屬於我的精彩作文600字
精彩無處不在，當信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。下面是屬於我的精彩作文600字，歡迎閱讀!
屬於我的精彩作文600字(一)
我是一個籃球的後衛，雖沒有前鋒的霸氣，沒有主力的迅猛，但我的世界也很精彩。
我參加一個籃球隊，由於沒有力量與速度，沒有投籃時的精準度，只是被選為後衛，那個角落中默默無聞，不引人注意，只在自己場上瞎轉的人，就算拿到了球，只要主力的一招手，再好的投籃機遇也這樣錯過，臺下的人只會為前鋒而尖叫，為主力而吶喊，而我只可以默默的注視，那時整個世界崩潰了。
還記得上次籃球賽的盛況，我們隊與對手可以說是旗鼓相當，分數一直相差不多。最後的十分鐘，雙方更是加緊了進攻的步伐，頓時是你防我守。突然，對方的前鋒順雷不及掩耳盜鈴之勢，腳踏光速，手捧籃球，跳躍。我們隊主力大喊：“後衛，攔住他!”我頓時心中想了許多，“讓我當後衛，你知道後悔了吧!”但更多的還有緊張，“如果這個球攔不下來，我們隊會不會就這樣輸了，輸在我的手中，不，我不可以。”我猛的上跳，阻斷在籃板與前鋒面前，憑著我的身高，右手籠罩在籃球的上空，落下。
左手握緊，右手用力往下按，對方的前鋒堅持不住，無可奈何的將球拋下。我擦了擦左手的汗珠，甩了甩頭髮上的汗滴，帶著驕傲的笑容，帶球過人。籃球如蝴蝶般的在我手中飛舞，腳下雖有顫抖，但憑著意志依然在跑著。身上的.球衣彷彿沾人的吸盤一般，死死的吸在後背，空氣彷彿凝固一般，緊張的弓弦似乎越繃越緊，我彷彿成了整場的焦點，耳邊傳來了對方呼喊，“攔住他，攔住他!”又有隊員招手，大叫“傳球，傳球。”
突破對方的封鎖，來到籃框下，心中傳來的是異名的激動，我縱身一躍，上籃，那一刻彷彿停止了，那張弓早已被弦繃裂，籃球在籃框上奇蹟般的轉動，一圈，二圈……全場寂靜，等待著最後的結果，球不知拋者心，最終在全場人的目光中逼了進去。
原來，我的世界也很精彩。雖說不能拋面，但黑暗中充滿神秘，雖說不擅技巧，但依卻控制著勝敗，雖說不善於籃球，但我喜愛玩籃球……有了這些我的世界不也是很精彩嗎?
屬於我的精彩作文600字(二)
每個人都有屬於自己的“精彩”，我也不例外，現在就讓我為你們展示屬於我的“精彩”吧!
“夏日炎炎，正好眠”。這句話是誰說的?太正確了，我打心眼裡欣賞他。
這不才上午第二節課嘛，即驕陽似火，火辣辣的太陽烘烤著大地。睡衣頓時向我襲來，我本還堅持得住，可老師講的課就像催眠曲一般“睡吧，睡吧。”好吧，那我就恭敬不如從命了。
就在我即將倒頭要大睡的那一刻，我感覺到一個神秘的眼神在盯著我，仔細一找原來是老師那一雙瞪得像牛一般的眼睛正死死的盯著我。天啊他不是近視眼嗎?咋能看清我了?難道現在他練就了一雙金睛火眼?算了，不管三七二十一還是走為上計吧
我的眼睛在眼眶裡左三圈右三圈後，腦袋瓜不算笨的我終於想出一個了辦法，可是卻死掉許多腦細胞。這個辦法是：把課本拿起來遮住頭，哈哈，這樣就可以神不知鬼不覺的睡覺了。可我剛把書拿起來老師就說：“某某某同學，請把課本放下去。”沒轍了，腦袋經常不用宕機了，我想不出第二個辦法了。
我只能硬撐著，可是我的意志好像不怎麼堅強，因為我的上下眼皮正像一對戀愛中的情侶，正在熱烈的親吻著或者是說像502膠水打翻了，緊緊地黏在一起，難捨難分。為了不引起老師的注意我故意把頭偏向同桌，哪知同桌大驚曰：“你在向我暗送秋波嗎?”我說：“啥?!我不是同性戀。”說完後我倆就萬分難過了，因為這些話被千里耳老師聽見了，就把我倆調到臺前一左一右，光榮的為這些祖國的花兒站崗了。
事後我總結出一個經驗，上課就不能打瞌睡也就不能說話，否則我兩光榮的歷史就要在你的身上重現。同時知錯能改，善莫大焉，我還是一個好人。
這就是屬於我的精彩，那麼，你的精彩了。有本事就拿出拿出來秀一秀啊。
屬於我的精彩作文600字(三)
生活中充滿了精彩，這些精彩會被人們牢記在心中，當做一段美好的回憶。當你之後之後把他們拿出來欣賞一番，會不會覺得有一陣欣慰?
我們一直認為，自己平淡無奇，或者自己的生活平淡無奇，毫無什麼精彩可言，但如果我們有一點時間去回憶過去，我們會發現，精彩在我們的生活中無處不在。
大家因該都相信每個人都有屬於自己的精彩，就算他們沒有，他們也遲早憑藉自己的能力去找到。必須說，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究zhà藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒有放棄，繼續努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。
許多人都認為精彩就是成為一個明星，或者是一個眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認為精彩只是讓自己開心就足夠了，或者做自己愛做的事。
記得小學有一次“科技節”，其中有“遙控汽車比賽”，眾多男同學紛紛報名參加，拿出自己的遙控車跑出班級，滿面笑容地回來。而我當然也想參加，但是家中的遙控車不是被我拆了就是摔壞了。那一個週末，我陪媽媽去了樂購，當時我去超市總會在玩具的貨架那停留好長時間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車，我當時根本忘記了遙控車比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買，她同意了。禮拜1上學的時候，我去問班主任老師，那年是英語老師，我還能不能參加，那時候截止日期已經過了。她讓班中一個同學去找科技組的老師，說有一個同學為了參加比賽特地買了一輛遙控車。第二天，我順利地進入了遙控車比賽的名單中。
那之前的一個夜晚，是我記憶中最興奮的一個夜晚，也好像是我小學中最晚睡著的一夜。
第二天，我提著自己的遙控車走到了操場，等待著報到我的名字。比賽只是放幾個障礙物上我們繞過去並記下時間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車也不像同學們那樣快……
一個星期之後，在科技節的頒獎典禮上，我聽到了自己的名字，年級第二名……我第一次走上學校的領獎才面對全校的同學，練領巾都沒有帶，我記得非常清楚……
這一件事情挺符合“屬於我的精彩”一說，雖然我連當時那輛遙控車都找不到了，但我依然能記住當時的大部分細節。
我不認為現在我還能靠玩遙控車來讓自己的生活更精彩，讓自己上臺領獎，但我從中瞭解到了不少東西，比如享受小樂趣，抓緊機會……
我也不想在這平凡的日子中找到什麼精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?