我眼中的生活作文600字三篇
我眼中的生活作文600字一
“靠，你們好學生……”這是我的口頭禪。
在這個每天與咖啡和眼藥水為伴的初三，我的生活倒是更輕鬆了。我的頭髮好久沒剪，長長的卷在腦殼上，像懶散的假髮。揹包鬆垮垮的待在肩上，與我一樣沒有希望。
那天數學老師叫我去辦公室拿本，我正困。走到門口我猶豫了一下，但還是大步流星地推門就進，數學老師絲毫沒看出的我的不耐煩，依舊婆婆媽媽地用她有老繭的手在我的本上指指點點，唾沫星子濺的我滿臉都是，胃裡一陣翻江倒海。實在不能忍受“唾沫浴”，我打著哈欠，從數學老師手裡奪過本來，回答聲“哦”，轉身就走。徒留身後的嘆息。哼，你只知道訓我五道題錯四道，對的那道還被你看出來是抄的，你幾時耐心地教過我?算啦，不學也罷。
上英語課的時候是我一天中最快樂的時候。我遨遊在夢中，看到的全是湛藍的天，金閃閃的陽光，身邊追著跑著的小孩明朗的笑聲，遠不是我睡夢外的死氣沉沉的課堂。我一直享受著能在英語課上補充昨晚被遊戲佔用的睡眠的特權，只要不要美的把呼嚕聲打出來，我就可以像空氣一樣自由自在。
我又不學，考試也就免了吧，上次考試我請了假在家睡覺，躺在溫暖的被窩裡的時候，想到此刻同一片天下的莘莘學子們，正滿頭大汗地揮筆，我就想笑。沒考試不知道有多難，瀏覽了一下老師扔給我的多餘卷子，要是在考場上我就是搜尋枯腸也答不上來，倒有一點慶幸這窘迫樣沒暴露，大鬆口氣。同桌抱怨沒考好，她從第七落到第十五，氣得差點就要撞牆。我心想，我要考你那分我也就去撞牆。她辛辛苦苦地拼命學，換來的卻是神經衰弱，太不值得了。
我也不是沒有喜歡的科目，我最喜歡物理。物理老師的每一句話我都去做，摩擦起電，重力做功，物理的世界一切都如此有趣。他好像從未把我放在眼裡，他有他的得意門生。我也有理想，做圖書管理。但我當眾提起，回應我的都是輕蔑。我也有喜歡的女生，總是躲在黑暗處看她妙曼的背影。我也希望有一個老師，能讓我改變懶惰，勤奮學習……但一切都只因我是差生而變得與眾不同。我也渴望改變。
放學回家天已經黑了，一個人拎著書包洋務地走著，看影子如此落魄。曾幾何時，我變的這樣墮落，寂靜的夜晚我聽到靈魂深處的苦笑。路燈突然亮了，光芒莽撞的衝進眼睛，走過去，它把我的影子拉的斜長，橫索在窄窄的馬路中央，如墨且猙獰。遇到伯樂的渴望從未停息，但破滅會不會把渴望放過?
道路沒有留下痕跡，但我已走過。
我眼中的生活作文600字二
“五一“長假裡,媽媽帶我和好朋友一家一起到美麗的大理,遊覽了大理三塔,逛了三月街;之後我們來到了位於楚雄州祿豐縣境內的世界恐龍谷.
在世界恐龍谷裡,我與很多恐龍親密接觸,還和恐龍進行了對話.
下了車,同行的導遊告訴我們說：“雲南祿豐因恐龍而聞名世界.1938年,我國古生物學奠基人,恐龍研究之父楊鍾鍵先生在祿豐發掘出了中國第一條恐龍骨骼化石標本---“許氏祿豐龍”,隨後發現了一處迄今為止世界上最大的一處侏羅紀晚期的恐龍大遺址,堪稱世界一大奇觀.我不禁發出了一聲驚歎!導遊說：世界恐龍谷是一座充滿科普性、知識性、趣味性的旅遊公園,共分為四個景區.
買了票,我們進入了第一景區,老遠就看到了恐龍雕塑——“一代霸主”,四根雕刻著240條恐龍浮雕的“擎天龍柱”.拍了照,我們穿過侏羅紀棧橋一直就到了第二遊覽景區---大遺址廣場.首先我們到了恐龍大本營的知識展示區,在這裡我們認識了很多種恐龍,瞭解了它們的生活的年代、生活習性.接著我們來到動物遊戲娛樂區玩,在這裡,我跟劍龍進行了“對話”,知道了它的生活習性、年代……我彷彿跟它一起來到了恐龍時代.
隨後,媽媽帶我來到第三景區：恐龍化石精品展區.看到了最長的恐龍——阿納川街龍,長二十一米,身高6米,我站在它的腳下是那麼渺小.之後,我們看到許多恐龍的化石,它們有的正在奔跑,有的正在覓食,有的正在睡覺……我和好朋友忙著和它們拍照、和它們合影,和恐龍進行了近距離的接觸,照著照著,彷彿自己也成了一隻小恐龍,正偎依在恐龍媽媽腳下玩耍、嬉戲……
從遠古的`第三景區出來,回到富有現代氣息的第四景區,我和好朋友一起坐恐龍碰碰車、恐龍蛋蛋……可開心了.
這次旅遊,讓我增長了知識,開闊了視野,讓我的“五一”過得快樂而充實.
我眼中的生活作文600字三
進入中學生活已經幾個月了，我早已融入初一的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發生。
下課了!鈴聲響起，班裡頓時炸開了鍋，空中飄蕩著一陣陣轉魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學們的頭不約而同轉向發生點，原來是“泥神”。要說這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什麼呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛著嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以唇作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位幹起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠卻讓我們願意和他交往。
最後一節課最後一分鐘最後三十秒，班裡一片寂靜。這是因為什麼呢?只見靠窗戶的同學雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席捲，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰?聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學問卻是我的師尊，數學成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚裡慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊!而後，眾人也衝了出來，所有人目標一致——食堂!初一的新生活好玩吧?
初一的學業很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。
初一的生活在煩惱中帶著絲絲樂趣，為我們的生活開闢一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功於我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。