期中總結大會發言稿
下面是小編為大家整理的關於期中總結大會發言稿，可以借鑑的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。
【篇一】
老師們，同學們：
大家好!
今天，我們**小學的全體師生聚集在一起，召開2014年秋季期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
我想在這次大會上講三個話題：
一、公佈本次期中考試班級語數英第一名成績、學生年級名次、學習進步生。
1.班級語數英成績(年級第一名)
一年級：語文第一名：一(1)班，數學第一名：一(1)班。
二年級：語文第一名：二(1)班，數學第一名：二(1)班。
三年級：語文第一名：三(1)班，數學第一名：三(2)班，英語三(3)班。
四年級：語文第一名：四(2)班，數學第一名：四(2)班，英語四(5)班。
五年級：語文第一名：五(4)班，數學第一名：五(4)班，英語五(4)班。
六年級：語文第一名：六(1)班，數學第一名：六(5)班，英語六(2)班。
2、學生名次：
一年級：(另有名單)
二年級：(另有名單)
三年級：(另有名單)
四年級：(另有名單)
五年級：(另有名單)
六年級：(另有名單)
3、學習進步比較快學生：
一年級：**
二年級：**
三年級：**
四年級：**
五年級：**
六年級：**
二、幾點要求
同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期裡不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先。
我們學校為大家提供了良好的學習環境，完善的後勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校裡不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師佈置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以後就樹立了自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然後將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們並不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對於短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以後的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟樑。
三、我們後一階段的目標
下一階段，等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好後期的複習備考。我們的目標是在下次考試中創佳績，我們每一個年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望透過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的`汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最後，祝全體同學身體健康、學習進步!
謝謝大家!
【篇二】
大家上午好!我演講的題目是《方法態度成功》。
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。
今天，在這裡作為代表發言我感到很榮幸。面對這次考試，我想說“勝敗乃兵家常事”，對於一次考試的成功，我們不能盲目的樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，因為每份都會有不同的結果。
在在這次考試中，我取得了比較不錯的成績，但我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會，談談我的學習心得。
1. 學習有。學習不能“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡。”美國未來學家阿爾溫托勒夫曾說過：“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會如何有計劃學習的人。”我認為學習應有一定的步驟與過程，只有一步步紮紮實實，才能如期完成計劃。要不然，一下子解決許多問題，是不可能的。
2. 全面發展不偏科。這一點至關重要，我們可以在全面發展的基礎上保持自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，又有一兩個先鋒，總體成績自然提升了。
3. 注重學習方法。在課前我們要學會預習，做好必要的的圈點勾畫。在上課時，要用心聽講，處理好聽講與做筆記的關係，不能“丟了西瓜，撿了芝麻。”我認為在課堂上勤于思考問題，積極舉手發言比較重要。比如在學習語文時，我們可以帶著問題讀文章，邊讀邊思考，做到心到，眼到，口到。在課後，我們應及時複習，複習不要求死記硬背，可根據不同的情況用不同的方式複習。
4. 正確對待作業，要求獨立思考，認真完成。特別在數學方面，多進行獨立思考和討論，可以培養襲擊的邏輯思維。認真完成，不要僅僅只把它當作一項任務，只要求速度，而不要求質量。