡想：你怎樣這麼不懂我的心呢?父親我恨你!我的哭聲驚動了母親，母親聽到了急忙趕了過來……
父親，我不好此刻失魂落魄的您，我要當初精神煥發的您!疼愛我得您!自信的您!為了我，請您振作起來吧!
篇三：
其實你不懂我的心
隨著年齡的逐漸增大，我與父母之間產生了代溝。對此，我很少與他們進行溝透過，可能是父母太過於關心我吧，他們經常翻看我的個人保密，我對此發過好幾次脾氣，但從沒有在他們面前發過。
一天回到家中，進入房間後，習慣性的打開了抽屜，發現了抽屜既被人翻過，雖然排得很整齊，但還是被我發現了一些“珠絲馬跡”，我的日記本，同學錄都被人翻看過。以“邏輯”來看，並不是小偷的作為。那會是誰?難道是爸媽，我遲疑想了很久，才斷定是父親母親。我越想越氣，一股腦的衝到客廳，怒氣衝衝的坐在沙發上，也沒向正在看電視的爸媽打找呼，只是滿面怒氣，敢怒不敢言。
僵局持續著，老媽最後開了口：“怎了，咋發這麼大的脾氣?”
“假好人，明知故問!”我心暗罵著，卻不吱聲。
“你媽在跟你說話呢!你沒聽到啊。”父親見我沒應母親話就向我吼問道。
“什麼事啊，難到我連不說話的權力都沒嗎?”我再也忍不住下去了，故意說了這麼一句話來激怒他們，說之後我才覺得解氣。
“你這孩子，怎這樣對父母說話，一點都不尊重父母!”
“那你們有尊重過我嗎?”我跟他們繞了個道說了個明白。
“不管怎樣說，咱們都是為你好。”母親了心平氣和略加理直氣壯說。
“為我好，難道看我日記就是為我好嗎?你有沒有經過我同意?有沒有思考過我的感受。”我邊說邊強忍著淚水。
“反正咱們做什麼都是為你好就對。”
看著父親母親還那樣的理直氣壯，我再也聽不下去了，跑進了自我房間，把門一甩關上，趴在床上哭了起來，淚水再也抑制不住嘩嘩往下流，我的心好難過。為什麼他們會這樣不尊重我?著算是對我的愛嗎?
看著掛在牆上的全家福相，看著爸媽那慈祥的樣貌，我都不堅信，他們真的是以前的父親母親嗎?
父親母親，請給我一片自我的藍天吧，讓我自由的飛翔，讓我真正擁有一個自由成長的階梯，真正屬於自我的……
篇四：
“其實你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼著這首或許是我該後歌詞的曲，亦或是沒有，總之，這句詞真能唱出我的心情。
在師長、朋友、家人、同學眼裡，我算是一位好學生，當然，他們的好壞是由分數決定的。
幾個數字，真的能決定一個人的.好壞，包括品格嗎?或許吧。
天天被看似耀眼光環照耀著的我，“不準看電視，不準玩電腦，不準與那些貪玩的孩子交往……”其實你們並不懂我的心，我不想這樣啊。
家長，你不懂我的心。作為一個孩子，我也想痛痛快快地看一場電視，不受拘束地玩一場遊戲，我想不要這麼累，不想你們整天的說教，不想被你們當做“小孩”，我也想與你們分享喜怒哀樂，也想分擔你們的憂愁，一起平等解決問題……
老師，你不懂我的心。我也想在下雪之時與同學們快快樂樂打雪仗，也想與你們認為是“壞孩子”的同學交朋友，即使他們是一個值得交的好朋友，而不會被你們說“她會影響你的”。我也想看看那豐富多彩的漫畫書，去離我已經好遠的童話王國看一看。在老師循循善誘的教導下，我偶爾也好想打一個盹，也想幻想一下中午是什麼好飯……
同學，你不懂我的心。我想與你們建立真正的友誼，而不是表面多好，實則背後勾心鬥角，唯恐對方超過自己，我不想這樣，我想在我的花季裡，結交你們真摯的朋友……
我想……我有太多太多的想法想要傾訴，我認為，只有經歷了所有，自己的青春才會豐富多彩。
可是，你們不懂，在家長的責備中，在老師的眼神裡，在同學提防的神態中，更重要的是在分數的陰影下，我只能選擇退卻，靜靜的縮在有光環照耀的角落裡，繼續做一隻“木偶”，為了家長的欣慰，老師的讚賞，為了我的將來，繼續，做一隻聽話的木偶!
我其實真的好像說：“其實，你們不懂我的心!”