有一種神奇讓我著迷700字
篇一
生活是個萬花筒，它向我們了一個五彩繽紛的世界。我們同樣擁有一片藍天，一片樂土。那裡的一切都讓我們著迷：畫畫、種花，集郵其中，最讓我著迷的就是讀書了。
記得以前的我是不喜歡讀書的，總是活蹦亂跳，但有一次我對書改變了看法。在一個星期六的中午，我又忍不住了，跑來跑去，在一旁看書的哥哥火了，對我大吼：“別老跑來跑去的，坐下來看書!”我想：用得著那麼生氣嗎?房頂都快塌下來了。我服從了哥哥的命令，坐了下來，哥哥給了我一本《三國演義》，便轉身看書去了，我看這枯燥的書，差點入睡，突然，一個故事情節吸引了我，我繼續看下去，後面故事更精彩了，有：趙雲單槍匹馬奪阿斗，諸葛亮三氣周瑜，關羽單刀赴會這一個個精彩的故事都令我著迷，不知不覺到吃飯時間了，我合上書，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。
從此以後，我更迷上了書，我要求哥哥把所有書都介紹給我看。隨便一本就要看兩個鐘頭。到現在，我讀過的書已有很多了，有《水滸傳》、《紅樓夢》、《童年》在這些書中，有些讓我激動、有些書讓我哽咽、有些書讓我熱淚盈眶我每讀一本書，都能讓我懂得了什麼，知道了什麼，《三國演義》讓我知道了諸葛亮的機智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太窄，總之，讀書給我帶來了許多樂趣和懂得了許多道理。
書，你給了我智慧;書，你給了我樂趣;書，你讓我知道了歷史;書，你真讓我著迷。
讀書真讓我著迷
在生活中，讓我著迷的東西有許多，有種五顏六色的花朵，又活潑可愛的小白兔，有集五顏六色的郵票可讓我最著迷的就是讀書了，因為它能給我帶來無窮無盡的知識。
在一個春光明媚的早上，老師對我們說：“誰知道白色汙染對我們人體的傷害。”同學們聽了，頓時教室裡議論紛紛的，好像喧鬧的集市，老師見了，叫同學們安靜下來，接著，老師說：“既然沒有人知道，那我明天再提問。”這時，教室裡變得鴉雀無聲，一放學，我就像是往常一樣跑向書店，我一見書店裡有許多的人，不禁愣了一下，我踮起腳，從大人的腋下鑽進去，終於到了書店裡面，只見書櫃上有一排排花花綠綠的書，我急切的尋找我要的書，這本不是，那本也不是，過了許久。我才從一個角落找出我想要的書，翻開目錄，找到有關汙染的那一頁，我便像是一匹餓狼如飢似渴地讀了起來，過了許久，才發現有關汙染的文字，上面寫著：白色汙染對虹膜有傷害，會造成視力下降。我一見，便記了起來，在那來其他的書籍看了起來，突然，日光燈亮了，我才發現我已讀了兩個小時，於是，我依依不捨地放下書回家。第二天，老師接著提問昨天的問題，我胸有成竹地說：“它能對人體虹膜造成傷害和視力下降。”
我想：讀書真好，它能給我帶來知識與快樂。啊!讀書真讓我著迷。
篇二
在我的書架上，“住”著許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽乾脆，有的風花雪月……
我最喜歡夜深人靜時打開臺燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關於哲學的話題;與列夫托爾斯泰對話幾回;與李白“對飲成三人”……
《繁星春水》是冰心奶奶思母心切的化身;《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦;《誰陪我跳最後一支舞》使我明白了自信的力量。
讀書之樂陶陶;讀書之樂悠悠;讀書之眾樂樂;讀書之眾悠悠。
回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的`號角。《三國演義》向我們展現了眾多叱吒風雲的英雄人物;《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史;《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷;《紅樓夢》向我們述說了金陵十三釵的命運;《金梅瓶》向我們講述了一個感人的追愛之旅……在黑暗中，我彷彿看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂的眼神;我彷彿又聽見了那悲傷感人的古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“
我讀的書不能說是太多，也不可以說太少。因為我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常說讀書人是幸福人。這些書籍中包含著作者的心志和精粹的中華文化。
列寧曾說過這樣一句話:”讀書是我們生命中最大的快樂!“是啊，讀書的確是我最大的快樂!年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。長大了，我對書的渴望更加強烈，我開始在報亭裡尋找我要看的書;我開始對身邊的大人開口”乞書“;我開始泡在圖書館裡廢寢忘食地看書。
書籍像一絲甘甜的清泉流進我乾渴的心靈，給予我心靈的滋潤;書籍像一個指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望;書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的彼岸到達知識的海洋……
讀書真讓我著迷!