陽光校園我們的好夥伴的優秀徵文
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範文一:
快樂時光對於我來說是重要的,快樂時光,是我陽光普照的清晨;快樂時光,是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。
與現在的同學相處讀書生活了三年,有了深厚的友誼,在這書香校園裡讀書,我快樂自由地成長,有優秀的教師和好同學的幫助教導下,我貪婪地吮吸著知識的營養,得到好多補充,學習成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱,我不會解決,我不敢請教同學,當時跟同學還是屬於很陌生的情況,我又不敢找老師,好無助我害怕到要哭想家的時候,女同學們都來教我如何解決和方法,使我在學習問題上得到了解決,也跟她們在交流方面更融洽了。
慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。
互相幫助的好朋友。
由於我愛玩一些好奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷後得到了同學老師的照顧與關心。
我就自己堅持下去走走看,但還會有些困難,差點沒扶住欄杆就要摔多一次了,不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。
我心裡真的好開心,好開心,心裡感到無比的溫暖。
就算我們同學遲早都要分開,不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
範文二:
人們都說校園裡的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。
友情就像結實的繩索,把你拉出路途中的.沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓勵你擦乾眼淚,重新站起……
在友情路上跌倒並不可怕,可怕的是站不起來!
記得在小學時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日誌,當時我和她明明分配好要每週交換一次,但我每次交到他的手上,就會連忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。
結果反而變本加厲,整整一個學期的日誌全部是我寫的。
不僅如此,老師誇我們能定時完成日誌時,她竟然毫不猶豫的說:
“我可是認認真真,一筆一劃寫的。”聽後,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這麼口是心非吧!
誠實一點不好嗎!下課後,我和她說:
“以後別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎麼想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說:
“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。
下學期,我們又接受了這個“任務”,這回我沒有替她分擔,可以感覺到她那時非常不情願。到了政教處檢查日誌的時候,發現正好缺了一個星期,當時交給政教處時在班長手裡,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來。
心裡想:怎麼,是我錯了,還是她錯了。
朋友原來是用來利用追求完美的。
我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊。
悲哀!
事後,我發誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此後,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。
終於有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質,她們的關愛感動了我,打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友。每當我快樂時,她們和我分享;當我迷惑時,她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閒暇的歡樂,什麼都不能代替親密的友情。”
是啊!有了友情的橋樑世界才會美好!